初中化学常见离子的检验方法及现象试题

解决淡水资源危机对社会发展有重要意义。小柯设计如图装置模拟海水淡化，请回答：

（1）实验过程中发生的物态变化是 　　。

（2）实验结束后，向乙装置的试管内滴加硝酸银溶液和稀硝酸，目的是 　　。

（3）为使冷凝效果更好，可以对乙装置进行的操作是 　　（写出一点即可）

碱式氯化镁[Mg（OH）Cl]受热能分解，它分解后产物是什么？小科进行了探究。

【猜想】Mg（OH）Cl分解后产物可能有：Mg、MgCl ₂、MgO、HCl气体、H ₂O、Cl ₂。

【实验一】取少量的Mg（OH）Cl放入大试管中，按如图所示装置进行实验，加热过程中观察到足量硝酸银溶液中有白色沉淀产生，一段时间后，沉淀不再产生，大试管口也没有液滴形成，管内有固体剩余，无其他现象。由此推知Mg（OH）Cl分解后产物中有 　　气体，无其他气体。

【实验二】取少量实验一的剩余固体于试管中，加入足量稀盐酸，没有气泡产生，由此推知Mg（OH）Cl分解后产物中没有 　　。

【实验三】再取少量实验一的剩余固体，加入足量稀硝酸，固体全部溶解，再滴入AgNO ₃溶液，无沉淀产生，由此推知Mg（OH）Cl分解后产物中没有 　　。

【结论】Mg（OH）Cl受热分解的化学反应方程式为 　　。

利用饱和碳酸钠溶液与酸反应，小科同学只做了如图甲所示的简易酸碱灭火器装置，并进行操作。操作结束后，对瓶中残留液进行如图乙所示的实验。实验现象：A试管溶液变红色，B试管中有白色沉淀生成。则残留液中含有的溶质有（　　）

A．盐酸B．碳酸钠C．硫酸钠D．氯化钠

下列实验操作中（括号内为杂质）不能达到实验目的是（　　）

选项	物质	目的	主要实验操作
A	蔗糖、蛋白质溶液	鉴别	加入饱 ${\left(N{H}_4\right)}_{2}S{O}_4$ 溶液，观察现象
B	$kCl\left(k_{2}C{O}_3\right)$ 固体	除杂	加入适量稀盐酸，蒸发
C	$CaC{l}_2$ 和NaCl的混合物	分离	溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发
D	空气中NaOH变质程度	检验	加入足量 $BaC{l}_2$ 溶液，过滤，加酚酞，观察现象

A．AB．BC．CD．D

实验室用如图方法制取氢氧化铜固体．

（1）步骤①需配制200克溶质质量分数为4%的NaOH溶液，需NaOH固体　　克．

（2）请从图中选取步骤②过滤时需要用到的器材　　（可多选）．

（3）步骤③中需多次用蒸馏水清洗过滤装置中的滤渣，目的是去除残留在氢氧化铜表面的氯化钠溶液，实验中需要检验清洗后收集到的液体中是否含有氯化钠，写出检验的方法：　　．

小金制作了一个如图甲所示的简易酸碱灭火器，并进行了如图乙所示的灭火操作，结束后对瓶中残留液进行了如下实验：①取少量残留液于试管中，滴加2滴紫色石蕊试液，变红色；②另取少量残留液于试管中滴加适量氯化钡溶液，有白色沉淀，则残留液中有大量的（　　）

A．硫酸钠B．碳酸钠C．盐酸D．氯化钠

下列说法正确的是（　　）

A．	酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应
B．	向固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐
C．	CO 2能灭火，将燃着的镁条伸入充满CO 2的瓶中，镁条立即熄灭
D．	农作物生长需要N、P、K等元素，为增加肥效，可把NH 4H 2PO 4与草木灰混合施用

实验室有一包白色固体由 K₂CO₃、K₂SO₄、KCl和CuSO₄中的一种或几种组成，实验记录如下：

①取该样品溶于水，得到无色溶液；

②取适量上述溶液加过量的BaCl₂溶液，出现白色沉淀，过滤；

③向步骤②所得沉淀中加入过量的稀HNO₃，沉淀全部消失并产生气泡。

下列分析中正确的是（　　）

A．原固体中一定含有K₂CO₃，可能含有CuSO₄和KCl

B．原固体中一定不含K₂SO₄和CuSO₄、可能含有KCl

C．原固体中一定含有K₂CO₃和K₂SO₄，一定不含CuSO₄

D．若在步骤②所得滤液中滴入AgNO₃溶液，出现白色沉淀，则原固体中一定含有KCl

下列实验不能得出对应结论的是 （　　）

选项	操作	现象	结论
A	向50mL集满CO2的软塑料瓶中加入50mL水，迅速拧紧瓶盖，振荡	塑料瓶变瘪	CO2能溶于水
B	将铁钉放入CuSO4溶液中	铁钉表面析出红色物质	铁比铜活泼
C	苹果片上滴加碘水	苹果片表面变蓝	苹果含淀粉
D	向某无色溶液滴加石蕊	溶液变红	无色溶液是盐酸

