可燃物燃烧除氧气外，还需要满足的条件是 ；煤块经粉碎处理后燃烧的更快、更充分，这是因为 。
在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花滴1~2滴水，棉花便立即燃烧起来。
（1）老师揭秘：将一小块金属钾事先藏在棉花中。已知钾能与水反应生成氢氧化钾和氢气，则该反应必定是 （选填“吸热”或“放热”）反应，其化学方程式为 ；
（2）充满好奇的小明亲自进行了该魔术，为了使反应迅速，他将一滴管的水挤向棉花，却发现其不能燃烧起来。小明魔术失败最可能的原因是 。
（1）佝偻病患者体内缺少的元素是 。
（2）野营篝火时通常将木材架空，目的是 。
（3）夏天鱼池内鱼会跃出水面，原因是 。
（4）铁容器不能盛放农药波尔多液，原因 (用化学方程式表示)。
在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花滴1~2滴水，棉花便立即燃烧起来。
（1）老师揭秘：将一小块金属钾事先藏在棉花中。已知钾能与水反应生成氢氧化钾和氢气，则该反应必定是 （选填“吸热”或“放热”）反应，其化学方程式为 ；
（2）充满好奇的小明亲自进行了该魔术，为了使反应迅速，他将一滴管的水挤向棉花，却发现其不能燃烧起来。小明魔术失败最可能的原因是 。
化学与生活密切相关，我们身边就蕴藏着许多化学知识。
（1）青少年成长需要充足的蛋白质和钙。下列食品中，能提供丰富蛋白质的是 （填字母序号，下同）。
A．西红柿 B．米饭 C．牛奶 D．菜油
（2）①厨房里使用的下列物品，其主要材料属于天然纤维的是 ，属于金属材料的是 。
A．塑料包装带 B．橡胶手套 C．铝壶 D．棉布围裙
②下列做法正确的是 。
A．厨房天然气漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风
B．在室内洒水可防止煤气中毒
C．炒菜时油锅着火，可用水浇灭或锅盖盖灭
D．油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内严禁烟火
（3）汽车是现代生活不可缺少的交通工具，目前大多使用乙醇汽油为燃料。
①在汽油中添加乙醇的目的是 ，
②写出乙醇（C2H5OH）燃烧的化学方程式 。
化学知识与生活联系密切。请回答：
（1）学校食堂采购①青菜 ②花生油 ③大米 ④鱼等。其中富含淀粉的是 （填序号），而青菜含有的维生素对人体可起到调节 、预防疾病，维持身体健康的重要作用；
（2）天然气的主要成分是 ，在点燃前必须 ，以防爆炸；
（3）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的 作用；
（4）家庭生活中常见的垃圾有：①易拉罐 ②废纸 ③烂菜叶 ④矿泉水瓶 ⑤塑料袋
其中应放入不可回收垃圾箱的是 （填序号）；
（5）用下图所示装置研究可燃物燃烧的条件。
已知：通常状况下，白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
①若在a处放置红磷，在Y型管中可以观察到的现象是 ；
②若要研究可燃物燃烧的另一个条件，应在a处加入 。
小李一家三口到火锅店吃火锅：
（1）火锅常用的燃料有木炭、天然气、酒精（固体酒精）等。天然气中的主要成分在空气中燃烧的化学方程式为 。
（2）他们选的菜品有：牛肉片、鱼片、白菜、胡萝卜、豆腐和新鲜鸭血等。①菜品中提供蛋白质较多的有 。（填一种即可）②新鲜鸭血中含多种微量元素，其中铁含量元素极为丰富，因此使用鸭血有预防治疗_______ 的功效。
（3）他们选择以固体酒精为燃料的小火锅
①火锅的锅体是由铜合金制造的，主要是因为铜合金具有很好的（ ）。
A．导电性 B．导热性 C．延展性
②观察火锅的结构，发现固体酒精与锅的底步之间有一定的空间、请你分析一下可能的原因有 。
某化学兴趣小组用如图所示装置研究以下两个问题。
【实验1】可燃物燃烧的条件
步骤1：水槽中放有一定量热水，水面下a处放一小块白磷，此时观察到白磷不燃烧。
步骤2：在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将甲倒扣在乙上。此时观察到甲中水面下降，白磷露出水面， 。
此实验运用对比的方法研究了可燃物燃烧的一个条件是 。
【实验2】浓盐酸的性质
步骤1：a处放一湿润的紫色石蕊试纸，乙中放入浓盐酸，立即将甲倒扣在乙上。此时观察到试纸变为红色。说明浓盐酸具有的性质为 。
步骤2：将试纸取出，立即向水槽中加入滴有酚酞的氢氧化钠溶液，此时观察到红色溶液逐渐变为无色。出现此现象的原因是 。
阅读材料，回答问题。
材料一.今年2月我市一家歌厅发生火灾，事故的原因是电线起火，引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板，造成了定的财产损失。
材料二.氢氧化铝Al（OH）3是一种白色粉末、无臭无味，不溶于水和乙醇。是一种一种无机阻燃剂。当温度达到250℃时，氢氧化铝开始分解出水蒸气和耐高温的氧化铝固体颗粒。利用氢氧化铝的这一性质，将它添加在塑料等易燃材料中起到阻燃作用。
（1）请列举出氢氧化铝的物理性质_________ __。
