酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨弄得松散些，可使火焰更旺，其原理主要是（ ）
A．降低可燃物的着火点
B．增大可燃物与空气的接触面积
C．提高可燃物的着火点
D．增大空气中氧气的含量
（1）人类目前主要依赖的能源是化石燃料，包括煤、石油、 。
（2）煤燃烧会产生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等气体，这些物质中会引起温室效应的是 ，会造成酸雨的是 ，能与血红蛋白结合导致人体中毒的是 。
工业上常把煤块粉碎后燃烧，其主要目的是 （填字母序号）。
A．使其充分燃烧，减少煤的浪费
B．减少二氧化碳的排放
C．减少二氧化硫的排放
（3）化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，写出一种人们正在利用和开发的新能源： 。
如图1是实验常用的装置，请据图回答：
Ⅰ．写出仪器①的名称： ；
Ⅱ．实验室加热高锰酸钾固体制取一瓶氧气，来做蜡烛燃烧产物的探究实验，应选用的一组装置是 （填装置编号）。实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ；
（2）实验室用盐酸和锌反应制得的氢气中，常含有少量的水蒸气和氯化氢气体，用如图2装置可得到干燥、纯净的氢气，导管气流方向连接顺序正确的是 。（填字母序号）
A．a→b→c→d B．a→b→d→c C．c→d→a→b D．d→c→a→b
（3）【发现问题】纯净的氢气能在氧气中安静地燃烧，纯净的而氢气还能在其他物质中燃烧吗？
【实验方案】用如图3所示的装置制取氢气，进行氢气在氯气（Cl2）中燃烧的实验。
【实验现象】纯净的氢气在黄绿色的氯气中安静的燃烧，发出苍白色火焰。
【获得结论】纯净的氢气能在氯气中燃烧，该化合反应的化学方程式为 。
【反思与交流】
①点燃可燃性气体前，要先检验 ；
②根据该实验，你对燃烧的新认识是 。
学好化学能使我们更科学地认识、分析生活中的各种现象和事物。
（1）襄阳盛产山药、麦冬等经济作物，其中化肥对农作物的增产有重要作用。请你选用N、P、K、O、H等元素，任意写出一种复合肥的化学式： 。
（2）古人在野外生火时常“钻木取火”。“钻木取火”满足的燃烧的条件是 （填序号）。
A．提供可燃物 B．与氧气接触 C．达到燃烧所需的最低温度
（3）冶金工业常用CO还原CuO来冶炼金属铜，请写出该反应的化学方程式 。
“魔力蜡烛”可以增加生日宴会气氛．制造蜡烛时，在烛心中掺入镁粉（镁粉在430℃时能自燃）．每次吹灭蜡烛时，余烬会引燃烛心中的镁粉，产生火花，又重新点燃蜡烛．
（1）镁粉燃烧的化学方程式为 ．
（2）“魔力蜡烛”能“死灰复燃”，说明燃烧的条件之一是 ．
下列有关燃烧及能源的说法，不正确的是（ ）
| A． |
在化石燃料中，天然气是比较清洁的燃料 |
| B． |
燃烧是人类最早利用的化学反应之一 |
| C． |
扇子扇灭蜡烛火焰，原因是扇走了蜡烛周围的空气 |
| D． |
炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭 |
关于燃料及其利用的相关知识叙述中错误的是（ ）
| A． |
可燃性气体点燃前一定要验纯 |
| B． |
将煤制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积 |
| C． |
堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点 |
| D． |
食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化 |
下列有关燃烧及能源的说法，不正确的是（ ）
A．在化石燃料中，天然气是比较清洁的燃料
B．燃烧是人类最早利用的化学反应之一
C．扇子扇灭蜡烛火焰，原因是扇走了蜡烛周围的空气
D．炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭
洪杰同学一家利用假日到郊外游玩，亲近自然，在游玩活动中，遇到一些有趣的化学问题，请认真阅读，解答下面的问题．
（1）化学与生活：
①野炊中，他取来一些清澈的泉水，进行了加热煮沸，从化学的视角看，给泉水加热煮沸既可以消毒杀菌，又可以 ．
②他家的野炊食谱如下：主食；馒头；配菜；鸡蛋、牛肉干、花生米，从营养合理搭配的角度来看，你认为食谱中还应添加（填一种食品） 会更好．
（2）化学与能源：
①他找来一些木柴，准备做饭时，发现怎么也烧不着，并产生大量的黑烟，仔细观察发现木柴过于潮湿，后来它捡来一些干燥的木柴，解决了这个问题，请你利用燃烧的条件，解释潮湿木柴烧不着的原因 ．
②新农村建设中，他发现许多村里安装了太阳能路灯，新建了沼气池，沼气的主要成分是甲烷，请你写出甲烷燃烧的化学方程式 ．
（3）化学与工、农业生产：
①他在吃饭时，看到爸爸喝的是荆门市生产的"金龙泉"啤酒，盛装啤酒的铝制易拉罐的底部未经任何防腐处理，也没有腐蚀，原因是（用化学方程式表示） ．
②他又看到一农民欲将碳酸氢铵与草木灰混用，他赶紧制止，其原因是 ．
（4）化学与材料：
①他看到一位农民正用电烙铁对一破损的路灯塑料灯罩进行热修补，他告诉这位农民，塑料灯罩属于 （填"链状"或"网状"）结构的高分子材料，一经加热成型，受热不会熔化，具有热固性，这种方法不能用于灯罩的修补．
②野炊结束后，剩下了大量的塑料食品包装袋，由此，他想到人类面临的"白色污染"的问题，请你为解决"白色污染"提出一条合理建议 ．
"对比实验"是科学探究常用的方法，根据以下实验回答问题。
（1）图一中，为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的多少，应进行的实验操作是 。
（2）图二中，通过 （填字母）实验现象的对比，可得出燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。
（3）图三中，A试管中高锰酸钾全部溶解，溶液呈 色，B试管中高锰酸钾不溶解，汽油不变色。此实验说明同种物质在不同种溶剂里 性不同。
生话中处处有化学，请用化学知识回答下列各题。
（1）室内起火时，如果打开门窗，火反而会燃烧得更旺，这是因为 。
（2）区分纯棉织物和纯毛织物的方法是抽丝点燃，若闻到了 气味，则是纯毛织物。
（3）炒完菜，将燃气灶的阀门关闭，这种方法能灭火的原理是 。
（4）为防止温室效应进一步增强，可采取的措施有 。（答一条即可）
日常生活中蕴藏着许多化学知识，化学就在我们身边。
（1）生煤火炉时，可点燃木柴（劈柴）来引燃煤，其原因是木柴的 。
（2）多数维生素在体内不能合成，需要从食物中摄取。下列食物中富含维生素的是
（填字母序号）。
A．牛肉 B．馒头 C．菠菜
（3）做菜的铁锅常常生锈，铁生锈主要是铁与 共同作用的结果，请写出一种防止铁锅生锈的方法 。
（4）日常生活中用得最多的三种合成材料是塑料、 、合成橡胶。废弃塑料带来的环境问题被称为“ ”。
下列关于燃烧和灭火的说法错误的是（ ）
A．扑灭森林火灾时设置隔离带﹣﹣﹣﹣隔离可燃物
B．用嘴吹灭蜡烛﹣﹣﹣﹣隔绝氧气
C．木柴架空燃烧更旺﹣﹣﹣﹣增大可燃物与氧气的接触面积
D．木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺﹣﹣﹣﹣燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是（ ）
A．油锅着火后向锅中放入菜叶，目的是降低油的着火点
B．扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前方的一片树木砍掉，目的是形成隔离带
C．将煤制成蜂窝煤，能使其充分燃烧，是因为增大了煤与氧气的接触面积
D．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺，是因为提供了充足的氧气
试题篮
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