初中化学常见污染物的来源、危害及治理试题

醋酸、柠檬酸等是食品加工中常用的酸，它们在水中都能解离

A．H^＋

B．OH^－

C．Cl^－

D．SO4^2^－

实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线.下列有关该实验事实的说法正确的是

A．该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

B．B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应

C．A点时的溶液能使石蕊试液变红

D．C点时，溶液中的溶质只有氯化钠

从石灰浆抹的墙壁上掉下一块白色固体，某学生为探究其成分进行了如下实验：①将固体研磨成粉末状，加水搅拌固体没有全部溶解；②取上层清液，滴加酚酞试液溶液呈红色。根据以上现象得出的结论正确的是

A．一定有和

B．一定有，可能有

C．一定没有和

D．一定有，可能有

按照要求从氢氧化镁、硫酸、氧化铁、碳酸钠、二氧化硫中选择合适的物质，将其化学式填入空格中。
（1）能引发酸雨的氧化物：         ；
（2）用于除铁锈的酸：               ；
（3）一种难溶的碱：               ；
（4）能生产洗涤剂的盐：             。

下表记录了物质X分别加入另外三种物质中产生的现象。则物质X可能是

	硝酸银溶液	氧化铜	氢氧化钠溶液
物质X	白色沉淀	溶解，溶液变蓝	无明显现象

A．NaCl溶液      B．澄清的石灰水       C．稀硝酸        D．稀盐酸

下列说法正确的是

A．氢氧化钠固体敞口放容易潮解并变质，所以应该密封保存

B．鱼能在水中生活，证明水中含有氧元素

C．在CuO+CO △ Cu+CO2的氧化还原反应中，CO是还原剂，发生了还原反应

D．按质量计：空气中含氮量78％，氧气21％

某班同学为验证酸的化学通性，做了五组实验。分析并回答问题。

（1）A组试管中都产生H₂。若要制得较纯的H₂，选稀硫酸而不选盐酸的原因是：               。
（2）写出B组任一试管中发生反应的化学方程式：                         。
（3）C组试管中实验现象相同，该现象是                                  。
（4）上述五组实验中没有体现酸的通性的是     （填序号）。

成都坚持生态优先、绿色发展。下列举措有误的是（　　）

A．水更清﹣﹣防治水体污染B．土更净﹣﹣填埋废弃电池

C．天更蓝﹣﹣加强大气治理D．景更美﹣﹣提高绿化覆盖

将生锈的铁钉放入过量的盐酸中，首先看到铁锈溶解，溶液呈      色，这是因为（用化学方程式表示）            ，不一会儿，又看到溶液中有            的现象，这是因为（用化学方程式表示）                  ．

将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示，则下列说法错误的是

A．稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的中和反应是放热反应

B．从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐减小

C．B点时，往烧杯中滴加无色酚酞试液，溶液变红色

D．C点时烧杯中含有的溶质是NaCl，HCl

碱都有共同的性质，根本原因是它们具有相同的

A．氢、氧离子

B．氢、氧原子

C．氢氧根离子

D．氢、氧元素

下列有关实验现象的描述中，正确的是

A．红磷在空气中燃烧，发出白光，产生大量白雾

B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

C．镁条在盛有食醋的试管中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发烫

D．铜绿与盐酸反应时，产生气泡，并得到无色溶液

归纳总结是学习化学的一种方法．请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）

（1）碱溶液能使无色酚酞溶液变．
（2）氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为，所以氢氧化钠必须保存；
（3）请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是（填"酸"或"碱"或"盐"）
（4）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有（填化学符号）

下列物质必须密封保存的是

A．木炭

B．浓盐酸

C．石灰石

D．氯化钠

下列物质敞口放置一段时间后，质量增加且溶质成分没有改变的是

A．氢氧化钠溶液

B．浓硫酸

C．浓盐酸

D．石灰水