我们常说“水火不能相容”,那是因为通常水可以灭火;但是,人类文明的诞生和社会的发展离不开“水”和“火”。
(1)从灭火的原理分析,水能灭火的原因主要是 。
(2)蜂窝煤比煤球更有利于完全燃烧,这是因为 。
(3)自然界的水中常含有难溶性固体杂质,一般采用 操作清除;若要证明得到的澄清透明的水属于硬水,可以滴加适量的 ;若要降低水的硬度,同时对水进行杀菌消毒,多采用 的方法。
(4)电解水时,电能转化为 能,有关反应的化学方程式是: 。当其一电极上产生6 mL气体时,另一电极产生的气体体积是 mL。
(5)水是常用的溶剂。要配制100g15%的蔗糖溶液,需要水 mL。
2015年3月22日是第二十三届“世界水日”,主题是“水与可持续发展”。
(1)根据下图回答问题。
①A图所示的是水的电解实验,试管2中收集的气体是 (填名称)。
②B图所示的是活性炭净水器的示意图,其中活性炭的作用是 。
③C、D图所示的是探究铁生锈条件的实验,一段时间后发现C中铁片变红,D中铁片依然光亮,对比C、D中的现象,说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是: 。
④E图所示的是探究燃烧条件实验,其中热水作用 。
(2)若用质量分数为10%的氢氧化钠溶液(密度为1.1g/cm3)配制110g质量分数为5%的氢氧化钠溶液。
①计算:需10%的氢氧化钠溶液体积为 mL。
②量取:用量筒量取氢氧化钠溶液和水,均倒入烧杯中。若量取氢氧化钠溶液读数时俯视,而其余操作均正确,这样配得的溶液的溶质质量分数会 (填“偏高”、“偏低”或“无影响”);用量筒量取水。
③混匀:用玻璃棒搅拌,使氢氧化钠溶液和水混合均匀。
④装瓶并贴上标签。
(3)某化学兴趣小组为了测定某工厂废水中硫酸的质量分数,取100g废水于烧杯中,加入上述配制好的氢氧化钠溶液80g,恰好完全反应(废水中无不溶物,其它成份不与氢氧化钠反应)。请计算废水中硫酸的质量分数。(写出计算过程)
根据你的生活经验和所学的科学知识,判断下列做法正确的是
A.用钢丝球擦洗铝锅 | B.用洗涤剂清洗盘子上的油污 |
C.用食盐水去除水垢 | D.用水浇灭着火的油锅 |
运用化学知识可以解决许多实际问题。下表中完全正确的一组是
A |
安全常识 |
B |
区分常见物质 |
天然气泄漏——立即打开换气扇 海鲜防腐——甲醛溶液浸泡 预防煤气中毒——确保烟道畅通 |
硬水和软水——加肥皂水 涤纶和羊毛纤维——点燃并闻气味 食盐和纯碱——观察颜色 |
||
C |
物质的性质与用途 |
D |
化学元素与人体健康 |
N2性质稳定——作保护气 活性炭具有吸附性——除异味 钨的熔点高——做灯丝 |
缺碘——会患甲状腺肿大 缺钙——易患骨质疏松或佝偻病 缺维生素C——会引起夜盲症 |
请用所化学知识解释下列现象或原理。
(1)“南水北调”工程,跨越半个多世纪的调水梦于2014年12月12日正式通水,该工程的开通重组了中国水资源格局,方便了1.1亿人。有些村庄打深井取用地下水,食用前可用 区分地下水是软水还是硬水,常用 的方法来降低水的硬度,以防止结石病的发生。
(2)“釜底抽薪”涉及的化学原理是 。
(3)有NaOH溶液,NaCl溶液,稀硫酸三种物质,用一种试剂就能将他们鉴别出来,该试剂是 。
(4)在检查胃部疾病之前,医生常让病人饮用一种含有硫酸钡的白色牛奶状液体,形象的称作“钡餐”,“钡餐”中的主要物质是硫酸钡,而不能用碳酸钡,其原因可用化学方程式解释为 。
(5)合成材料的应用和发展,大大方便了人类的生活,但是废弃塑料带来的“白色污染”也很严重,为了解决这个问题,我们可以采取的措施有 (答一条即可)。
