初中化学物质的鉴别、推断填空题

A～G是初中化学常见物质，如图所示是它们之间转化关系。其中：A为红棕色固体，F是黄色溶液，B为单质，A与B或C反应都能生成D和E，B或C与单质甲反应都能生成E，部分反应物、生成物、反应条件省略。请回答下列问题：

（1）实验室检验E的方法为 　                    　；

（2）C与甲反应的现象为 　                 　；

（3）写出A与G反应的化学方程式 　                            　；

（4）写出A与C反应的化学方程式 　                    　。

A、B、C、D、E是初中化学常见物质，它们分别是单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别物质中的一种。已知B只含两种元素；D溶液呈蓝色，农业上可用来配制波尔多液；E呈红棕色，是铁锈的主要成分。它们的关系如图所示（“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示一种物质生成另一种物质，部分反应物、生成物、反应条件已略去）。请回答：

（1）物质C所属的类别是　　；

（2）写出A和D反应的化学方程式　　；

（3）B与C反应的基本类型是　　反应；

（4）B和E的反应在生产中的用途是　　。

图中M、N、A、B、C、D是初中化学中常见的物质，通常状况下D是一种无色气体，M俗称纯碱。物质间的相互关系如图（“﹣”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质在一定条件下能转化为另一种物质，部分生成物和反应条件已略去）。

请回答：

（1）B物质的用途是　　（写出一点即可）。

（2）A→C反应的化学方程式为　　。

（3）M与N反应的化学方程式为　　，该反应的基本反应类型是　　。

A～F是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。图中"一"表示两种物质间能发生化学反应，"→"表示两种物质间的转化关系。已知A在农业上用来改良酸性土壤，B、E是两种组成元素相同的液体，C、F是两种组成元素相同的气体，（其中部分反应条件、反应物及生成物已略去）。请回答下列问题：

（1）写出E物质的化学式 　　；

（2）写出A和C反应的化学方程式 　　；

（3）C生成F的反应 　　（选填"吸热"或"放热"）。

石灰石、大理石都是重要的建筑材料，同时又是一种重要的化工原料。如图是工业上以石灰石为原料的化工生产过程中主要物质之间的转化关系（图中部分反应的部分生成物已略去）。回答下列问题：

（1）已知反应②的化学方程式为：CO₂+NaCl+NH₃+H₂O═D↓+NH₄Cl，则D物质的化学式是 　                　。

（2）写出反应④的化学方程式 　                     　。

（3）实验室可利用F制备少量的氢氧化钠溶液，反应的化学方程式为 　                     　，该反应属于 　    　反应。

（4）F在生产和生活中用途广泛，请任举一例：　                          　。

X、Y、Z是中学化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。

（1）若X、Y的组成元素完全相同；Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃。X转化为Y的化学方程式为　　；从微观角度解释X、Y性质有差异的原因是　　。

（2）若X为固体单质；Y可以用于灭火；Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。Y转化为Z的化学方程式为　　。

（3）若三种物质均含有钙元素；X可以用来改良酸性土壤；Z为难溶于水的白色固体，其中金属元素的质量分数为40%．Y的化学式为　　。

如图所示“天宫号”化学空间站的舱室分别代表初中化学常见物质。图中“→”表示转化关系，“一”表示相互能反应，所涉及反应均为初中常见的化学反应。已知A是最常用的溶剂，D的俗名叫烧碱，E是人体胃液中含有的酸，A、B、E、F分别属于四种不同类别的化合物，C是由三种元素组成的化合物。

（1）A的化学式为　　；

（2）C与F反应的基本类型是　　；

（3）C→D反应的化学方程式为　　；

（4）空间站迎来了首批访问者，他们搭乘的载人舱X与连接舱C成功对接（如图所示），则载人舱X代表的的物质可能是　（填序号）。

A．C

B．CO₂

C．Fe₂O₃

D．CaCO₃

农谚“雷雨发庄稼”的化学原理是：雷电时雨水里含有微量硝酸。硝酸的形成过程如图：

回答下列问题：

（1）单质X是一种常见气体，其化学式是　　。

（2）反应②属于基本反应类型中的　　反应。

（3）反应③在常温下即可发生，该反应的化学方程式是　　。

（4）为了提高氮原子的利用率，可循环利用的物质是　　（填化学式）。

（5）在实验室通常采用以下方法制取NO：4□+5O₂ $\frac{\underset{¯}{\mathit{催化剂}}}{△}$4NO+6H₂O，“□”中物质的化学式为　　，因为在化学反应前后原子的　　没有改变。

