下列是某初三学生在实验报告中记录的一些实验现象，其中描述正确的是（ ）
| A． |
打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口有白烟生成 |
| B． |
将硝酸铵与熟石灰混合研磨，生成有刺激性气味的气体 |
| C． |
向氢氧化钠溶液中滴加氯化铜溶液，生成白色沉淀 |
| D． |
铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 |
化学源于生活，服务于生活。以下说法不合理的是（ ）
| A． |
煤燃烧产生的SO 2排放是形成酸雨的原因之一，应禁止化石燃料的使用 |
| B． |
长期饮用硬水不利于身体健康，可以用肥皂水区分硬水与软水 |
| C． |
在潮湿的空气中铁易生锈，可以在铁制护栏表面涂刷油漆 |
| D． |
用灼烧的方法可以鉴别棉线和羊毛线 |
为鉴别氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种物质的溶液，设计如下实验：
下面对试剂①、试剂②和试剂③的选择，合理的是（ ）
A．①酚酞 ②稀盐酸 ③氯化钡
B．①酚酞 ②稀盐酸 ③稀盐酸
C．①石蕊 ②氯化钡 ③稀盐酸
D．①石蕊 ②氯化钡 ③碳酸钠
下列离子能在溶液中大量共存且溶液为无色的是（ ）
A．Fe3+ K+ Cl﹣ NO3﹣
B．Ba2+ Na+ Cl﹣ SO42﹣
C．Na+ K+ NO3﹣ SO42﹣
D．H+ K+ CO32﹣ Cl﹣
小东同学家的西红柿植株生长不茂盛，叶色淡绿，需要施加的肥料是（ ）
| A． |
尿素 |
B． |
磷矿粉 |
C． |
碳酸钾 |
D． |
磷酸二氢钾 |
在厨房中，既能制作美食又可从中体验乐趣，同时也蕴含着许多的化学知识。
（1）厨房中有食盐、食醋、小苏打、加铁酱油等物质。其中焙制糕点所用发酵粉的主要成分是 （写化学式）；加铁酱油中的“铁”指 （填“单质”、“原子”或“元素”）。
（2）炒菜时，油锅着火，盖上锅盖即可灭火，其原理是 。
（3）用洗洁精洗去餐具上的植物油时，洗洁精使植物油分散在水中，且不聚集成大的油珠，便于洗涤。这种现象称为 。
（4）冰箱内放置的活性炭包可去除冰箱内的异味，是由于活性炭具有较强的 性。
（5）放置的铁锅出现锈蚀，主要是铁与 发生化学反应所致。
下列物质间能够发生反应，但没有出现明显现象的是（ ）
| A． |
将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中 |
| B． |
将CO 2通入NaOH溶液中 |
| C． |
将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中 |
| D． |
将稀硫酸滴入NaCl溶液中 |
家庭中一些常见物质的pH如下表所示：
| 物质 |
食醋 |
酱油 |
食盐水 |
牙膏 |
肥皂 |
| pH |
2～3 |
4～5 |
7 |
8～9 |
9～10 |
夏天我们被蚊虫叮咬后，蚊虫会在人的皮肤内分泌蚁酸（一种酸），从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒，可在叮咬处涂抹下列物质中的（ ）
| A． |
食醋 |
B． |
酱油 |
C． |
肥皂水 |
D． |
食盐水 |
物质的性质决定其用途。下列物质的性质和用途没有直接联系的是（ ）
| 选项 |
性质 |
用途 |
| A |
铜具有优良的导电性 |
用于制作导线 |
| B |
乙醇能够燃烧放出热量 |
用作燃料 |
| C |
盐酸能与某些金属反应 |
用于金属除锈 |
| D |
金刚石是天然存在的最硬物质 |
用于加工坚硬的物件 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
现有消石灰、小苏打、食盐、氧气、二氧化碳、天然气，请从中选出与下列描述相对应的物质，将其化学式（或主要成分的化学式）填在空白处。
（1）能使带火星小木条复燃的是 ；
（2）可治疗胃酸过多的药品是 ；
（3）常用于改良酸性土壤的是 ；
（4）属于常见的化石燃料的是 。
下列各组离子在水中能大量共存且形成无色溶液的是（ ）
A．Fe2+ Na+ SO42﹣ Cl﹣
B．K+ Na+ OH﹣ NO3﹣
C．Ba2+ Cl﹣ SO42﹣ OH﹣
D．H+ K+ NO3﹣ CO32﹣
某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钾两溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．图中c点所示溶液呈碱性
B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是K2SO4和H2SO4
C．该实验是将氢氧化钾溶液逐滴滴入到盛有硫酸溶液的烧杯中
D．由c点到d点的变化过程中没有发生化学反应
小滨给校园里枝叶稀疏、叶色发黄的植物施用尿素[CO（NH2）2]，尿素是一种（ ）
A．氮肥B．复合肥C．磷肥D．钾肥
“粗盐中难溶性杂质的去除”实验操作的主要步骤如图。
（1）操作A的名称为 。
（2）操作C中玻璃棒的作用是 。
（3）正确的操作顺序为 （填字母）。
试题篮
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