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初中生物

我们在剥橘子时,会看到橘子皮上有许多丝络,这些丝络属于

A.组织 B.器官 C.细胞 D.植物体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

月季花的结构层次是

A.细胞→分裂→分化→个体
B.细胞→组织→器官→系统
C.细胞→组织→器官→个体
D.细胞→组织→器官→系统→个体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小红家买回两箱苹果,妈妈把表面有磕伤的选出来,因为磕伤的苹果不易储藏.其主要原因是( )

A.保护组织破坏了,保护功能下降
B.营养组织受损,储藏的营养物质易流失
C.输导组织受损,营养无法运输
D.分生组织破坏了,无法产生新细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根尖和芽尖之所以具有分裂能力,这是因为他们具有(   )

A.分生组织 B.保护组织 C.营养组织 D.输导组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

仔细观察图片,回答下列问题。

(1)图示中植株由_____________器官构成的,它生长到一定阶段才能长出生殖器官。
(2)A所示的组织能够储存营养物质,属于______________组织;B图所示的组织能够输导水和无机盐,属于__________组织;C图所示的组织具有保护内部柔嫩部分的功能,属于_________组织。
(3)我们常吃的蔬菜和水果:如①大白菜②萝卜③洋葱④番茄⑤花椰菜⑥黄豆。我们食用部分属于根的是___________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请据图回答问题:

(1)图中器官【4】中具有输导水、无机盐的        组织。在构成茎的组织中,具有支持作用的是         组织。
(2)进行光合作用的器官主要是【3】        
(3)油菜植株经过开花、传粉、受精后,形成的受精卵不断进行         使细胞数目增多。同时细胞不断的         形成组织,再构成器官组合成植物体。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小丽学习了植物的结构层次知识后,从市场买回几个番茄进行观察、研究。番茄果实属于        器官;她取出一个番茄,用开水烫过后,撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于
组织,表皮以内的部分主要是        组织。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四种细胞中为死细胞的是(  )

A.导管 B.叶表皮的细胞 C.筛管 D.根毛细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

土壤中的水分被参天大树的根吸收后,是下列哪种组织把水分运输到叶的?(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物的营养器官包括              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

构成植物体的保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能,在人体中具有类似功能的组织是(  )

A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列食物中,属于果实的是 (    )

A.西瓜子 B.黄瓜 C.花生仁 D.马铃薯
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在 (    )
①胚       ②子叶      ③种皮      ④胚乳

A.①② B.②④ C.①③ D.②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有 (    )

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物体组织的形成是: (   )

A.细胞分裂的结果 B.细胞生长的结果
C.细胞分裂和生长的结果 D.细胞分化的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物绿色开花植物体的结构层次试题