初中化学人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用填空题

如图是电解水实验的简易装置图，回答下列有关问题：

（1）由实验现象可以确定：左面试管连接电池             极，若左面试管得到10mL气体，则右面试管得到       mL气体，可用                检验右面气体的存在，电解水的文字表达式为                  ，该反应的基本类型为                 。
（2）小丽同学将纯净的氢气点燃，观察到管口有          火焰，将干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现            ．据此，她发现氢气的一个性质是                ；该反应的文字表达式为               ，该反应的基本类型为             ，该性质决定了氢气是一种最理想的燃料。

下图为电解水的实验装置图。接通电源观察两电极都有气泡产生。

（1）通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是          ，检验该气体的方法是                 。
（2）下图为水分解的微观过程：

①水的分解过程中,不发生变化的微粒是                 。
②结合实验现象,写出水通电分解的化学方程式                   。
(3)已知同温同压下,气体的体积比决定于气体的分子个数比。该实验中能够说明水的化学式为“H₂O”的实验现象是                                。

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）根据图1和图2回答下列问题。

①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）_____________；
A．水分子不断运动
B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变
D．水分子可以保持水的物理性质
②图2的试管A中的气体是__________，试管B中气体的检验方法是___________；
③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是___________；
A．水分子发生了改变
B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．水分子能保持水的化学性质
D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行___________（填操作名称），该操作需要用到的仪器有___________。
A 带铁圈的铁架台 B 酒精灯 C 漏斗 D 玻璃棒 E 量筒 F 烧杯
②再向滤液中加入活性炭，利用其___________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于___________（填“物理”或“化学”）变化。
（3）硬水会给生产、生活带来许多不便。
①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为_____________。
②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的____________；
（4）氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示描述。

上述变化的文字表达式为___________；
你从图中还可以看出的信息是___________（只填一条即可）。

水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。请回答下列有关问题：
（1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：                        。
（2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：                （填序号）。
①过滤      ②蒸馏      ③沉淀     ④煮沸
（3）按右图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为            ，该实验过程中发生反应的化学方程式为                    。

（4）从组成角度看：水是由                         组成的。

下列A～D是初中化学中的四个实验装置：
（1）A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中________处(填“a”或“b”)的刻度线保持水平：
（2）B实验成功的关键是________________(填序号)；
①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量；④冷却至室温后再打开止水夹；

（3）C实验中水的作用是_____________________________；
（4）D实验试管2中产生的气体是___________(填名称)，电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是__________________。

下列是电解水反应示意图和装置。示意图①～③中，“”表示氢原子，“”表示氧原子。
 
（1）图中表示化合物的是             （填序号），此反应的文字表达式是           。
（2）②所代表的物质是左图中试管（填字母）            中产生的气体，图中A是电源的            （填“正”或“负”）极。
（3）为了探究C和D玻璃管分别产生的是什么气体，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观察并记录发生的现象，请填写下表：

	C玻璃管	D玻璃管
现象
解释

（4）从电解水的实验当中可以告诉我们的一个结论是                     

水是一种常见的物质。如图所示，水在不同条件下发生的微观过程，请从微观角度分析下列两个变化：

（1）变化一的过程中，水分子本身            （填“没有”或“有”）发生改变，发生变化的是水分子的          。因此，变化一属于              变化（填“物理”或“化学”）；
（2）变化二中，在通电的条件下反应前的水分子先分裂成_________________，然后它们再重新组合成__________和__________，则其反应的文字或符号表达式                        。

水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：

（1）右图是电解水实验装置。写出水在通电条件下反应的表达式                 。在实验过程
中，试管a产生的气体是              。
（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏。家庭净水器中常用            (填一物质名称)来除去水中的异味和色素。
（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用            的方法来降低水的硬度。