下列流程中的物质均为初中化学常见的物质，其中A、B、D均属于氧化物，如图是它们之间的相互转化关系，部分生成物已经略去。请回答：

（1）写出下列物质的化学式：F．　　，G．　　；

（2）试写出图中A→C+D的化学方程式：　　；

（3）试写出图中D→E的化学方程式：　　。

“铜的循环”如图所示。其中，箭号表示能一步实现的物质转化方向，X、Y、Z是初中化学常见的物质。

（1）若反应①为3Cu+8HNO₃（稀）＝3Cu（NO₃）₂+4H₂O+2NO↑，预测该反应可能观察到的实验现象：　 　（写一个）。

（2）反应②中，X的化学式是　　（写一个）。

（3）Y是黑色固体，反应④的化学方程式为　　。

（4）利用反应⑤的转化原理，除去FeSO₄溶液中的少量CuSO₄．需要的药品和分离方法分别是　 　、　 　。

（5）已知：同一化学反应中，若有元素的化合价升高，则必有元素的化合价降低。

铜曝露在空气中生成铜锈[主要成分为Cu₂（OH）₂CO₃]的过程中，空气中参与反应的物质是　 　。

木炭、氢气、一氧化碳具有相似的化学性质，如都能燃烧，都能将某些金属从它们的氧化物中还原出来。现有A、B、C、D、E五种常见的物质，常温下A、E是气态单质，C是液体，D是一种紫红色金属单质，它们之间的转化关系如图所示，反应条件均已略去。

（1）E的化学式是　　。

（2）反应A+B→C+D的化学方程式是　　。

（3）用A的单质作燃料用很多有点，请列举一条　　。

A～F为初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系，“→”表示物质间存在着相应的转化关系，“﹣”表示物质间能发生反应（部分反应物、生成物和反应条件未标出），这些物质中只有A、B由两种元素组成，在空气中E的表面生成一层致密的氧化膜，因此E具有很好的抗腐蚀性能，F为紫红色固体。请分析后回答：

（1）E在空气中生成的氧化膜的化学式为　　。

（2）D→F的基本反应类型为　　反应。

（3）写出A与B反应的化学方程式　　。

由H、C、O、Na、Ca五种元素组成的A~F六种常见化合物，它们之间的反应和转化关系如图所示，其中B是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，E是实验室常用的溶剂（“﹣”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去）。请分析并回答下列问题：

（1）B的名称：　 　；

（2）D的俗名：　 　；

（3）F的化学式：　 　；

（4）写出由C转化为A的化学方程式：　                       　。

图中的物质均为初中化学常见的物质。其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，丙是一种黄绿色有毒气体，是由17号元素组成的双原子分子，丁是黑色固体，戊是紫红色金属；常温下A是液态，农业上常用F改良酸性土壤（图中部分反应条件已省略）回答下列问题：

（1）甲为 　    　；B为 　    　。（填化学式）

（2）在电解A实验中，与电源 　 　极相连的一端产生物质乙。

（3）工业上常用丙和F制漂白粉[CaCl ₂和Ca（ClO） ₂]，同时生成A。请写出该反应的化学方程式 　                         　。

（4）D和A反应 　    　热量。（填"吸收"或"放出"）

A、B、C、D都是九年级化学中较常见的物质，它们存在如图所示的转化关系（反应条件略去）。

（1）若A为具有还原性的非金属单质，C为一种红色固体单质，请写出一个符合该转化关系的化学方程式　　，该反应的基本反应类型是　　反应（填化合、分解、置换、复分解）。

（2）若A为天然气的主要成分，D为水，请写出符合该转化关系的化学方程式　　。