初中化学物质的鉴别、推断填空题

甲、乙、丙皆为初中化学常见物质，有如图所示的转化关系（"→"表示转化关系其它物质和反应条件已略去）。

（1）如果甲是固态非金属元素的单质，乙、丙是该元素的氧化物，其中丙是植物光合作用的原料。

①则乙是                 （填化学式），实现甲→乙的基本反应类型是               。

②乙、丙的位置          （填"能"或"不能"）互换。

（2）如果甲为碳酸钠、乙为碱、丙为氧化物。则丙是             （填化学式），写出一个甲→乙的化学方程式：                       。

请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧！如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站．“2﹣5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物．

（1）若列车上的物质为“碳酸钠溶液”．

①列车途径“1号站”时，若指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变　　色．

②列车途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠（NaHCO₃）的化学方程式为　                         　．

③列车途经“3号站”时，反应的化学方程式为　                   　（写一个）．

（2）“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时，将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发．

①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为　   　（写一种）．

②“稀盐酸”列车途经“5号站”时，反应的化学方程式为　             　（写一个）．

③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时，原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为　　（写一种物质），“稀盐酸”列车能走完全程．

如图为“领取奖杯游戏”的物质阶梯．当阶梯上相邻的物质之间能发生反应，方可向上攀登．例如，攀登阶梯甲能领取奖杯．

（1）认识阶梯甲

①阶梯上的5种物质中，属于氧化物的是　　，俗称纯碱的是　　．

②攀登过程中，H₂SO₄与Na₂CO₃发生反应的化学方程式为　                   　．

（2）搭建阶梯乙

请你从O₂、Fe、Fe₂O₃、HCl、NaOH中选择4种物质，写在图中相应的台阶上，能领取奖杯．

（3）共享物质、重塑阶梯

阶梯乙搭建完成后，若在阶梯甲和阶梯乙中各选择一种物质进行互换，也均能领取奖杯，则这两种物质是                     　（任写一组即可）．

已知A﹣I均为初中科学常见的物质，其中组成A、C两种气体的元素相同，且C是常见的温室气体，B是铁锈的主要成分，D是单质，F是盐酸盐，根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去）回答下列问题：

（1）D的化学式为　　．

（2）写出反应①的化学方程式　　．

（3）若反应②在植物体内进行，这个过程中能量的转化形式是　　．

A﹣I初中化学中常见的物质，它们之间的转化关系如图，反应①是工业冶铁的主要原理．B、D组成元素相同，G是生活中最常用的溶剂，I属于糖类，部分生成物反应条件已省略，请回答：

（1）物质B的化学式是　　．

（2）反应②的基本反应类型是　　．

（3）反应①中化合价降低的元素是　　．

（4）由如图可得出，化学反应能够实现的相互转化有　　（填字母）．

A、酸和碱     B、无机物和有机物

C、不同种类的原子    D、化学能与其它形式的能量．

有一包固体粉末可能含有Na ₂CO ₃、FeCl ₃、CaCl ₂、NaOH中的一种或几种，为了探究它们的成分，进行如下实验：①取少量该固体粉末加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液；②向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红．根据上述实验回答下列问题：

（1）粉末中一定不含 　　，一定含有 　　．

（2）为了确定可能含有的物质，取少量②中红色溶液于试管中，加入过量的 　　溶液，若溶液仍为红色，则证明该物质一定存在．

A～G为初中化学常见物质。已知A属于盐，是重要的建筑材料，G是赤铁矿石的主要成分，F可用于中和硫酸厂的废水。它们的转化关系如图所示（反应条件未完全标出）。

写出G的化学式：　　；

A、B、C、D、E五种元素的原子序数均小于18，且原子序数依次增大。其中A₂是相同条件下密度最小的气体，B是有机物中必含元素；C₂能使带火星的木条复燃；D的原子序数为11；EC₂是形成酸雨的主要物质。依据以上信息回答下列问题：

