初中化学燃烧与燃烧的条件试题

有关如图实验的说法正确的是（　　）

A．红磷会燃烧，产生大量白烟

B．向水中白磷通氧气，白磷会燃烧

C．热水的作用只是提供热量

D．可燃物温度达到着火点即可燃烧

下列说法正确的是（　　）

A．硬水经蒸馏处理后可变为软水

B．长期放置后不会分层的液体一定是溶液

C．图中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物

D．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量

实验是学习化学的一条重要途径。请回答问题：

（1）如图一，观察到蜡烛燃烧时火焰分为a、b、c三层，其中温度最高的是　　（填字母序号）。

（2）如图二，取一个冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁出现　　，快速倒转烧杯，倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。由此可知，蜡烛燃烧后的产物一定有H₂O和　　（填化学式）。

（3）如果用一个大烧杯扣住蜡烛（如图三），一段时间后，观察到蜡烛熄灭，说明燃烧需要　　。

（4）为测定某有机物的组成（如图四），往装置中先通入一段时间干燥的氮气，再将6.4g样品在氧气中燃烧后的产物（样品无剩余）依次通过装置A、B、C、D（装置中涉及的每步反应均反应完全），结果发现装置A增重7.2g，装置C增重8.8g。试分析：

①装置A中利用了浓硫酸的　　。

②装置B中红色粉末变成黑色的原因是　　（用化学方程式表示）。

③装置C中反应的化学方程式为　　。

④由此可知，该有机物化学式中碳、氧原子的个数比为　　（填最简整数比）。

将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺的原因是（　　）

A．减少酒精的挥发

B．降低可燃物的着火点

C．增加空气中氧气含量

D．增大可燃物与空气的接触面积

化学课堂上学生探究了如图所示的几个实验：

（1）图1实验中，蜡烛熄灭的原因是 　　。

（2）图2实验中，使紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）变红的物质是 　　（填化学式）。

（3）图3实验中，滴入氢氧化钠浓溶液后，可观察到的实验现象是 　　，发生反应的化学方程式是 　　。

下列说法中正确的是（　　）

A．有发光放热现象的变化一定是燃烧

B．pH小于7的降雨一定是酸雨

C．由同种元素组成的纯净物一定是单质

D．生成盐和水的反应一定是中和反应

燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（　　）

A．釜底抽薪﹣﹣移除可燃物

B．电器着火﹣﹣用水浇灭

C．钻木取火﹣﹣使温度达到可燃物的着火点以上

D．架空篝火﹣﹣使木材与空气有足够大的接触面积

分析和推理是化学学习常用的方法，以下推理正确的是（　　）

A．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子

B．燃烧都伴随有发光、放热现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧

C．氢氧化铝可以治疗胃酸过多，因此氢氧化钠也可以治疗胃酸过多

D．CO有毒可致人死亡，空气中CO₂的体积分数达到一定比例，也会致人死亡，所以CO₂也有毒

下列有关燃烧与灭火的说法中，合理的是（　　）

A．燃烧一定伴随发光、放热现象

B．室内起火应迅速打开门窗通风

C．煤不完全燃烧有利于节约燃料

D．降低可燃物的着火点可以灭火

化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。根据图示回答下列问题：

（1）A实验中，将 　　分别插入两个集气瓶中，比较氧气含量多少；

（2）B实验中，向两支试管中分别加入1﹣2小粒的碘和高锰酸钾，再各加入5mL水振荡，现象如图所示，由此得出的实验结论 　　；

（3）C实验中，若要区分硬水和软水，向两支试管中分别加入等量的 　　，生活中通过 　　可以降低水的硬度；

（4）D实验中，铜片上白磷燃烧，水中白磷不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是 　　。

实验是进行科学探究的主要方法，如图是初中化学常见实验装置。

（1）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用　 　（填字母），用该装置制取氧气的化学反应方程式为　                       　。

（2）装置B中使用分液漏斗的优点是　                  　。

（3）若要得到干燥的氧气，所选装置正确的连接顺序为：发生装置→　   　（填字母）。将制得的氧气通入装置G中，发现只有白磷燃烧，对比通氧气前后白磷与红磷的现象，说明可燃物燃娆需要满足的条件是　                                      　。

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（1）合理膳食可以增强人体免疫力。小明用青椒、花生油、鸡蛋、馒头、富硒酱油等食材为家人准备午餐。上述食材中富含蛋白质的是　　。硒元素具有防癌抗癌的作用，人体缺硒可能引起表皮角质化和癌症，但摄入量过高又会使人中毒。由此，请你谈谈不能滥用保健品的原因　　。

（2）酒精是本次防疫常用的消毒剂。酒精（C₂H₆O）由　　种元素组成，它属于　　（填“有机物”或“无机物”）。喷洒酒精溶液消毒时遇明火容易引起火灾，其原因是　　（填字母序号）。

A．“喷洒”降低了酒精的着火点

B．“喷洒”使空气中混有大量的酒精分子

C．“喷洒”使酒精分子的体积变小了

（3）0.5%的过氧乙酸溶液也是一种高效消毒剂。现有10%的过氧乙酸溶液250g，可配制0.5%的过氧乙酸溶液的质量是　　g。

火的使用标志着人类文明的伟大进步，下列说法不正确的是（　　）

A．	烧锅炉用的煤加工成粉末状，是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧
B．	炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火
C．	发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风
D．	当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧

实验是进行科学探究的重要手段。根据如图回答问题：

（1）图1是测定空气中氧气含量的实验。由该实验得出关于空气中氧气含量的结论是　　。

（2）图2是探究燃烧条件的实验。A中白磷不燃烧，B中白磷燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是　　。

（3）图3是蒸发食盐水的实验。其中玻璃棒的作用是　　。

火的利用推动了人类文明的进程，观察图：

选择序号回答（1）～（3）：①与氧气接触②温度达到着火点③有可燃物

（1）图一所示实验现象，说明燃烧应具备的条件是　　；

（2）图二烧杯中蜡烛渐渐熄灭，说明燃烧应具备的条件是　　；

（3）图三铜片上白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧应具备的条件是　 ；

（4）图三实验中所用药品的保存方法正确的是　　（选填图四中的字母编号）。