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初中化学

小明在化学实验室发现了一块绿色的孔雀石样品,他查阅资料后知道其成分为碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。小明以孔雀石(不考虑其中的杂质参与反应)为原料设计了如下图所示(部分生成物略去)的化学反应,请回答下列问题:

【已知】
a.碱式碳酸铜受热会分解成三种氧化物;
b.在反应①中各元素的化合价不变;
c.其中X是一种气体,Y是最常见的液态物质,Z是黑色固体。
(1)写出反应①的化学方程式____________________________________;在该反应的结束后,固体中铜元素的质量分数____________(填“变大”、“不变”或“变小”)。
(2)可用下图完成反应②的相关实验:

Ⅰ.写出该反应的化学方程式__________________,试管中的实验现象________________,其中网罩的作用是______________________。
Ⅱ.实验结束后,进行操作是_________。
a.先把导管从澄清石灰水中撤出,后熄灭酒精灯
b.先熄灭酒精灯,后把导管从澄清石灰水中撤出

  • 题型:未知
  • 难度:未知

金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答:
Ⅰ.铝是生活中常见的金属。
(1)金属铝常用做导线是利用它的          性;
(2)金属铝表面常有一层致密的氧化膜,氧化膜主要成分是             
写出一种防止铁生锈的方法                          
Ⅱ.现有铜与另一种金属R(可能是银、镁、铁中的一种)的混合粉末。欲确定R的成分,请你一起完成:
(1)请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序表中的相应位置。

(2)取少量的金属粉末于试管中,逐滴加入稀硫酸,有气泡产生,则R不可能是               
(3)待不再产生气泡时,再进行                 (填写一种实验操作方法),得到溶液和铜。然后往溶液中加入洁净的锌片,锌片表面有金属析出,则R是                
Ⅲ.铁在生产、生活中有广泛的用途。
(1)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的                   共同作用的结果;
(2)为了防止铁锈蚀,人们常采用                的方法(任写一种)来达到目的。
(3)用一氧化碳还原氧化铁的实验如图:

①酒精灯加灯罩的目的                      
②实验开始时,先通入CO一段时间后,再加热,原因是                  
③实验中发生的现象是                              
④该装置中有一个明显的缺陷,请写出改正方法                              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

A--H是初中常见的物质,A、D、G为单质,其余物质均为化合物.其中D是一种红色固体单质;E是一种有特殊气味的液体,通过某反应可同时生成H和F.(反应条件和某些反应物、生成物已省略)

试写出下列物质的化学式:
(1)B             G          
(2)写出下列反应的方程式
E→H+F                     
A→D+H                     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知NaOH容易与空气中的CO 2 作用而变质。小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后,设计方案,对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究:

回答下列问题:
(1)上述实验操作的名称分别是操作①        ,④       
(2)根据上述实验,可以确定该固体     变质(选填“已”或“未”)。
(3)步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是         
(4)若测得E的pH=7,则A的成分       ,
若测得E的pH>7,则A的成分       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

A、B、C、D是初中化学常见的物质,其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分,它们之间的转化关系如下图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。

回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A    ;B    ;C   
(2)实验室常用          鉴别B和C。
(3)写出由物质C转化为物质B的化学方程式             
(4)写出物质C与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知草酸(H2C2O4)在浓硫酸的催化作用下,加热能分解产生三种氧化物B、C、D,它们其它物质间的转化关系如下图所示,其中E是由两种元素组成的化合物,其相对分子质量为160,X、Y、Z均为单质。试解答下列问题:

(1)写出有关物质的化学式: B      ;C      ;E      
(2)写出有关反应的化学方程式:反应①       ;反应③      
(3)说出单质Y的用途         (一条即可)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图表示某些物质间转化关系。G为常见金属,

E为红棕色固体;C、F都是由相同元素组成的无色气体, 且C有毒;D、H都是无色气体单质;反应⑤是自然界中最重要的反应。请回答下列问题:
(1)B的化学式为      
(2)生活中为防止反应④的发生,可采取的措施是                 (写一点即可)。
(3)自然界中普遍存在反应⑤,其名称为                          
(4)反应①的化学方程式为                                     
反应②的化学方程式为                                    
(5)若只用C和D两气体,按一定分子数之比通过化合反应得到相应产物,则不可能得到的物质是       (选填字母序号)。A.CH2O    B.C2H6O    C.CH4O

  • 题型:未知
  • 难度:未知

A是某工厂废旧车床表面上红色固体的主要成分,B、C、E都是单质,D、E都没有颜色和气味,A~F是初中化学常见物质。它们之间的相互转化关系如下图:

请回答:
(1)写出下列物质的化学式:C_____   _; F_____   ___。
(2)写出下列化学方程式:A + B → C + D :__   _;D + 过量澄清石灰水:_       _
(3)用固体C做成的容器是否适合盛放波尔多液(主要成分为硫酸铜)             _(填“合适”或“不合适”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有A、B、C、D四种物质,分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种,A是无色无气味的气体;B在A中燃烧的更旺,生成无色无味的气体C,C可使澄清的石灰水变浑浊;D是一种无色无味的气体,将烧红的B放入D中,B立即熄灭,且C和D是不同的物质,则:
A是      B是      C是      D是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示某些物质间转化关系(部分反应条件省略)。其中A为黑色固体氧化物;E为绿色固体;B、D是由相同元素组成的无色液体,且B具有消毒杀菌作用;C、Y为常见无色气体;X是常见的金属单质。
请回答下列问题:

(1)F的化学式:                    
(2)A在反应①中的作用                         
(3)反应①、④的化学式表达式:①        ; ④           。
(4)Y和D直接反应能生成F,但是Y和D在光照和叶绿素条件下却能生成C6H12O6和O2,从反应物、生成物等角度分析,可得出                     的结论。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知A、B、C、D、E、F、I、X是初中化学中常见的物质,它们相互转化的关系如下图所示(图中反应条件已略去).其中A、B含有相同的元素,B、D、E、X为氧化物,F是蜡烛;另外,I是一种黑色固体单质,在充足的气体单质C中燃烧生成气体D,在不充足的气体C中燃烧生成物质E(气体化合物CO).请回答:
(1)A的化学式是H2O2,X在反应①中起的作用是                   
(2)反应中,将气体D通入石灰水中的现象是                       
(3)写出反应②的文字表达式或化学方程式:                        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

A.B……H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B.G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。

试推断:
(1)写出下列物质的化学式:
A          . B           .D           .E           .G         .H        
(2)写出反应①②③的符号表达式,并指出①③反应的基本类型:
                      反应
                     
                      反应

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来,用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。
(1)根据小雪的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称:
A________、B________、C_________、D_________、E_________、F_________。
(2)在横线上写出题中所发生反应的文字表达式,并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应,把反应类型写在括号内。
___________________________________(         );
___________________________________(         );
___________________________________(         )。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在如下图转化关系中,生成物D能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均没有改变.

(1)图中A是          ,B是          ,H是         
(2)写出①③反应的文字表达式:
                                       
                                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。
(1)写出各物质的名称:
A         ;B         ;C         ;D         ;E       
(2)用文字表达式表示有关的化学反应,并指出反应所属的类型(化合反应、分解反应):
                 (    );
                 (    );
                 (    )。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学推断题