初中化学燃烧与燃烧的条件试题

化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。

（1）某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验。

①写出一个双球管中可能反应的化学方程式。

②挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要什么条件？

③相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是　　。

（2）实验室可利用如图实验装置制取纯净、干燥的CO，然后用CO还原Fe₂O₃并检验气体产物。已知CO发生装置中的反应为：H₂C₂O₄ $\frac{\underset{¯}{\mathit{浓硫酸}}}{△}$H₂O+CO₂↑+CO↑

①A装置中能观察到什么现象？

②写出B装置中反应的化学方程式。

③要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为： 一氧化碳发生装置接　　、　　接　　、　　接　　、　　接　　。

④从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进，请简述改进措施。

（3）将30.9g 氯酸钾（KClO₃）和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同时生成氯化钾。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到21.3g 固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。

为了节能，燃烧前常将汽油（含C₈H₁₈等）喷成雾状，目的是（　　）

A．减少O₂消耗量

B．增大汽油与空气的接触面

C．降低汽油着火点

D．升高汽油着火点

从《中国成语大会》到《中国诗词大会》，中国诗词文化大放异彩，很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理，下列叙述错误的是（　　）

A．	"百炼成钢"与"沙里淘金"所涉及的变化相同
B．	"一畦春韭绿，十里稻花香"是因为分子在不断地运动
C．	"真金不怕火炼"说明黄金的化学性质非常稳定
D．	"釜底抽薪"与"钻木取火"都体现了燃烧的条件

实验是进行科学探究的主要方法，如图是初中化学常见实验装置。

（1）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用　 　（填字母），用该装置制取氧气的化学反应方程式为　                       　。

（2）装置B中使用分液漏斗的优点是　                  　。

（3）若要得到干燥的氧气，所选装置正确的连接顺序为：发生装置→　   　（填字母）。将制得的氧气通入装置G中，发现只有白磷燃烧，对比通氧气前后白磷与红磷的现象，说明可燃物燃娆需要满足的条件是　                                      　。

下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（　　）

A．进入加油站，禁止使用手机

B．贵重图书资料着火，用“干冰”灭火器扑灭

C．“钻木取火”是通过摩擦生热提高木材的着火点

D．在森林大火蔓延线路前砍伐一条“隔离带”，以控制火势

有关如图实验的说法正确的是（　　）

A．红磷会燃烧，产生大量白烟

B．向水中白磷通氧气，白磷会燃烧

C．热水的作用只是提供热量

D．可燃物温度达到着火点即可燃烧

能源、环境和安全已成为人类日益关注的问题。请回答下列问题。

（1）目前世界上多数国家利用的能量主要来自煤、石油和 　　等化石燃料的燃烧。

（2）科技发展可促进新能源的开发利用。下列能源不属于新能源的是 　　（选填字母序号）。

A．	煤
B．	地热能
C．	太阳能
D．	核能

（3）2020年6月23日，北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功。此次卫星发射用的火箭推进剂为液氢和液氧，其反应产物无污染。写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式 　　。

（4）燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，使汽油充分燃烧。这是通过 　　的方法使汽油充分燃烧。

（5）加油站、化工厂、面粉厂等场所的空气中含有较多可燃性气体或粉尘，因此这些场所一定要严禁烟火，防止发生 　　。

请根据如图回答相关问题：

（1）实验A滤液仍然浑浊，可能的原因是 　　（答一点即可）。

（2）实验B观察到烧杯②中溶液变红，说明分子具有的性质是 　　。

（3）实验C中，将大小相同的白磷分别放入冷水和热水中，通入空气，观察现象。此实验说明燃烧的条件之一是 　　。

（4）配制溶液时，按图D所示量取溶剂，其他操作均正确，最终导致配制的溶液溶质质量分数 　　（填"偏大"或"偏小"）。

在使用酒精灯的过程中，对下列做法的解释不合理的是（　　）

A．	用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触
B．	用火柴点燃酒精灯，原因是火柴提高了酒精的着火点
C．	用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝
D．	将灯芯拨得松散使酒精灯燃烧更旺，原因是增大了可燃物与空气的接触面积

请根据如图实验装置，回答问题。

（1）写出仪器a的名称 　     　。

（2）若实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，选用的发生装置和收集装置是 　     　，写出该反应的化学方程式 　                　。

（3）将B制取的气体通入G装置，探究燃烧的条件。观察到Y型管左边的白磷燃烧，右边的白磷不燃烧，可探究出燃烧所需的条件是 　               　。

（4）若用B、F装置制取二氧化碳。当观察到 　                　时，证明二氧化碳收集已满；若F装置中没有出现上述现象。其可能原因是 　                 　。（写一个）

火的使用标志着人类文明的伟大进步，下列说法不正确的是（　　）

A．	烧锅炉用的煤加工成粉末状，是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧
B．	炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火
C．	发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风
D．	当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧

实验是进行科学探究的重要手段。根据如图回答问题：

（1）图1是测定空气中氧气含量的实验。由该实验得出关于空气中氧气含量的结论是　　。

（2）图2是探究燃烧条件的实验。A中白磷不燃烧，B中白磷燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是　　。

（3）图3是蒸发食盐水的实验。其中玻璃棒的作用是　　。

下列有关燃烧与灭火的说法中，合理的是（　　）

A．燃烧一定伴随发光、放热现象

B．室内起火应迅速打开门窗通风

C．煤不完全燃烧有利于节约燃料

D．降低可燃物的着火点可以灭火

结合如图有关实验，回答问题。

（1）铁丝在氧气中燃烧时集气瓶内预先加入少量水的原因是　　；

（2）过滤操作中玻璃棒的作用是　　；

（3）对比一段时间后三枚铁钉生锈程度，可以得出铁生锈的条件是　　；

（4）烧杯中白磷（着火点40℃）不燃烧的原因是　　。

化学课堂上学生探究了如图所示的几个实验：

（1）图1实验中，蜡烛熄灭的原因是 　　。

（2）图2实验中，使紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）变红的物质是 　　（填化学式）。

（3）图3实验中，滴入氢氧化钠浓溶液后，可观察到的实验现象是 　　，发生反应的化学方程式是 　　。