初中化学物质的鉴别、推断填空题

A、B、C、E、F分别为单质、氧化物、酸、碱、盐五种物质类别中的一种常见物质，已知A是最常用的溶剂，E俗称纯碱。它们之间相互关系如图所示，图中“一”表示相连的物质能相互反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

请回答下列问题：

（1）物质A是　　。

（2）写出下列反应的化学方程式：A→B：　　，E→F　　。

（3）图中反应涉及的基本反应类型最多有　　种。

A、B、C、D、E五种物质中含有同一种金属元素，转化关系如图所示（图中“→”表示物质间的转化能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件均已略去）。其中A是磁铁矿的主要成分，B是单质，C是铁锈。请回答下列问题：

（1）若A与一种氧化物反应生成单质B，则反应的化学方程式为　　。

（2）当B作为金属材料制成金属制品时，防止其可能转化为C的方法是　　（写一种）。

（3）当D→E为化合反应时，化学反应方程式为　　。

（4）若B与某盐溶液发生置换反应生成E，其化学反应方程式为　　。

A﹣E为初中化学常见的五种物质，且均含有同一种元素。已知B、C为组成元素相同的气体，D的溶液常用于检验二氧化碳气体，D、E反应可用于工业上生产烧碱。它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“﹣”表示相连的两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。回答下列问题：

（1）B的化学式为　　。

（2）C转化为E的化学方程式为　　。

（3）D、E反应的化学方程式为　　。

（4）整个转化过程中没有涉及的基本反应类型是　　（填序号）。

①化合反应

②分解反应

③置换反应

④复分解反应

A、B、C均含同一元素，A为单质，固态B可用于食品冷藏保鲜及人工降雨，D为红棕色粉末。它们之间存在如图转化关系：

请回答下列问题：

（1）关于A、B、C三种物质的相关说法错误的是　　（一个或两个选项符合）。

a．A、B、C中同一元素的化合价由低到高的顺序是A＜B＜C

b．A的一种单质可用于制铅笔

c．A、C均具有还原性

d．B、C均有毒

（2）写出下列反应化学方程式。

C+D：　　；

E和稀硫酸：　　。

（3）写出上述黄色溶液中溶质的化学式　　。

（4）图中涉及到转化中，可通过化合反应实现的是　　（填序号）。

A、B、C、D、E是初中化学常见物质，它们分别是单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别物质中的一种。已知B只含两种元素；D溶液呈蓝色，农业上可用来配制波尔多液；E呈红棕色，是铁锈的主要成分。它们的关系如图所示（“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示一种物质生成另一种物质，部分反应物、生成物、反应条件已略去）。请回答：

（1）物质C所属的类别是　　；

（2）写出A和D反应的化学方程式　　；

（3）B与C反应的基本类型是　　反应；

（4）B和E的反应在生产中的用途是　　。

A～E是初中化学常见的五种不同类别的物质。A是世界年产量最高的金属，C常用于改良酸性土壤。它们相互之间的关系如图所示。"一"表示两种物质之间可以相互反应，"→"表示一种物质可以生成另一种物质。

请回答下列问题：

（1）物质E的化学式是 　　（写一个即可），A与E能发生反应的原因是 　　。

（2）B与C反应的现象是 　　，C与E反应的实质是 　　。

（3）E→D的化学反应方程式是 　　（写一个即可）。

A～F是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。图中"一"表示两种物质间能发生化学反应，"→"表示两种物质间的转化关系。已知A在农业上用来改良酸性土壤，B、E是两种组成元素相同的液体，C、F是两种组成元素相同的气体，（其中部分反应条件、反应物及生成物已略去）。请回答下列问题：

（1）写出E物质的化学式 　　；

（2）写出A和C反应的化学方程式 　　；

（3）C生成F的反应 　　（选填"吸热"或"放热"）。

如图甲中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。其中B、C、F都是氧化物，E、A、D是酸、碱、盐，炉具清洁剂中含有A，E的浓溶液可做干燥剂，F是赤铁矿的主要成分（图中用"﹣"表示两种物质间能发生反应，用"→"或" "表示两种物质间能单向或双向转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。