（1）B的元素符号　　；EC₂的水溶液呈　　性（填“中”、“酸”或“碱”）。

（2）D的原子结构示意图　　；一个D⁺和一个C^2﹣的质子数之差等于　　。

（3）A和C形成微粒比1：1的化合物，其化学式为　　，该化合物中A的化合价是　　。

（4）B和E可形成BE₂，BE₂与足量的C₂在点燃的条件下充分反应生成EC₂和BC₂两种物质，该反应的化学方程式为　　。

学习化学需要熟悉物质的性质、用途及物质间的相互转化关系。如图A～H均为初中化学常见的物质，其中A是大理石的主要成分，G是农业上常用来改良酸性土壤的一种碱的溶液，F是铁锈的主要成分。（“→”表示物质间能转化，表示相连的物质能发生反应；图中部分反应物、反应条件、生成物已省略。）

（1）反应①的化学方程式是　　，该反应过程中　　（填“吸收”或“放出”）大量热

（2）反应②所属基本反应类型是　　反应。

实验室有一包固体物质，可能含有氯化钠、硫酸钠、碳酸钾、硝酸钠和高锰酸钾中的一种或几种。为了确定该固体的成分，某化学小组的同学按下列框图进行实验。

回答下列问题：

（1）该固体中一定没有　　，一定有　　。

（2）第③步发生的化学反应方程式为　　。

（3）为了不干扰对第③和④步实验结论的判断，试剂A应选择　　。

物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、盐酸、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液五名“队员”组成，比赛中，由硫酸铜溶液“队员”发球，“队员”间传接球，最后由丁位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如图所示，图中连线物质间能发生反应。

回答下列问题：

（1）已知丁位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则甲位置的“队员”代表的物质是　　。（填化学式）

（2）乙位置的“队员”所代表的物质的一种用途是　　。

（3）连线④代表的物质间发生反应的方程式为　　。

（4）连线①②③④代表物质间发生的化学反应中，基本反应类型相同的是　　。（填序号）

A、B、C、D、E分别是硫酸铜、氢氧化钠、镁、氧化镁、盐酸中的一种物质。C物质水溶液呈蓝色，它们之间的反应和转化关系如图所示（“﹣”表示两物质能发生化学反应，“→”表示一种物质经一步反应可转化为另一种物质）。回答下列问题。

（1）敞放的氢氧化钠固体易潮解和变质，因此氢氧化钠要　　保存。

（2）写出物质E的一种用途　　。

（3）该“反应和转化关系”图中共有　　 个是复分解反应。

（4）写出C与D反应的化学方程式　　。

（5）能比较两种金属活动性强弱的反应是（填数字序号）　　。

A﹣F是初中化学的常见物质，A与B的组成元素相同，D、E在通常状况下是气体，F是大理石的主要成分，其转化关系加图所示，部分反应物、生成物和反应条件未标出。

（1）A的化学式是 　　

（2）若B+E+F→C，则C是 　　（填名称或化学式）

（3）反应④的化学方程式 　　

（4）反应⑤的化学方程式 　　

A﹣I是初中化学常见的物质，其中A是最简单的有机物、其两种元素质量比为 3：1．在空气中不完全燃烧，生成物中C和D的元素组成相同，C的固态常用于人工降雨，F是黑色粉末，G是紫红色固体，H是红色粉末，它们之间存在如图所示的关系。

请回答下列问题：

（1）A、E的化学式分别为　　，　　。

（2）在化学变化中，元素化合价升高的反应物是还原剂，元素化合价降低的反应物是氧化剂。D和H发生的反应中，　　是氧化剂；

（3）I生成G的化学方程式　　。

A﹣G是初中化学中常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示。部分反应条件省略。已知A是易于人体血红蛋白结合的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，C是相对分子质量最小的氧化物，F是最轻的气体。

（1）G的化学式为　　。

（2）反应③的实验现象是　　。

（3）写出相应的化学方程式：①　　②　　。