(6)在生产生活中水是最常用的溶剂,实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时,可能涉及以下操作:
①上图操作中有错误的是 (填序号)。
②改正错误后,表示正确的操作顺序是 (填序号)。
A.⑤②①③④ | B.⑤①②③④ | C.⑤③②④① | D.⑤③①④② |
下面是小凯同学学习化学后整理归纳得出的规律,其中合理的是:
A.溶液中的溶剂一定是水 |
B.可燃物燃烧一定同时满足与O2接触,温度达到着火点 |
C.酸、碱中一定含有氧元素 |
D.不能使酚酞试液变红的溶液一定是酸溶液 |
化学是以实验为基础的学科,根据实验1、实验2回答下列问题:
(1)实验1的实验目的是 。
(2)实验1中发生化学反应的化学方程式是 。
(3)实验1在实验进行时,燃烧匙中硫的状态是 。
(4)实验2是探究物质的燃烧条件,图中红磷未燃烧,说明红磷的 高于白磷。
(5)实验2中水中白磷不燃烧证明了 。
2015年4月6日18时福建漳州古雷化工厂,盛有二甲苯的储油罐漏油着火,附近三个储油罐也相继被引爆炸,7日16时大火被扑灭。17时40分油罐又死灰复燃,再次被扑灭。火场上空黑烟密布,气味呛人。
(1)消防队员用泡沫灭火器灭火原理 ;
(2)扑灭后的油罐又复燃的原因是 ;
(3)附近工人和居民口捂湿毛巾匍匐着逃离火场理由 。
可燃物燃烧除氧气外,还需要满足的条件是 ;煤块经粉碎处理后燃烧的更快、更充分,这是因为 。
小明做了一个趣味实验如图所示(装置气密性良好):
(1)写出A试管中发生反应的化学方程式 ;
反应类型是 ;
(2)待试管冷却至室温,在水中取下胶塞,试管中液面上升(如图B所示)。
其原因是 。
小林查阅资料获得有关物质燃烧的新信息:(1)2Na + Cl22NaCl
(2)2Mg + CO2 2MgO + C,
由此形成以下4点认识,你认为不正确的是
A.燃烧不一定要有氧气参加 |
B.使用二氧化碳灭火有局限性 |
C.氯化钠是由离子构成的 |
D.反应(1)可用于生产食盐 |
在化学课上老师表演了用水点火的魔术,只见老师用滴管向棉花滴1~2滴水,棉花便立即燃烧起来。
(1)老师揭秘:将一小块金属钾事先藏在棉花中。已知钾能与水反应生成氢氧化钾和氢气,则该反应必定是 (选填“吸热”或“放热”)反应,其化学方程式为 ;
(2)充满好奇的小明亲自进行了该魔术,为了使反应迅速,他将一滴管的水挤向棉花,却发现其不能燃烧起来。小明魔术失败最可能的原因是 。
如下图所示,实验室模拟粉尘爆炸试验。连接好装置,在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末,点燃蜡烛,快速鼓入大量的空气,肯定观察不到爆炸现象的是
A.大理石粉 | B.面粉 | C.煤粉 | D.镁粉 |
小玲同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是
A |
物质区别 |
B |
灭火方法 |
区分硬水和蒸馏水——用肥皂水 区分食盐水和蛋白质溶液——用饱和(NH4)2SO4溶液 |
酒精灯打翻起火——用湿抹布盖灭 电器着火一一切断电源,用液态二氧化碳灭火器灭火 |
||
C |
生活常识 |
D |
实验记录 |
用铁锅烹调食物——防止贫血 用洗涤剂洗油污一一乳化作用 |
用10ml量筒量取7.25ml 水 用托盘天平称取5.6g铁粉 |
(1)佝偻病患者体内缺少的元素是 。
(2)野营篝火时通常将木材架空,目的是 。
(3)夏天鱼池内鱼会跃出水面,原因是 。
(4)铁容器不能盛放农药波尔多液,原因 (用化学方程式表示)。
试题篮
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