A．AB．BC．CD．D

粗盐提纯是初中化学的基础实验之一。

（1）粗盐提纯的实验基本操作步骤为　　。

（2）下列仪器中，①仪器G的名称是　　；②粗盐提纯实验中不会用到的仪器（填字母）是　　。

（3）经上述操作得到的产品中仍可能含有可溶性的硫酸盐，要检验硫酸盐的存在，其操作为：取少量产品溶于水，并加入过量稀盐酸，再滴加试剂（填化学式）　　溶液，观察是否有沉淀产生。

在氯化钡溶液中滴入某种液体，生成白色沉淀．有关说法错误的是（　　）

A．滴入的可能是硝酸银溶液

B．反应后溶液可能呈酸性

C．白色沉淀可能溶于盐酸

D．该反应可能是中和反应

物质的鉴别、分离和提纯是重要的基本实验操作．

（1）鉴别氢氧化钠和碳酸钠两种溶液，不可选择　　（填字母）

A．氯化钡溶液    B．硝酸钠溶液   C．稀硫酸

（2）除去硝酸钾溶液中混有的少量硫酸钾，可加入适量的硝酸钡溶液，充分反应过滤即可．写出反应的化学方程式　　．

下列肥料与熟石灰混合会产生氨味的是（　　）

A．磷矿粉B．氯化铵C．硫酸钾D．草木灰

学习化学知识和技能，可以帮助我们鉴别和检验物质。

（1）在实验室鉴别白酒与白醋，可采用的方法是 　　。

（2）现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们设计了如下实验方案：先给两瓶溶液贴上标签A、B，然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整：

	加入的试剂	现象	结论
方案1	二氧化碳	A中出现白色浑浊，B中无明显现象。	A是 　　溶液， B是另一种溶液。
方案2	碳酸钠溶液	。
方案3	试剂X	……

写出方案1中发生反应的化学方程式 　　。

【方法感悟】在鉴别物质时，要先分析物质的性质，然后选择恰当的试剂，必须产生不同现象才能达到鉴别物质的目的。

【拓展应用】完成方案3，请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X： 　　。（填序号）

①酚酞溶液    ②pH试纸   ③镁    ④氧化铜

⑤稀硝酸    ⑥氢氧化铜   ⑦氯化镁溶液   ⑧硝酸钡溶液

（3）小华同学对方案2进一步探究，设计了如下实验方案：

溶液C和溶液D混合，可能会出现以下三种情况：

①有沉淀产生时，写出其中发生反应的化学方程式 　　。

②有气泡冒出时，可通过现象反推出溶液C中的溶质是 　　。

③无明显现象时，混合物E中一定含有的溶质是 　　；混合物E中所含溶质种类最多时，写出所有溶质的化学式 　　。

氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，化学实验活动课上，同学们进行了如图所示的实验。

（1）实验一中，B试管中发生反应的化学方程式为　　。

A、B两支试管中共同的实验现象是　　。

（2）实验二中，C试管中有白色沉淀生成，该白色沉淀是　　（填化学式）。D试管中无现象，为了探究通入二氧化碳后D试管中溶质的成分，同学们进行了如下探究。

【提出猜想】猜想1：溶质是NaOH。

猜想2：溶质是NaOH和Na₂CO₃

猜想3：溶质是Na₂CO₃

实验操作	实验现象	实验结论
①取D中少量溶液于试管中加入过量稀盐酸		猜想1不成立
②取D中少量溶液于另一试管中，加入过量的Ca（OH）2溶液，过滤，取滤液加入酚酞溶液	产生白色沉淀， 酚酞溶液变红	猜想2成立

【反思与评价】I．小军评价实验操作②中加入Ca（OH）₂溶液不正确，理由是　　。

若要验证猜想2成立，需将Ca（OH）₂溶液换成　　溶液。

Ⅱ在实验室中氢氧化钠固体密封保存的原因是　　（用文字叙述）