（1）分别写出A、D物质的化学式。A： 　　，D： 　　。

（2）E的稀溶液与过量的F发生反应的现象为 　　。

（3）如图乙是炼铁高炉的示意图，a处流出的物质是 　   （填名称）。炉内产生图甲中气体C的化学方程式为 　　。

X、Y、Z是中学化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。

（1）若X、Y的组成元素完全相同；Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃。X转化为Y的化学方程式为　　；从微观角度解释X、Y性质有差异的原因是　　。

（2）若X为固体单质；Y可以用于灭火；Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。Y转化为Z的化学方程式为　　。

（3）若三种物质均含有钙元素；X可以用来改良酸性土壤；Z为难溶于水的白色固体，其中金属元素的质量分数为40%．Y的化学式为　　。

A～H均是初中化学常见物质，如图所示是它们之间的相互转化关系。其中C可用于配制生理盐水，H是石灰石的主要成分。请回答下列问题：

（1）H的化学式为　　。

（2）F的一种用途是　　。

（3）反应③的基本反应类型为　　。

（4）反应①的化学方程式为　　。

农谚“雷雨发庄稼”的化学原理是：雷电时雨水里含有微量硝酸。硝酸的形成过程如图：

回答下列问题：

（1）单质X是一种常见气体，其化学式是　　。

（2）反应②属于基本反应类型中的　　反应。

（3）反应③在常温下即可发生，该反应的化学方程式是　　。

（4）为了提高氮原子的利用率，可循环利用的物质是　　（填化学式）。

（5）在实验室通常采用以下方法制取NO：4□+5O₂ $\frac{\underset{¯}{\mathit{催化剂}}}{△}$4NO+6H₂O，“□”中物质的化学式为　　，因为在化学反应前后原子的　　没有改变。

如图为A﹣G（初中常见的物质）的转化关系，其中A是天然气的主要成分，D为单质。

根据以上信息回答下列问题。

（1）A的化学式是　　，其常见用途为　　（写一条）。

（2）写出反应①化学方程式　　，该反应属于　　反应（填基本反应类型）。

（3）反应②的现象为　　。

（4）写出反应③的化学方程式　　。

“铜的循环”如图所示。其中，箭号表示能一步实现的物质转化方向，X、Y、Z是初中化学常见的物质。

（1）若反应①为3Cu+8HNO₃（稀）＝3Cu（NO₃）₂+4H₂O+2NO↑，预测该反应可能观察到的实验现象：　 　（写一个）。

（2）反应②中，X的化学式是　　（写一个）。

（3）Y是黑色固体，反应④的化学方程式为　　。

（4）利用反应⑤的转化原理，除去FeSO₄溶液中的少量CuSO₄．需要的药品和分离方法分别是　 　、　 　。

（5）已知：同一化学反应中，若有元素的化合价升高，则必有元素的化合价降低。

铜曝露在空气中生成铜锈[主要成分为Cu₂（OH）₂CO₃]的过程中，空气中参与反应的物质是　 　。

A、B、C为初中科学常见的三种无机物，它们之间有如图所示的转化关系（"→"表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：

（1）若C是气体，它能使带火星的木条复燃，A、B所属的物质类别和组成元素都相同，则A→B的化学方程式为 　　；

（2）若A为光合作用的原料之一，A与B属于不同物质类别，B和C属于同种物质类别，A、B、C三种物质中都含有相同的两种元素，则C可能的物质类别是 　　。

A、B、C为初中科学常见的三种无机物，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：

（1）若C是气体，它能使带火星的木条复燃，A、B所属的物质类别和组成元素都相同，则A→B的化学方程式为　　；

（2）若A为光合作用的原料之一，A与B属于不同物质类别，B和C属于同种物质类别，A、B、C三种物质中都含有相同的两种元素，则C可能的物质类别是　　。