显微镜的的使用
下图是光学显微镜的示意图(可填图中代号)。
①可调节镜筒高低的有 、 。
②可调节视野明亮程度的有 、 。
③可改变物像大小的有 、 。
下图是显微镜结构示意图，请据图回答：
（1）用来调节光线强弱的结构是[9] 和[7] 。
（2）转动时，镜筒的升降范围很小的结构是[12] 。
（3）接近玻片标本的镜头是[4] 。
（4）取显微镜时，握镜的部位是[13] 。
（5）把玻片标本放到[5]载物台后,要用标本夹压住,标本要正对[6] 的中央。
（1）使用显微镜观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要看着 ____ （填“目镜”或“物镜”），以免压碎玻片标本。
（2）从目镜内看到的物像是 像；如果透明玻片上写“b”，那么显微镜观察到的是 ；显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目越 。（填“多”或“少”）
（3）对物像具有放大作用的结构是 和 。
小明使用显微镜来观察洋葱表皮细胞临时装片，请根据图回答问题：
(1)一台显微镜中，能将标本放大的部件有两个 分别是[ ]目镜和[ ]物镜，若小明选 择的目镜为10×，物镜为40×，则他所看到的物像被放大了 倍。
(2)显微镜能调节焦距（调节镜筒的升降）的部件是[ ]粗准焦螺旋和[ ]细准焦螺旋。
(3)[ ④ ]是 ，它是放置玻片标本的地方；[ ⑦ ]是 ，它可让我们收集光线。
(4)在观察时，小明发现在视野的左下方有一个很好的细胞物像，想把它移到视野中央，则他应该向 方向移动装片。
观察下面的“显微镜结构图”，回答问题。（括号内写序号，横线上填名称 ）
（1）写出下列序号的结构名称：
④ ⑤ ⑦ ⑧ ⑨
（2）对物镜具有放大作用的是（ ） 和（ ） 。
（3）能大范围地升降镜筒的是（ ） ，能小范围升降镜筒的是（ ） 。
（4）能反射光线的是（ ） ，能将视野亮度调节变强的是 。
下图是显微镜结构示意图，请据图回答：
⑴观察时，把要观察的玻片标本放在载物台上，转动[ ]粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止；反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至看清物像为止；再略微转动[ ] ，使物像更清晰。
⑵为了更清楚地看到细胞的结构，应该转动显微镜的转换器，使 （填“低倍”或“高倍”）的①物镜对准通光孔。
⑶若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大 倍。若所观察的某个洋葱细胞在视野的左上方，要使这个细胞位于视野的中央，应向 方向移动玻片标本。
⑷若我们视野中观察到的物体如右图，为完整观察到该物体则应选择倍数更______（“大”或“小” ）的物镜。
下图是光学显微镜结构图，请据图回答：
（1）将显微镜的有关部件与其作用之间的对应关系填在下列横线上。
| A．转换器 |
| B．遮光器 |
| C．载物台 |
| D．放置玻片标本的地方 |
E．可以调节光线的强弱
F．安装物镜，转换物镜
A—_________；B—_________；C—_________。
（2）对物像有放大作用的是_________和_________。
（3）若显微镜下观察到的视野如右下图所示，则在载玻片上的字母是_________。
若要把物像移到视野中央，载玻片就向_________方向移动。
接近玻片标本的镜头是 。
光学显微镜是学习生物学和研究生物体细微结构的一种重要仪器。下面是与显微镜构造和使用相关的问题，请分析回答：
（1）下表为3台显微镜不同的镜头组合。为了方便寻找某一目标细胞，需要尽 可能观察到标本更大的范围，应选用显微 镜的序号是_________。
| 显微镜序号 |
目镜 |
物镜 |
| 1 |
5× |
40× |
| 2 |
10× |
10× |
| 3 |
15× |
8× |
（2）某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时，已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上，反复调节反光镜还是看不到白亮的视野，可能的原因是________________________________。
（3）要将视野中如图所示的细胞移动到中央，应向_______移动装片。
掌握科学的探究实验方法，积极动手实践，是获取生物学知识，体验科学探究过程的重要途径，以下是初中生物学探究实验中的一些操作过程与现象，请结合自己的实践，回答相关问题。
1.在使用显微镜时，视野内出现了一个污点，你有什么办法来判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？ 。