（2）起火的电线在火灾中起到的作用是___________ （填字母）。
A．提供可燃物 B．使可燃物达到着火点 C．提供氧气
（3）根据灭火原理分析氢氧化铝作阻燃剂的原因___________________________（答一点）；氢氧化铝分解的化学方程式为____________________________________________。
化学改变了我们的生活。请回答下列关于化学与人类生活相关的问题。
（1）自热米饭是一种快餐食品。该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为_______________ _________ _；
菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔。铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的_____ ；
（2）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3~5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是_________ ；（填序号）
A．清除可燃物
B．使燃烧物与氧气隔绝
C．降低燃烧物的着火点
在某市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。
（1）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较 (填“高”或“低”)。
（2）能闻到汽油气味的微观解释是 。
（3）乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是 (填序号，下同)。
A．鞭炮 B．水果、蔬菜 C．酒精 D．书刊杂志
（4）这次事故引发了人们对消防安全问题的讨论，下列观点不合理的是 。
A．公交车上要配备消防器材 B．公交车上的坐椅用阻燃材料制成
C．逃生时用湿毛巾捂住口鼻 D．在车上立即拨打火警电话
11月9日是全国消防日，在消防日过去的第七天，2014年11月16日，蔬菜之乡的寿光的一个洗胡萝卜的车间里发生火灾，导致18人死亡，13人受伤，其中还有严重受伤的。经调查，火灾发生原因是该企业厂房电线路接头过热短路，引燃墙面聚氨酯泡沫保温材料所致。根据所学知识回答下列问题：
（1）墙面聚氨酯泡沫能燃烧的原因是 。
（2）消防队历经近3个小时将明火扑灭，水灭火的主要原理 。
（3）记者采访时，幸存伤者说：“当时太乱，我们往高处跑，感觉跑到高处火离自己远一点会更安全”伤者的观点对吗？请解释原因 。
（4）为避免类似事件，生产过程可采取的措施有________________。（可多选）
| A．密封门窗，隔绝氧气 |
| B．严禁吸烟，杜绝火源 |
| C．企业要合法经营，生产厂房要正规设计、申报验收 |
| D．组织从业人员进行消防安全培训教育，应急管理要到位，有预案、有演练 |
E．疏散通道、安全出口设置要符合规范要求
某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：
（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_________。
（2）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施，其中正确的是______（填序号）。
A．跳楼逃生
B．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离
C．藏在桌子底下等待救援
（3）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_____________。
(3分)物质燃烧必须同时满足三个条件(如下图1)。请回答： 
(1) 根据图2的实验，探究得出燃烧的条件是 (填①、②或③)。
(2) 实验时如果不慎碰倒酒精灯，洒出的少量酒精在桌上着火燃烧，最好的灭火方法是 ，所依据的原理是 。
为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃,五氧化二磷会刺激人的呼吸道。他设计了如图所示的实验装置。
将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中。观察到的实验现象如下：
①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧。
（1）白磷燃烧的化学方程式为： ；
（2）分析实验现象，得出结论：
由现象①②得到的燃烧条件是： ；
由现象①③得到的燃烧条件是： 。
（3）请举一例说明燃烧必须有可燃物参加： 。
（4）请你根据小军查阅的资料和实验现象，指出他设计的装置有何不足： ；你建议如何改进： 。
试题篮
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