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初中生物

绿色开花植物的结构层次是                      (   )

A.细胞→组织→器官→植物体 B.细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一株刺槐与一只梅花鹿在身体的结构层次上的不同点是刺槐没有(   )

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列植物的结构中,属于器官的是:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成的是:

A.玉米 B.银杏 C.铁线蕨 D.雪松
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列供观赏的植物中,属于营养器官的是(   )

A.菏泽的牡丹花  B.本溪的枫叶
C.鞍山的南果梨  D.烟台的大樱桃
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们在吃甘蔗时,首先要把甘蔗坚韧的皮剥去;咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁。那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度,分析甘蔗茎由哪些组织构成是 ( )

A.保护组织、营养组织、输导组织
B.保护组织、营养组织、分生组织
C.输导组织、营养组织、分生组织
D.上皮组织、营养组织、输导组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天,又恢复了活力,“枯树”仍能生长的原因是它具有(     )

A.分生组织 B.输导组织 C.营养组织 D.保护组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对植物体的结构层次,从微观到宏观的顺序是                    (  )

A.细胞、组织、器官、个体 B.个体、组织、器官、细胞
C.个体、器官、组织、细胞 D.细胞、个体、组织、器官
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于植物组织的是(   )
A. 一块果肉   B. 一块带叶肉的表皮  c. 一片绿色叶子   D. 一段带叶子的茎

  • 题型:未知
  • 难度:未知

"藕断丝连"是常见的现象,这里的"丝"来自植物体的(  )

A. 输导组织 B. 机械组织 C. 营养组织 D. 保护组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

贯穿于整个植物体,为各部分输送营养的组织是(   )

A.分生组织 B.保护组织 C.输导组织 D.营养组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

杜仲有补肝肾,强筋骨的作用。有不法分子盗剥杜仲树皮谋利,致使树木死亡。剥皮能致使树木死亡的原因是因为树皮中有输送有机养料的 (    )

A.筛管 B.导管 C.木质部 D.气孔
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物体的结构层次依次为            、        、       、         。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请你关注身边的生物学现象:在炎热的夏季,西瓜被人们作为解热、消署的首选水果。
请你运用所学的知识,解答下列问题:
(1)、夏天吃西瓜时,看到沙瓤中一个个亮晶晶的小颗粒,这实际上是一个个的        
要想观察到它必须制作成            ,借助显微镜才能完成。
(2)、西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的                  中含有大量的糖分。
(3)、吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于        组织吃剩下的瓜皮属于       组织,
瓜瓤内的“筋络”属于          组织。
(4)、从构成植物体的结构层次看,一个西瓜就是一个          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物绿色开花植物体的结构层次试题