利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛,如图所示为该反应的微观示意图,下列说法不正确的是( )
A.甲醛的化学式为CH2O
B.生成物丙和丁中氧元素的化合价相同
C.生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成
D.参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1:1
工业上用甲和乙两种物质在一定条件下反应生成丙和X,反应的微观示意图如图。参加反应的甲和乙及生成丙的质量比为甲:乙:丙=23:17:1.下列判断错误的是( )
A.丙属于单质
B.参加反应的乙与生成丙的分子个数之比为1:1
C.物质X中含三种元素
D.甲这种物质是由原子直接构成的
二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇(一种燃料)和水,反应的微观示意图如图。有关说法正确的是( )
A.甲醇的化学式为CH3O
B.甲醇中碳元素的质量分数最小
C.参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1:4
D.利用该反应可减少二氧化碳的排放
某有机物由碳、氢、氧三种元素组成,图甲是该物质的元素质量分数饼状图,图乙是该物质化学反应的微观示意图(未配平)。下列说法不正确的是( )
A.元素A、B、C分别表示氢、碳、氧
B.该有机物化学式表示为CH4O
C.乙中的生成物是两种氧化物
D.乙中的化学方程式为2CH3OH+3O22CO2+4H2O
归纳与反思是学习过程中的重要环节,如图所示是老师上课时播放的一幅插图。某同学在课后整理听课笔记时,对图中蕴含知识进行了如下归纳,其中错误的是( )
A.该反应属于化合反应
B.甲是可燃冰的主要成分
C.反应前后分子数之比为2:1
D.甲、乙、丙都是有机物
构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图,请判断下列说法,不正确的是( )
A.物质丙的化学式为H2
B.x的数值为2
C.该反应中分子和原子的种类都发生了改变
D.反应前后氧元素的化合价发生了改变
我国科学家成功实现了用CO2和CH4合成醋酸,其反应的微观示意图如图,下列说法错误的是( )
A.反应物、生成物均为有机物
B.反应前后保持不变的粒子是原子
C.醋酸可使紫色石蕊溶液变成红色
D.反应前后催化剂的质量和化学性质无变化
如图是某化学变化的微观模拟图,“”和“”表示不同元素的原子。下列说法正确( )
A.在化学变化过程中分子不可再分
B.在化学变化过程中分子个数不变
C.该反应生成了两种新的分子
D.参加该反应的两种分子个数比为2:1
近期,我国科学家成功研制出天然气(主要成分为甲烷)在液态锡催化作用下的高效制氢设备,该设备发生反应的微观原理如图所示,下列说法错误的是( )
A.甲烷是由碳原子和氢分子构成
B.反应前后液态锡的质量和化学性质不变
C.甲烷中碳元素转化成碳单质,用于制造高级炭黑
D.此反应的化学方程式为CH4C+2H2
2020年科学家开发出新型催化剂,光照下能将二氧化碳转化为甲烷,微观示意图如图,下列关于该反应的说法正确的是( )
A. |
属于置换反应 |
B. |
反应前后原子种类改变 |
C. |
反应中涉及2种氧化物 |
D. |
参加反应的反应物分子个数比为1:1 |
宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。如图是某反应的微观示意图,有关说法正确的是( )
A.物质甲和乙均由氧、氢两种元素组成
B.物质丙中碳、氧两种元素的质量比为3:4
C.物质丁由两个原子构成
D.该反应前后分子和原子的种类、个数都没有发生变化
如图是某反应前后的微观示意图," "和" "表示两种不同元素的原子。下列有关说法正确的是( )
A. |
该反应没有单质生成 |
B. |
该反应属于复分解反应 |
C. |
该反应中,原子个数发生了改变 |
D. |
参加反应的两种分子( 和 )的个数比为1:1 |
雷电交加的天空发生的一个化学反应,其微观过程可用如图模型图表示,下列说法错误的是( )
A.反应前后原子、分子的数目都没有改变
B.反应前后各元素的化合价都发生了改变
C.该反应是化合反应
D.参加反应的各物质与生成物之间分子个数比为1:1:1
能源的利用与社会可持续发展密切相关。
(1)煤燃烧时产生NO2、 等气体,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。
(2)在一定条件下,甲烷(CH4)和水反应(未配平)的微观示意图如图所示。
①W表示的物质的化学式是 。
②该反应中两种生成物Z和W的分子个数比为 。
(3)实验室可用锌和稀硫酸反应制取氢气。写出该反应的化学方程式: 。
目前,氢气作为新能源在生活和生产中还未能广泛应用,其原因是 。
(4)在高温下,工业上以赤铁矿(主要成分是Fe2O3)和一氧化碳反应来炼铁的化学方程式为 。
试题篮
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