图中A~I是初中化学常见的物质,且分别由H、C、O、Na、Al、S、Cl、Ca、Cu中的一种或几种元素组成。只有D和E由两种元素组成,且两元素的粒子个数比均为1:1;A在空气中表面生成一层致密的氧化膜,阻止其进一步氧化;C的溶液呈蓝色;I俗称苛性钠;B、G分别与足量的D反应的所有产物相同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)写出化学式:I ,H ,F 。
(2)写出A与C反应的化学方程式 。
(3)写出B→E反应的化学方程式 。
在钢铁工业推进碳减排、碳捕集的过程中,化学发挥了重要作用。
(1)“焦炭炼钢”是先将铁精矿(Fe2O3)和焦炭同时加入高炉,鼓入热空气,充分反应后得到生铁,再将生铁转移至炼钢炉中炼制得钢。
①高炉炼铁的主要反应原理是在高温下, 夺取了Fe2O3里的氧将铁还原出来。
②某钢铁厂每年需要向高炉中加入120万吨的焦炭,若加入的焦炭全部转化为CO2,则该钢铁厂每年排放CO2的质量为 万吨。
(2)为了实现CO2的捕集利用,我国研制出一种多功能复合催化剂(含NaFe3O4),能将CO2转化为汽油,转化步骤如下:
CO2CO(CH2)n汽油
①步骤Ⅰ除生成CO外,还生成另一种氧化物。该氧化物的化学式是 。
②下列说法错误的是 (填字母)。
a.所得汽油中含有C、H两种元素
b.NaFe3O4中O为﹣2价,Fe为+3价
c.上述转化不仅有利于CO2减排,还可以减轻人类对化石能源的需求
(3)一种以“氢能炼钢”替代“焦炭炼钢”的工艺流程如图所示。
①高温下,用H2炼铁时反应的化学方程式为 。
②跟“焦炭炼钢”工艺相比,“氢能炼钢”的主要优点有 。
③从物质组成的角度,说明向炼钢炉中加入废钢的目的: 。
在某校化学学科节活动中,老师组织同学们进行了推断题命题大赛,这是其中的特等奖作品,请你来挑战。
已知A~G为初中化学常见的七种物质。其中A是大理石的主要成分,B、C、G、F分别属于不同类别的物质。各种物质间的转化关系如图所示(“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质,反应条件、部分反应物和生成物已略去)
(1)请写出A的化学式 。
(2)请写出E→F的化学方程式 。
由H、C、O、Na、Ca五种元素组成的A~F六种常见化合物,它们之间的反应和转化关系如图所示,其中B是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,E是实验室常用的溶剂(“﹣”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,反应条件、部分反应物和生成物已略去)。请分析并回答下列问题:
(1)B的名称: ;
(2)D的俗名: ;
(3)F的化学式: ;
(4)写出由C转化为A的化学方程式: 。
石灰石、大理石都是重要的建筑材料,同时又是一种重要的化工原料。如图是工业上以石灰石为原料的化工生产过程中主要物质之间的转化关系(图中部分反应的部分生成物已略去)。回答下列问题:
(1)已知反应②的化学方程式为:CO2+NaCl+NH3+H2O═D↓+NH4Cl,则D物质的化学式是 。
(2)写出反应④的化学方程式 。
(3)实验室可利用F制备少量的氢氧化钠溶液,反应的化学方程式为 ,该反应属于 反应。
(4)F在生产和生活中用途广泛,请任举一例: 。
有限的元素可以组成种类繁多的物质,依据表中的元素回答下列问题。
元素名称 |
铜 |
钠 |
钙 |
氧 |
碳 |
氢 |
元素符号 |
Cu |
Na |
Ca |
O |
C |
H |
(1)常用作冶炼金属的还原剂是 (任写一种物质的化学式)。
(2)能使紫色石蕊溶液变红的有机物是 (写化学式)。
(3)战国《周礼》中记载"煤饼烧蛎房(即牡蛎壳)成灰",蔡伦将此"灰"溶于水即得碱。请写出蛎房烧成灰的化学方程式 。
(4)甲、乙、丙都是由以上元素组成的初中化学常见物质,其中甲为氧化物,它们之间有如图所示转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去,"→"表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质)。
①若丙为黑色固体,则乙→丙发生反应的化学方程式为 。
②下列推断正确的是 (填序号)。
A. |
a.甲只能为H 2O或CO 2 |
B. |
b.乙可以为氧化物或碱、盐 |
C. |
c.乙和丙不可能为同种类别的物质 |
D. |
d.丙→甲发生的反应可能是化合反应或分解反应、置换反应、复分解反应 |
初中化学中常见的物质A~G有如图所示的转化关系(“—”表示两种物质能够发生反应,“→”表示物质间存在着相应的转化关系,反应条件、部分反应物和生成物未列出)。已知B是一种黑色的固体,F是一种常用的溶剂,B、C、D、E是不同类别的物质。请分析后回答下列问题:
