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初中化学

下列说法正确的是:

A.能加快反应速度的物质就是催化剂
B.真金不怕火炼表明金在高温下也很难和氧气反应
C.发光放热现象的都是燃烧
D.由一种元素组成的混合物都是单质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是

A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性
B.用托盘天平称量10g固体药品时,先放砝码,后放药品
C.用滴管取细口瓶内的液体时,先将其伸入液体内,后挤压取液
D.加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是

A.带火星的木条在含有氧气的气体中不一定复燃
B.工业上用分离液态空气法制取O2属于分解反应
C.稀有气体的原子具有相对稳定结构,不能和其它物质发生化学反应。
D.铁在空气中燃烧火星四射
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,图象能正确反映对应变化关系的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:,右图表示一定质量的固体混合物受热过程中,某变量随时间的变化趋势,纵坐标表示的是(   )

A.固体中氧元素的质量 B.生成的质量
C.固体中的质量 D.固体中钾元素的质量分数
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图所示的四个图象,能正确表示对应变化关系的是(  )

A.①水的电解
B.②木炭在密闭的容器内燃烧
C.③加热一定量的氯酸钾制氧气
D.④20℃时,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述不正确的是( )

A.在水净化的单一操作中,蒸馏的净化程度最高
B.水通过三态变化实现天然循环
C.用密度约为1.04g/cm3的6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液一定要使用托盘天平
D.用5%的过氧化氢溶液制氧气,为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室制取氧气的装置如图所示,下列有关叙述合理的是

A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%双氧水
B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水
C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集
  • 题型:未知
  • 难度:未知

工业制取氧气,常将空气在低温情况下加压,使氧气由气态变为液态。下列描述能解释这一过程的是(   )

A.氧分子在不断运动 B.氧分子中原子发生变化
C.氧分子的体积变小 D.氧分子间间隔变小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如右图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管②中与固体B接触,若试管①中的导管口有气泡产生,则液体A和固体B的组合不可能是

A.稀盐酸和锌粒 B.过氧化氢溶液和二氧化锰
C.水和氢氧化钠 D.水和硝酸铵
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学实验中的操作先后顺序往往决定实验的成败和安全。下列有关操作的先后顺序错误的是

A.给酒精灯添加酒精时,先熄灭酒精灯,后添加酒精
B.给试管中固体加热,先预热试管,后固定在药品部位加热
C.使用托盘天平时,先调节平衡螺母,后称量药品
D.加热高锰酸钾制氧气结束时,先熄灭酒精灯,后将导管移出水槽
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于二氧化锰作催化剂的说法中,正确的是(   )

A.二氧化锰可以使过氧化氢很快分解产生氧气
B.不加二氧化锰,过氧化氢就不能分解
C.加入二氧化锰可以使过氧化氢分解出更多的氧气
D.二氧化锰在过氧化氢分解前后,其质量和化学性质都不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将下列化学反应按反应类型分类,其中一种与另外三种不属于同一类型,它是(   )

A.木炭与氧化铁混合后,在高温下反应
B.加热碳酸溶液
C.电解水
D.氯酸钾与二氧化锰混合后,加热反应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接装置。其操作顺序正确的是

A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥ C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学纯碱的制取选择题