初中化学溶液的酸碱性测定填空题

从100 g 20%某溶液中取出10 g，则这10 g溶液中该物质的溶质质量分数为________．

2012年3月22日是“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题：
（1）生理盐水中的溶质是　 　　（填化学式）。
（2）下列洗涤方法中，利用乳化原理的是             （    ）
A．用食醋除水垢             B．用稀盐酸除铜粉中的铁粉
C．用汽油清洗油渍            D．用洗洁精清洗油污
（3）课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，如上图a所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。

示例：①分解反应：电解水2H₂O2H₂↑+O₂↑
②置换反应     　 　　                
③化合反应     　 　　                 
（4）右图b是A、B、C三种物质（均不含结晶水）在水中的溶解度曲线。

①t₁℃时，A、B、C三种物质中溶解度最大的是　  　；
②t₂℃时，将C物质的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有　    　（填一种）。

下列关于“一定”的说法存在科学性错误，请举一实例说明：
（1）均一、稳定、无色透明的液体一定是溶液（写名称，下同）                                
（2）含有氢、氧元素的化合物一定是碱                                       
（3）由同种元素组成的物质一定是单质                                      
（4）化学反应前后分子的数目一定不变（用化学方程式表示）                    

化学与生活息息相关，请运用化学知识回答下列问题：

（1）测土壤溶液的酸碱度常用　　；

（2）检验软水和硬水常用　　；

（3）在水的净化中常用的除臭剂是　　；

（4）用分子的知识解释“缉毒犬”能够辨别气味，发现毒品的原因是　　．

大量实验表明，少量固体物质溶于水所形成的溶液具有与水不同的性质，常被人们应用于日常生活．如：冬天常在汽车的水箱内加入少量的乙二醇，其目的是  
▲  ；在高原煮鸡蛋，在水中加食盐的目的是   ▲  ；做溶液导电性实验时，向水中滴几滴稀硫酸，能增强溶液的   ▲  性．

请根据溶液的有关知识回答下列问题：
（1）将 $KN{O}_3$饱和溶液变成不饱和溶液可采取的措施有．
（2）"海水晒盐"的原理是．
（3）配制0.9%的生理盐水的主要实验操作步骤有．

20℃时氯化钠的溶解度为36克。该温度下，某氯化钠溶液的组成模型如图，请你回答：

（1）该溶液的溶质是      
（2）保持温度不变蒸发10克水后，氯化钠溶液的溶质质量分数     。（填“变大”、“变小”、“不变”）

日常生活中许多现象与化学有着密切联系，请选择适当的物质填空：医用酒精的溶剂是      ；冬天用煤火取暖，若通风不畅会发生中毒，是由         引起的。

(5分)溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分。
(1)衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能　　　　 (填“溶解”或“乳化”)油污。
(2)喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝。这种现象说明气体的溶解度与　　　　有关。
(3)某固体物质的溶解度曲线如下图所示：

20℃时，要使接近饱和的该物质的溶液变为饱和溶液，通常可采用三种方法，它们
分别是　　　、　　　、　　　。

水和溶液在生产生活中起重要作用。
（1）下列图甲、图乙代表水的两种变化，按要求回答下列问题。（图“”表示氢原子，图“”表示氧原子)

①请从微观角度解释图甲变化的原因：                                  。
②图乙中：反应后方框内应再填入         个“”微粒。
③图甲和图乙两种变化的微观本质区别是                                  。
④请结合生活实例，说明微观粒子的其它性质：                            。
（2）①将厨房中常用的四种物品分别放入水中，能形成溶液的是            (填序号)。
a．蔗糖     b．花生油      c．味精      d．面粉
②现欲将300 g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液用于农业选种，需要加水的质量为
             g。

请完成下列思维导图。

元旦联欢会上，雯雯拿出一幅画（如图所示），表演了一个化学魔术。

（1）她向画中的衣服上喷了一种无色溶液，衣服由紫色变成红色，若衣服上预先涂过石蕊溶液，则喷的无色溶液可能是 　             　。

（2）她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液，灯笼由白色变成红色，则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是 　       　。

归纳与整理是化学学习的一种重要方法。
（1）某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你来解决下列问题：
A.小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加             （填化学式）。
B.小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。

I.为了验证反应①，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成　       。
II.依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：                                                         　。
III.为了验证反应③能够发生，你选择的物质是　　　        。
a．Na₂CO₃　　　　 b．HCl　　　　  c．FeCl₃         d．Ba(NO₃)₂
C.请你设计一个实验除去FeCl_２溶液中少量的CuCl_２，请写出主要操作步骤和化学方程式。实验主要操作步骤:                                       、         ，
化学方程式:                                                              。
（2）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：

①25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为            g。
②要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是                              。
③现有操作步骤： a．溶解   b．过滤   c．降温结晶 d．加热浓缩；若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是           (填字母序号)。
④将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数         （填“变大”、“变小”或“不变”）。
⑤向100g35℃的水中加入45g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出。你认为“全部溶解”的原因可能是                                    。

已知某物质在不同温度下的溶解度数据如下表所示：

温度（℃）	0	20	40	60	80
溶解度（克）	12.6	15.3	20.0	25.0	38.2

如果要配制该物质溶质质量分数为20％的饱和溶液200克，需要水克，此时溶液的温度应为℃。

某化学兴趣小组进行溶液的配置和粗盐的初步提纯实验．

（1）配置150g质量分数为10%的氢氧化钠溶液．
①计算：需要氢氧化钠固体的质量为  g；水的体积为   mL（水的密度近似看作1g/cm³）
②称量：调节托盘天平平衡后，将     放在托盘天平的左盘，称量其质量．然后再右盘添加       ．最后添加氢氧化钠固体，直至天平平衡．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里，用玻璃棒          ，使其溶解，并冷却至室温．
④存储：把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并         ，放到指定的地方．
（2）粗盐的初步提纯实验
①称取5.0g粗盐，用药匙逐步加入10mL水中，知道粗盐不再溶解为止．还需要进行的实验步骤的顺序为：称量剩余粗盐、       （填编号）

A．过滤

B．计算产率

C．蒸发

D．称量精盐

②过滤操作如图所示，指出其中的错误之处：            ；               ；        ；
            ．