初中化学原子结构示意图与离子结构示意图填空题

镁是一种常见的金属，请回答下列问题。

（1）组成和结构：

①从宏观看，镁是由　　组成的。

②从微观看，据如图分析，镁位于元素周期表中第　　周期，在化学反应中容易　　（填“得到”或“失去”）电子形成镁离子。

（2）性质和变化：

①镁具有可燃性，在空气中燃烧的化学方程式是　　。

②向镁条中滴加稀盐酸，产生大量气泡，此反应是一个　　（填“放热”或“吸热”）反应。

③把一定量的镁放入硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，滤液为无色，则滤液中的溶质是　　（填化学式，下同），滤渣的组成可能是　　。

请用化学用语填空：

（1）保持过氧化氢化学性质的最小粒子是　　。

（2）某粒子的结构示意图为，该粒子的符号是　　。

根据下列所提供的粒子结构示意图回答问题。

（1）五种粒子对应的元素中属于同种元素的是　　（填序号）。

（2）粒子E所对应的元素位于元素周期表的第　　周期。

（3）A、B、C所对应的三种元素能组成一种常见的盐，该盐的化学式为　　。

碘是一种人体必需的微量元素，如图是碘离子（I^﹣）的结构示意图。回答下列问题：

（1）图1中x＝　　。

（2）碘属于　　元素（填“金属”或“非金属”）。碘元素在元素周期表中位于第　　周期。

（3）图2表示的粒子中，其元素的化学性质与碘元素化学性质相似的是　　（填标号）。

元素周期表是学习和研究化学的重要工具。溴元素的相关信息如图甲所示，请回答下列问题。

（1）溴的相对原子质量是 　　，溴属于 　　（填"金属"或"非金属"）元素。

（2）溴元素的化学性质与图乙中 　　（填字母）元素的化学性质相似。

（3）溴元素与图乙中A元素，形成化合物的化学式为 　　。

（4）若图乙中C表示离子，则x的值是 　　。

（5）在单质中元素的化合价为 　　，因为元素的化合价是元素的 　　在形成化合物时表现出来的一种性质。

学习化学要建立元素观、粒子观和分类观。请用所学化学知识回答下列问题：

（1）从图A中可知，碘元素的原子序数为 　　，碘元素在人体中属于 　　元素（选填"常量"或"微量"）；

（2）B～E是四种粒子的结构示意图，E形成离子的符号 　　，属于同种元素的粒子是 　　（填写图片下方的字母，下同），B～E中化学性质相似的粒子是 　　。

从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。如图是氧化汞分解的微观模拟图，请回答下列问题：

（1）在C图中将相关粒子图形补充完整。

（2）A到B变化的微观实质是： 　　。

（3）画出氧原子的结构示意图 　   。

锌相对原子质量的国际新标准由张青莲教授主持测定。根据如图，回答下列问题：

（1）锌元素的相对原子质量为　　；

（2）锌元素属于　　（选填“金属”或“非金属”）元素；

（3）锌原子在化学反应中容易　　（选填“得到”或“失去”）电子。

“嫦娥四号”探测到月幔中含橄榄石（主要成分Mg₂SiO₄），Mg₂SiO₄中硅元素中的化合价是　　；镁原子（核电荷数为12）的结构示意图为　　。

化学用语是学习化学的必备工具。用化学用语回答下列问题：

（1）可燃冰的主要成分是甲烷，4个甲烷分子可表示为　　。

（2）镁原子的结构示意图为　　，镁原子失去两个电子形成　　；镁元素在化合物中的化合价为　　；金属镁与氯气作用生成氯化镁，氯化镁的化学式是　　。

化学用语是学习化学的必备工具。用化学用语填空：

（1）可用于制造低温环境的氦气的化学式为　　。

（2）氮元素是农作物生长所需的一种营养素，其原子结构示意图为　　。铵态氮肥都含有铵根离子　　、与碱反应产生氨气　　，氨气可用湿润的pH试纸检验，因为氨气遇水产生了氨水　　，在上述三种含氮物质里氮元素化合价均为　　。

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）氢、碳和氧的原子结构示意图如图1所示，回答下列问题。

①x的值是　　。

②碳属于　　（填“金属”或“非金属”）元素。

③氢元素和碳元素组成的一种物质乙烯（C₂H₄）是重要的基本化工原料。由乙烯的化学式C₂H₄获得的信息有　　。

（2）近年来，我国科研人员在“甲烷﹣二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图2是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。

①在框内补充C的微观模型图。

②该反应利用两种温室气体，兼具环保和经济价值；反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构，分为　　（填微粒名称）并重新组合。

③写出该反应的化学方程式　　。

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）氢、碳和氧的原子结构示意图如图1所示，回答下列问题。

①x的值是　　。

②碳属于　　（填“金属”或“非金属”）元素。

③氢元素和碳元素组成的一种物质乙烯（C₂H₄）是重要的基本化工原料。由乙烯的化学式C₂H₄获得的信息有　　。

（2）近年来，我国科研人员在“甲烷﹣二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图2是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。

①在框内补充C的微观模型图。

②该反应利用两种温室气体，兼具环保和经济价值；反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构，分为　　（填微粒名称）并重新组合。

③写出该反应的化学方程式　　。

某元素的原子结构示意图如图，其中y＝　　。该元素与原子序数为11的元素组成的化合物的化学式为　　。

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）氢、碳和氧的原子结构示意图如图1所示，回答下列问题。

①x的值是　　。

②碳属于　　（填“金属”或“非金属”）元素。

③氢元素和碳元素组成的一种物质乙烯（C₂H₄）是重要的基本化工原料。由乙烯的化学式C₂H₄获得的信息有　　。

（2）近年来，我国科研人员在“甲烷﹣二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图2是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。

①在框内补充C的微观模型图。

②该反应利用两种温室气体，兼具环保和经济价值；反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构，分为　　（填微粒名称）并重新组合。

③写出该反应的化学方程式　　。