2.在探究“光对鼠妇生活的影响”时，某小组同学做的记录如下：
| 环境 |
2min |
3min |
4min |
5min |
6min |
7min |
8min |
9min |
10min |
11min |
| 明亮 |
6 |
5 |
7 |
4 |
5 |
3 |
3 |
0 |
2 |
1 |
| 阴暗 |
4 |
5 |
3 |
6 |
5 |
7 |
7 |
10 |
8 |
9 |
全班统计时，该小组提供的数据应是 。
3.在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，你是如何保证小鱼呼吸的？
。
4.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究中，检测口腔中是否有细菌和真菌，你是如何接种的？ 。
根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题：
（1）甲、乙、丙三位同学分别制作了一个口腔上皮细胞临时装片，放到显微镜下观察，获得如图所示的物像，请据图分析回答：
①你认为 同学的观察效果最好。
②视野中出现食物碎屑的是 同学的装片。
③视野中出现气泡的是 同学的装片，
若要想避免出现此类现象，制片时正确的操作是：将盖玻片的一边先接触 ，然后将另一边缓缓地放下。
（2）为使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为 。
| A．②③ |
| B．⑤⑥ |
| C．②④ |
| D．①⑤ |
右图为显微镜结构示意图，请据图回答下列问题： 
（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ⑥ ] 。如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把临时装片向 移动，使物像位于视野中央。
（2）用显微镜观察，若光线弱时，应调节[⑦] 反光镜，使用 ；（填“平面镜”或“凹面镜”） 也可以调节[③] ，选用上面的大光圈。
（3） 如果下降镜筒，眼睛要注视[ ] ，以防压碎载玻片。借助显微镜仔细研究细胞的结构的科学方法是 法。显微镜下观察到的物体放大倍数是用目镜倍数 物镜倍数。
如图所示为显微镜结构图，请据图回答问题：
（1）对光时，遮光器上的光圈已经调到了最大，视野仍然偏暗，这时应转动 [ ] 。
（2）要想换用显微镜上的另一个物镜，必须转动 [ ] 。
（3）如果不动显微镜的其他部分，只是将物镜由10×转换成45×，那么视野中的光线将会 。
（4）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，用 撕取洋葱鳞片叶内表皮，以获取细胞。
（5）为了在显微镜下观察得更清楚，可在盖玻片一侧滴加 ，另一侧用吸水纸引流。
识图，回答下列问题：（在“[ ]”内填数字，在横线上填结构名称）
（1）请根据右图显微镜图示，写出下列结构名称：
①_______ __ ③_____ _____
⑤_______ __ ⑥_______ __
（2）在高倍镜下看到的细胞数量比低倍镜下的要 （多或少）；若要把视野右上角的物像移至中央，玻片标本应向 方向移动。
（3）若光线较暗时，应该使用[ ] _______ 的凹面
下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野。请据图回答问题： 
（1）要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向__________移动；要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动__________，换成高倍物镜；要使图像从视野③变为视野④的状态，应用__________进行调节。
（2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中______________________________。
参看图，结合“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验回答问题：
（1）盖盖玻片时，必须用镊子夹取盖玻片，使其一边先接触载玻片上的 ，再缓缓地放下另一边，目的是避免 的产生。
（2）接近玻片标本的镜头称为［ ］ 。把玻片标本放在载物台上后，标本要正对［ 5 ］ 的中央，并用压片夹压住。
（3）由于人的口腔上皮细胞透明度大，观察时应将视野调暗一些，可调节的结构是［13］
或[ ］ 。
试题篮
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