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初中生物

每个生物体都有一定的结构层次,高等植物体的结构层次是       (    )

A.植物体→组织→器官→细胞
B.细胞→组织→器官→植物体
C.细胞→组织→器官→系统→植物体
D.细胞→器官→组织→植物体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列植物组织中,细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓的是:
A.分生组织   B.营养组织
C保护组织    D.输导组织

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一株绿色开花植物,形成果实和种子,一般必须完成两个主要的生理活动,他们是( )。

A.开花和传粉 B.开花和受精
C.传粉和受精 D.自花和异花传粉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于植物繁殖后代来说,花最重要的结构是( )。

A.花托和萼片 B.花瓣和花托 C.雌蕊和雄蕊 D.萼片和花瓣
  • 题型:未知
  • 难度:未知

月季花的结构层次是

A.细胞→分裂→分化→个体
B.细胞→组织→器官→系统
C.细胞→组织→器官→个体
D.细胞→组织→器官→系统→个体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为植物体的几种主要组织,请分析回答问题

(1)根尖细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做[ ]         。1分
(2)我们吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,能够输导                  ,属于[ ]        
(3)叶肉细胞的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于[ ]          。1分
(4)[ ]          具有保护柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物体的         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

大多数生物的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞就是( )

A.卵细胞 B.受精卵 C.精子 D.神经细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色开花植物由六大器官,其中属于营养器官的有                               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有 (    )

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

许多植物的根、茎、叶、花、果实和种子都可以食用。下列与芹菜的食用部分相同的是:

A.马铃薯 B.胡萝卜 C.洋葱 D.黄花菜
  • 题型:未知
  • 难度:未知

构成植物体的保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能,在人体中具有类似功能的组织是(  )

A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物体组织的形成是: (   )

A.细胞分裂的结果 B.细胞生长的结果
C.细胞分裂和生长的结果 D.细胞分化的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列食物中,属于果实的是 (    )

A.西瓜子 B.黄瓜 C.花生仁 D.马铃薯
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物的营养器官包括              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

据如图回答问题:

(1)图2中番茄果实的果皮起着保护作用,属于保护组织;内部的果肉含有丰富的营养物质,绝大部分属
      组织。上述两种组织都是由图1中的(填字母)      过程形成的.另一字母表示细胞
      过程。
(2)图2中的3、4、5所示的结构属于      器官。该植物体由六种器官组成,属于      植物。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物绿色开花植物体的结构层次试题