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初中化学

下列变化属于分解反应的是

A.氢气+氧化铜铜+水
B.氧气+氢气
C.碳酸钙氧化钙+二氧化碳
D.石蜡+氧气水+二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将混有少量高锰酸钾的氯酸钾放入试管中,加热至完全反应,最后剩下的固体有

A.两种 B.三种 C.四种 D.五种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体,放入试管中加热,完全反应后,试管中的剩余物质共有

A.2种 B.3种 C.4种 D.5种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室用高锰酸钾制氧气,实验结束前需要进行的操作是

A.先把试管取下,再熄灭酒精灯
B.先熄灭酒精灯,再把导管从水槽中取出
C.先把导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯
D.先熄灭酒精灯,再把试管取下,最后把导管从水槽中取出
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰,有以下几步操作可供选择,①蒸发溶液  ②过滤  ③溶解  ④水洗  ⑤烘干,其中正确的操作顺序是

A.③②④① B.③②⑤④ C.③②④⑤ D.③②①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

a、b两支试管,b试管内有少量二氧化锰。已知a、b两试管内过氧化氢溶液的浓度、体积相等。则能正确表示a、b两支试管放出的氧气质量(纵坐标)与反应时间(横坐标)关系的图是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

常温下,氨气为无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,易溶于水。氨气溶于水显弱碱性,实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取。则下列说法正确的是

A.可用向下排空气法收集到氨气
B.氨水能使紫色石蕊试液变红色
C.多余的氨气可排放到大气中
D.实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用双氧水制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是

A.不放出氧气 B.放出氧气速率慢
C.放出氧气总量会减少 D.放出氧气总量不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室采用排水法收集氧气时,需将导气管伸入盛满水的集气瓶,这个操作应在

A.加热固体药品前 B.与加热固体药品同时
C.开始有气泡放出时 D.气泡连续并均匀放出时
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列反应中,既不属化合反应,又不属分解反应的是

A.碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳
B.氧化铁+碳铁+二氧化碳
C.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
D.磷+氧气五氧化二磷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。则NiFe2O4在该过程中是

A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.消毒剂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关实验操作的快慢,说法错误的是

A.测量空气中氧气的含量时,点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中
B.把双氧水从分液漏斗迅速加入装有少量二氧化锰粉末的锥形瓶中
C.把点燃的木炭放入燃烧匙内,由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中
D.在试管中加入几小块大理石,先平放在试管口,再缓慢竖直试管
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一定质量的氯酸钾(KClO3)中加入少量的二氧化锰(MnO2)并加热到不再产生气体为止,下图中能正确表示反应前后各物质的质量变化(m)与时间(t)关系的是
   
A.                   B.                 C.                D.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(氯酸钾中加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是

A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D.反应时间较短的是高锰酸钾
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.向试管里倾倒液体药品时,试剂瓶口要紧挨试管口
B.氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应
C.工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化
D.没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学纯碱的制取选择题