某学习小组测定实验室里一瓶NaOH溶液是否变质,以及变质程度,进行了下列实验,实验方案正确的是
A. | 取少量样品,加入几滴酚酞溶液,溶液由无色变红色,证明氢氧化钠溶液没有变质 |
B. | 取少量样品,加入少量稀盐酸,没有气泡产生,证明氢氧化钠溶液没有变质 |
C. | 取少量样品,加入过量的氯化钡溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入几滴酚酞溶液,溶液不变色,证明氢氧化钠溶液完全变质 |
D. | 取少量样品,加入过量的氢氧化钡溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入几滴酚酞溶液,溶液由无色变红色,证明氢氧化钠溶液部分变质 |
如图所示的实验操作,正确的是
A. |
氧气验满 |
B. |
稀释浓硫酸 |
C. |
液体加热 |
D. |
铁丝在氧气中燃烧 |
某无色气体可能含有甲烷、一氧化碳、氢气中的一种或几种,依次进行下列实验(假设每步反应或吸收均完全):①无色气体在足量氧气中燃烧;②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶,装置增重3.6克;③再将剩余气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶,装置增重4.4克。下列推断正确的是
A. | 该气体可能只含有一氧化碳、氢气 | B. | 该气体可能只含有甲烷、一氧化碳 |
C. | 该气体一定只含有甲烷 | D. | 该气体一定只含有甲烷、氢气 |
如图所示,把同样大小的滤纸和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,下列实验现象或结论错误的是
A. | 实验中使用铜片,是利用了铜的导热性 |
B. | 铜片受热的一面变黑,是因为产生了氧化铜 |
C. | 实验过程中滤渣碎片先燃烧,乒乓球碎片后燃烧 |
D. | 实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点 |
用实验探究铝和铜的金属活动性强弱,若提供的试剂只有:氯化铜溶液、氯化铝溶液、铝、铜和稀盐酸,对此下列说法正确的是
A. | 最多只能设计一种实验方案 |
B. | 氯化铜溶液是不可或缺的试剂 |
C. | 选用两种合适的试剂即可实现实验目的 |
D. | 氯化铝溶液中加入铜不能探究金属活动性强弱 |
下列图象能正确反映其对应关系的是
A. | 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的 和 |
B. | 向含有少量 的 溶液中逐滴加入稀盐酸 |
C. | 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气 |
D. | 一定温度时,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰 |
以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是
A. | 铵盐能与碱反应产生氨气,所以碳酸氢铵能与氢氧化钠反应产生氨气 |
B. | 盐是由金属离子和酸根离子组成的,所以盐中一定含有金属离子 |
C. | 有机物中一定含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物 |
D. | 碱溶液能使无色酚酞试液变红,所以使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液 |
下图是一定条件下某反应的微观模拟示意图,按图分析下列说法错误的是()
A. | 反应前后,原子种类、数目不变 |
B. | 该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为 |
C. | 该反应是置换反应 |
D. | 反应物和生成物都是由分子构成的 |
下列实验方案合理的是
选项 |
实验目的 |
所用试剂或方法 |
A |
实验室制取CO2 |
块状大理石与稀硫酸 |
B |
鉴别硬水和软水 |
观察液体是否浑浊 |
C |
鉴别H2O、KCl溶液 |
AgNO3溶液 |
D |
除去CO2中少量的CO |
通入O2,点燃 |
A. |
A |
B. |
B |
C. |
C |
D. |
D |
下列各组物质中,能相互反应且反应前后溶液总质量增加的是
A. | 铁和硫酸铜溶液 | B. | 氧化铁固体和稀硫酸 |
C. | 盐酸和澄清石灰水 | D. | 氯化钠溶液和硝酸钾溶液 |
下列区分物质的方法错误的是()
A. | 用燃着的木条区分氦气和二氧化碳 |
B. | 用氯化钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸 |
C. | 用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体 |
D. | 用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维 |
现有仪器:烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、带导气管的橡皮塞,从缺少仪器的角度考虑,下列实验不能进行的是()
A. | 空气中氧气体积含量的测定 | B. | 制取氧气 |
C. | 证明氨气分子在不停的运动 | D. | 浑浊的水过滤 |
如图,往容器内吹入一定量的空气,发生燃爆现象:硬纸板随热气流冲高,蜡烛熄灭.下列说法不正确的是()
A. | 发生燃爆后体系的温度升高,氧气耗尽蜡烛熄灭 |
B. | 蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了 |
C. | 在有限的作业空间,要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故 |
D. | 实验用的容器可用废旧矿泉水瓶,但不能用玻璃瓶 |
试题篮
()