初中化学生活中的常见化合物选择题

根据下面实验过程得出的结论，不正确的是（　　）

	实验过程	实验结论
A	红热的木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧、发出白光	氧气浓度大，木炭燃烧剧烈
B	湿润的蓝色石蕊试纸放入盛有二氧化碳气体的集气瓶中，蓝色石蕊试纸变为红色	二氧化碳能与水反应生成碳酸
C	氢氧化钠固体置于空气中，表面很快变得潮湿并逐渐溶解	氢氧化钠固体有吸水性
D	向未知溶液中滴加氯化钡试液，有白色沉淀生成，再滴加稀硝酸，沉淀不消失	溶液中一定含有SO4^2^﹣

A．AB．BC．CD．D

蓝莓中含有的花青素（化学式为 C ₁₅H ₁₁O ₆）具有缓解眼睛疲劳、保护视力的作用。酸能使花青素溶液变成红色，碱能使花青素溶液变成蓝色。下列说法不正确的是（　　）

A．	花青素中氢元素的质量分数最小
B．	一个花青素分子中共有32个原子
C．	向pH＝11的草木灰水中滴加花青素溶液，溶液变成红色
D．	花青素分子中碳、氢、氧原子个数比为 15：11：6

物质X和Ba（OH） ₂在溶液中反应的化学方程式为：X+Ba（OH） ₂═BaSO ₄↓+2Y，下列说法正确的是（　　）

A．	X可能为氯化铁	B．	X只能为硫酸
C．	Y可以为氢氧化铜	D．	Y不一定是水

下列对实验现象的描述不正确的是（　　）

A．	向铁锈中加入稀硫酸，振荡，铁锈逐渐溶解，溶液变为浅绿色
B．	向氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀
C．	灼烧纯羊毛线，产生烧焦羽毛的特殊气味
D．	红热的细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

下列各组物质的溶液，不用其它试剂，只用观察和组内物质相互混合的方法，就能将它们一一鉴别出来的是（　　）

A．	NaCl、H 2SO 4、CuSO 4、MgCl 2
B．	CaCl 2、AgNO 3、MgCl 2、CuCl 2
C．	Na 2SO 4、Na 2CO 3、NaCl、稀HCl
D．	Na 2CO 3、BaCl 2、Na 2SO 4、稀HCl

下列图象与对应的叙述相符合的是（　　）

A．	化学反应中，原子总数随时间的变化
B．	用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
C．	向NaOH溶液中不断加水
D．	等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应

思维导图是知识整理的重要工具，如图是某思维导图的一部分，可以填入括号中的是（　　）

A．	能与活泼非金属反应	B．	能与某些酸反应
C．	能与非金属氧化物反应	D．	能与某些盐反应

将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是（　　）

A．	硝酸钾和氯化铁	B．	氢氧化钾和盐酸
C．	硫酸铜和氢氧化钠	D．	硫酸钠和氯化钡

只用水这一种试剂不能将下列各组固体物质鉴别出来的是（　　）

A．KNO₃和NH₄NO₃B．CaCO₃和Ca（NO₃）₂

C．NaOH和NaClD．K₂SO₄和NaNO₃

能在水中大量共存的一组离子是（　　）

A．	NH 4 ^+、Na ^+、Cl ^﹣、SO 4 ^2 ^﹣	B．	H ^+、Na ^+、NO 3 ^﹣、CO 3 ^2 ^﹣
C．	K ^+、Ba ^2+、OH ^﹣、SO 4 ^2 ^﹣	D．	K ^+、Ag ^+、NO 3 ^﹣、Cl ^﹣

下列实验方案设计完全合理的是（　　）

A．除去NaCl中的少量KNO₃，可先加水，并加热溶解，再降温结晶

B．除去KCl溶液中的少量K₂SO₄溶液，加过量BaCl₂溶液，过滤

C．除去CO中的少量CO₂气体，依次通过足量NaOH溶液、浓硫酸

D．鉴别硫酸铵和氯化铵，分别加熟石灰、研磨、闻气味

某无色混合溶液中大量存在四种离子，其个数比为Al³⁺：NO₃^﹣：SO₄^2﹣：M＝1：1：3：2，则M为（　　）

A．Cu²⁺B．Na⁺C．Cl^﹣D．Mg²⁺

如图是依据物质类别和物质中元素的化合价构建的物质间的转化关系（"→"表示物质间的转化），已知A～M是由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁七种元素中的一种或几种元素组成的物质。下列说法正确的是（　　）

A．	F的化学式为HCl，D的名称是氯化钠
B．	D→C反应的现象是固体溶解，有气泡冒出
C．	A常用作干燥剂，A→B的过程放出大量的热
D．	若E溶液中混有少量B，可加适量F溶液除去

下列有关化学事实的说法正确的是（　　）

A．河水的净化和粗盐的提纯都要进行过滤、吸附和消毒

B．浓硫酸和浓盐酸露置在空气中一段时间，两种溶液质量都会增大

C．碳铵与草木灰（含K₂CO₃）混用，可供给作物更多的营养元素并增强肥效

D．生石灰常用作干燥剂，熟石灰可配制农药波尔多液

化学促进了人类文明的进步和发展，下列事实与化学发挥的作用不符合的是（　　）

A．	生产化学肥料和农药﹣﹣解决环境污染问题
B．	研发新型药物治疗困扰人类的癌症﹣﹣用化学解决疑难病救治的问题
C．	研发新能源汽车，减少化石燃料燃烧﹣﹣解决能源危机和环境污染问题
D．	研制可降解塑料﹣﹣解决"白色污染"问题