缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足,每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示(假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素),请计算
(1)碳酸钙中钙、碳、氧三种元素质量比 ,
(2)碳酸钙中钙元素的质量分数 ,
(3)小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量是多少?
(写出计算过程)
(4)若小明改用喝牛奶(每100ml牛奶中含钙≥0.10g)来补钙,每天至少需要喝多少毫升牛奶?
(写出计算过程)
今年4月,多家媒体报道,中科院专家的研究成果中完整阐明了抗癌活性物质汉黄芩素(C16H12O5)的合成机制,成功解析了一种使用2000多年的药用植物中的珍贵化学物质合成途径。请计算:
(1)汉黄芩素的相对分子质量是 。
(2)汉黄芩素中各元素质量的最简整数比m(C):m(H):m(O)= 。
取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质量为16.4g,计算:
(1)生成氧气的质量。
(2)原混合物中氯酸钾和二氧化锰的质量。
我们在享受夏日阳光的同时还饱受蚊虫的侵扰。为此,不少家庭都备有杀虫剂,其中最常用的是气雾剂,这些气雾剂中往往含有二甲醚(化学式为 )。
请回答:
(1)二甲醚的相对分子质量为 ;
(2)二甲醚中 、 、 三种元素的质量比为 。
为了探究镁的性质,在锥形瓶(如图)中注入足量的稀盐酸(其溶质为HCl),在锥形瓶口紧系一气球,气球内盛有一定质量的单质镁碎屑。(提示:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑)试根据要求回答下列问题:
(1)将气球内的单质镁全部倒入锥形瓶中。写出观察到的一项实验现象: 。
(2)倒入单质镁,反应结束后,整个装置与之前相比较 (填写下列各项的序号)。
①没有变化 ②有变化,后者质量变小 ③有变化,后者质量变大 ④不能确定
(3)若想制取2 g的氢气,需要镁的质量是多少?
今年的6月18日是我国一个传统的节日即"端午节",该节日在我国民间有一些习俗,如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等,已知艾草中含有丰富的黄酮素(化学式为C 15H 10O 2),其药用价值非常高。回答下列问题:
(1)黄酮素组成中含 种元素,它属于 (填"无机物"或"有机物")。
(2)黄酮素中氢、氧元素的质量比为 (填最简整数比)。
(3)22.2g黄酮素中含碳元素的质量与 g二氧化碳中所含的碳元素质量相当。
欲测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器。
(1)你认为能测出铜的质量分数的是 合金;
(2)取该合金的粉末26g加入该硫酸充分反应,所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示,则
①生成气体的质量为 g.
②请计算:该合金中铜的质量分数;合金与酸恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。
(写出计算过程)
实验室有部分已变质为碳酸钠的氢氧化钠样品,质量为1.86g。某实验小组将此样品加入水中完全溶解,配成100g溶液,然后向其中缓慢滴加9.8%的稀硫酸,搅拌使气体全部逸出。滴加过程中,相关数据如表:
测定次数 |
第1次 |
第2次 |
第3次 |
第4次 |
第5次 |
滴加稀硫酸总质量/g |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
溶液总质量/g |
100 |
110 |
119.56 |
129.56 |
m |
溶液pH |
13.3 |
10.2 |
7.0 |
0.9 |
0.8 |
请回答下列问题:
(1)氢氧化钠(NaOH)由 元素组成。
(2) 中碳原子与氧原子的个数比为 。
(3)第 次测定时,溶液中只有一种溶质。表中m= 。
(4)计算样品中碳酸钠( )的质量分数。(写出计算过程,结果精确到1%)
为测定某实验废液中硫酸铜和硫酸的质量分数,分别在三只烧杯中倒入50g废液,并在烧杯中依次加入一定量的铁粉。实验结束后,测得的数据见如表:
第一组 |
第二组 |
第三组 |
|
反应前加入铁粉质量/g |
5.6 |
8.4 |
11.2 |
反应后剩余固体的质量/g |
3.2 |
3.2 |
6.0 |
反应后质量( )损失/g |
0.1 |
0.2 |
0.2 |
请回答:
(1)对比第一、二组数据,第一组实验结束后,废液中的 (填化学式)已全部参加反应;
(2)通过分析第二、三组数据,50g废液与铁粉反应生成氢气质量最多为 ;
(3)经计算,50g废液中所含硫酸的质量为 ,硫酸铜的质量分数为
硫氧粉( )可用作染漂脱氧剂,常因氧化变质生成 。向20g可能被氧化的样品中,加入质量分数为10%的稀硫酸至恰好不再产生气泡(假设气体全部逸出),消耗稀硫酸98g。已知: 。
(1)根据化学式判断 和 中钠元素的质量分数较小的是 。
(2)若用5g质量分数为98%的浓硫酸配制10%的稀硫酸,求所需水的质量。
(3)求反应后溶液中溶质的质量分数。(精确到小数点后一位)
医用碳酸氢钠片可用于治疗胃酸过多,某同学为测定其中碳酸氢钠的质量分数,取10.0g样品放入烧杯中,分两次加入稀盐酸(该实验条件下杂质不参与反应),充分反应。测定实验数据如表。
加盐酸的次数 |
第一次 |
第二次 |
加盐酸的质量g |
40.0 |
40.0 |
生成气体的质量/g |
3.3 |
1.1 |
(1)两次加稀盐酸后,生成二氧化碳的总质量是 g;
(2)该样品中碳酸氢钠的质量分数(写出计算过程)。(反应的化学方程式为: )
在牙膏中,常用轻质碳酸钙粉末等作摩擦剂。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是 和 ( 既不溶于水也不与稀盐酸反应),化学兴趣小组用该牙膏的摩擦剂测定某盐酸中溶质的质量分数,通过实验测得如图数据:(假设产生气体全部逸出)
(1)生成 的质量为 g。
(2)求稀盐酸中溶质的质量分数。(写出计算过程)
碳酸氢钠俗称小苏打,在生产生活中应用广泛。
(1)如果少量的酸沾到皮肤或衣物上,常用3%~5%的 溶液处理。现用5g的 配制成溶质质量分数为4.0%的溶液,需加入水的质量是 g。
(2)某小苏打样品中混有少量 ,为了测定样品中 的质量分数,取10.0g样品加热到质量不再减小,共收集到二氧化碳2.2g, 受热分解的化学方程式为 。求该样品中 的质量分数。(写出计算过程)
为测试学生的实验和计算能力,老师准备了一瓶没有贴标签的过氧化氢溶液,同学们取部分溶液进行了如图实验,请结合实验回答下列问题:
(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为 。
(2)产生氧气的质量为 g。
(3)根据生成氧气的质量列出求解参加反应的过氧化氢质量(x)的比例式 。
(4)计算上述过氧化氢溶液中溶质的质量分数,并填写在答题卡的标签上(标签样式如图) 。
(5)若配制上述浓度的过氧化氢溶液300g,需要30%的过氧化氢溶液 g。
试题篮
()