电解水的实验装置如图所示，根据图回答：

（1）电源中A端是电源的           极（填“正”或“负”）。
（2）试管d中气体是                。
（3）若收集到c气体22.4mL，则理论上应收集到d气体大约           mL。
（4）该反应的化学方程式是                   ，电解水时发生改变的粒子是           ，电解水时没有变化的粒子是                  。
（5）电解水的实验说明：水是由              组成的化合物。

地球的表面虽然70．8%被水覆盖，但能供人类使用的淡水资源却很少。让我们爱护水，从了解水开始。
（1）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是            ；可以用________________放在a管口检验a管中的气体；写出该反应的文字表达式___________________该实验中常常向水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是_______________
（2）某同学自制如图乙所示简易净水器对浑浊的井水进行净化，该同学用此装置净化有异味的浑浊水，净化后__________（填“能”或“不能”）得到无色无味的清澈水。

（3）饮用硬度过大的水不利于人体健康，检验水是硬水还是软水，可用的物质是______________，生活中使硬水软化的常用方法是__________。
（4）人类不仅面临淡水资源紧缺的问题，而且面临水体污染的危害，下列做法会造成水污染的是________(填序号)。

A．工业废水经过处理，达到标准后再排放	B．生活中城镇垃圾的随处堆积
C．农业上农药、化肥的过量施用	D．退耕还林，恢复湿地生态

E．在河两岸兴建化工、造纸等重污染工厂

人类的生活、生产离不开水。
                      
A.自来水厂                 B.直饮水                C.电解水
（1）自然界的水都不是纯水，自来水厂利用沉淀、            、吸附和消毒等方法净化水。
（2）取某小区等量的自来水和直饮水，分别加入等量肥皂水并搅拌，发现直饮水中有大量泡沫，没有浮渣，自来水中泡沫少且有浮渣，说明直饮水的硬度较           （填“大”或“小”）。
（3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是                 。
（4）某同学探究水的组成，按图C所示做电解水的实验。实验开始后发现两极都有气泡冒出，为检验b中气体，打开活塞，用燃着的木条靠近管口，可观察到_____________________现象。电解水反应的文字表达式为                  实验证明水是由          和          组成的。

如图为电解水实验装置图

（1） 其中A试管与电极的__________极相连，B试管与电极的__________极相连，A试管中收集到的气体是___________,B试管中的气体检验方法为_________________,
（2）电解水的符号表达式_______________________
（3）该实验得出的结论_________________________

水是重要的自然资源。

（1）图甲是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后，试管1产生的气体为           ，试管2产生的气体是          ，该实验说明水是由                 组成的。
（2）图乙是简易净水装置，该净水装置中小卵石、石英沙的主要作用是            ，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是             。
（3）检验净化后的水是硬水还是软水，可用的物质是          。生活中将硬水变成软水的方法是              。
（4）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列防止水污染的措施可行的是         。

A．抑制水中所有动植物生长

B．为了节约，工业废水不经过处理直接排放

C．禁止使用农药和化肥

D．不任意排放生活污水

人类的生活、生产离不开水．

（1）自然界的水都不是纯水、自来水厂利用沉淀、            、吸附和消毒等方法净化水．
（2）取某小区等量的自来水和直饮水，分别加入等量肥皂水并搅拌，发现直饮水中有大量泡沫，没有浮渣，自来水中泡沫少且有浮渣，说明直饮水的硬度较                 （填“大”或“小”）．
（3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是                 。
（4）某同学探究水的组成，按图C所示做电解水的实验．实验开始后发现同极都有气泡冒出，为检验b中气体，打开活塞．用燃着的木条靠近管口，可以观察到现象是                    。电解水反应的化学方程式为                 ，实验证明水是由              组成的。

水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解一些关于水的知识。请你回答：
（1）硬水给生产和生活带来很多麻烦，生活中可用             来区分硬水和软水，生活中常用
方法来降低水的硬度。
（2）电解水实验中，反应的符号表达式为            ，反应中氢元素化合价变化情况：              ，实验时在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的原因是           ，与正极相连一端产生的气体是             ，可用            检验。