(1)F的化学式为 。
(2)请写出B→G的化学方程式 。
(3)请描述C与D反应的现象 。
图中的A~I表示几种初中化学常见的物质,其中A、D、I是氧化物,I是一种有毒气体;B元素在地壳中的含量位居第三;C由三种元素组成;G为紫红色。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)写出G的化学式: 。
(2)写出B→A反应的化学方程式: 。
(3)图中各物质之间反应和转化反应中,没有涉及到的基本反应类型为 。
(4)H→I反应的化学方程式 。
A﹣F为初中化学中常见的六种物质。其中E是一种碱,它广泛应用于制取肥皂,以及石油、造纸、纺织和印染等工业。它们之间的转化是初中常见的化学反应,转化关系如图所示(“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,反应条件、部分反应物和生成物已略去)。请回答下列问题:
(1)E的化学式: ;
(2)C→F的反应属于 反应(填基本反应类型);
(3)写出F→E的化学方程式: ;
(4)A不可能的物质类别是: (填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”中的一种)。
某同学发现不同类别物质之间转化有规律可循,画出了如图思维导图(“一”表示相连的两种物质能发生化学反应,“→”表示一种物质能一步转化成另一种物质)。A、B、C、D、E五种物质分别是单质、氧化物、酸、碱、盐五类物质中的一种,B的浓溶液常用作干燥剂,D的俗名为纯碱,C为铁锈的主要成分。请回答下列问题:
(1)F的化学式为 。
(2)D→E的化学方程式为 ,该反应的基本类型为 。
(3)取A和C的混合物ag与足量的B的稀溶液完全反应,所得溶液中溶质G的最大质量应小于 g(用含a的代数式表示)。
A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,相互转化关系如图所示(“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,“—”表示相连两物质之间可以发生反应,部分反应物、生成物以及反应条件省略)。其中A是铁锈的主要成分;B是一种生活中常见的金属单质;C、D、E分别属于盐、碱、酸类化合物;C与D、D与E反应的生成物之一都是Na2SO4,且C与D反应生成蓝色沉淀。请写出:
(1)物质A是 (填化学式),物质B是 (填名称)。
(2)B与C发生反应时,能观察到的实验现象是 、 。
(3)写出物质B与E、C与D发生反应的化学方程式: 、 。
实验室有四瓶失去标签的无色溶液,分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。为了鉴别它们,将上述溶液分别标记为甲、乙、丙、丁,做如下实验:各取少许,将甲分别滴加到另外三种溶液中,观察到乙和丁中产生白色沉淀,丙中无明显现象。据此可判断甲是( )
A. |
碳酸钠溶液 |
B. |
氯化钡溶液 |
C. |
硫酸钠溶液 |
D. |
稀盐酸 |
图甲为某小组设计的物质关系框架图。图中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质,其中A能使带火星的木条复燃,B和F的组成元素相同,F有毒性,侯德榜先生为D物质和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献,E为汽车用铅酸蓄电池中含有的酸。(图中用“—”表示两种物质间能发生反应,“→。”或“”表示两种物质间能单向或双向转化,部分反应物和生成物及反应条件、转化及反应关系已略去,图中部分反应需要在溶液中进行,物质是溶液的只考虑溶质)。
请回答下列问题:
(1)分别写出B、E物质的化学式。B: ,E: 。
(2)E的稀溶液与D溶液反应的实验现象为 。
(3)D与熟石灰在溶液中反应可以生成C,其反应类型为 。
(4)图乙上方的蓝色火焰是F与A发生反应产生的,此反应的化学方程式为 。
图中的物质均为初中化学常见的物质。其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质,丙是一种黄绿色有毒气体,是由17号元素组成的双原子分子,丁是黑色固体,戊是紫红色金属;常温下A是液态,农业上常用F改良酸性土壤(图中部分反应条件已省略)回答下列问题:
(1)甲为 ;B为 。(填化学式)
(2)在电解A实验中,与电源 极相连的一端产生物质乙。
(3)工业上常用丙和F制漂白粉[CaCl 2和Ca(ClO) 2],同时生成A。请写出该反应的化学方程式 。
(4)D和A反应 热量。(填"吸收"或"放出")
试题篮
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