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初中生物

西瓜的每个果实里有多粒种子,说明每个子房里有多个.在果实和种子的形成过程中,将来发育成胚;将来发育成 果皮.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于一朵花来说,最重要的结构是                 ;开花时,雌蕊的柱头受粉后,其子房发育成             ,胚珠发育成                  。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色开花植物在生殖中所特有的现象是           ,当这个过程完成后,        发育成果实,             发育成种子。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

花的主要结构是_______,包括________和________。完成受精之后,胚珠发育成_______,子房发育成_________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色开花植物的有性生殖过程依次包括:                          
花的主要结构是       (包括           )。花和果实发育的关系:子房发育成       ,子房壁发育成          ,胚珠发育成       ,珠被发育成           发育成胚。果实由               组成,种子由                  组成。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(8分)杨梅个大饱满,酸甜味美,可以鲜吃,也可以制成蜜饯和杨梅酒,很受人们喜爱。
(1)杨梅在分类上属于种子植物中的___________________植物。
(2)杨梅开花时节如果遇上连日阴雨,其产量会大幅下降,是因为下雨影响了杨梅树的________________。
(3)杨梅里的糖分是其叶片通过_________作用合成的。合成糖分的原料是________和水。
(4)杨梅酒是将杨梅通过___________菌的发酵配制而成。
(5)杨梅蜜饯是一种很受欢迎的食品,防止其腐败的一般方法是___________________
(6)走进大片梅林中,感觉潮湿凉爽,是因为杨梅树叶片通过____________作用向空气中释放水分所导致。
(7)农民为了繁殖大量的杨梅树又不改变杨梅的品质,常用的方法是____________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

谜语“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”说出了花生果实三部分结构,从生物学角度来讲,“麻屋子”指的是__________,“红帐子” 指的是_________,“白胖子”指的是_________,“白胖子”是由__________发育来的,是新生命的__________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用生物学概念填空:
(1)血液循环的动力器官是        ;神经系统结构和功能的基本单位是        
调节人体生命活动的最高级中枢是     ;人类精子和卵细胞受精的场所是       
(2)绿色开花植物的一生经历了开花、                        四个过程。
(3)克隆羊的培育属于         生殖;试管婴儿的培育属于          生殖。
(4)植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是              
(5)大豆种子和玉米种子共有的结构是                      
(6)绿色植物在白天进行     作用和      作用,夜晚进行       作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果受精之后继续观察子房的发育,其内部结构演变的结果应该是:受精卵发育成
       ,胚珠发育成        ,子房壁发育成       ,整个子房发育成        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为桃花的结构示意图,请据图分析回答。 

(1)从结构情况看,桃花属于___________,理由是__________________。
(2)该图表示的是桃花的________________过程,花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是________________。 
(3)如果该植物在大棚中种植,为提高结果率,应采取的措施是_______________________________。
(4)桃鲜嫩的果肉是由____________发育来的;在桃核内,能够发育成新个体的结构是由____________发育来的。
(5)假如从该植株上取下一枝条,要想在短期内用这个材料培育出大量植株,应采取的措施是__________________,这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是___________________________________________________。
(6)假设该桃树控制花色的基因组成为Bb(B为红色,b为白色),请你判断图中①结构内的花粉所携带的基因是________________,该花经过发育后所形成的种子长成的植株,再开出花的颜色可能是________________。花色在遗传学上称为________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图二是桃花发育成果实的过程,请据图回答:

(1)图中③中的卵细胞与花粉中的精子结合后发育成
(2)图中②和④构成果实,②是由(填名称)发育而来的。
(3)有一果农发现他栽的桃树中,在一株桃树上有一枝条结出的果实特别大又甜。他想在现有的一些桃树上能够结出特别大又甜的果实,应采用的方法是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是番茄的生长发育过程示意图。请据图回答:

(1)图中从1—2表示的生理过程是         ,图中3表示的生理过程是         
(2)图中4是由受精后的         发育成的。番茄的种子营养物质主要储存在         里。
(3)要完成4—5的过程所需要的外界条件是                   
(4)番茄体细胞的染色体数目是24条,那么图中3卵细胞的染色体数目是        条。  
(5)番茄的果实红色(R)为显性,黄色(r)为隐性。若图中4为红色的番茄果实,则它的基因组成可能是           。  
(6)菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获番茄,这种技术叫做          。  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是被子植物番茄花的部分结构示意图,请据图回答:

⑴番茄一般用种子繁殖后代,这种生殖方式属于   生殖。
⑵①、②、③合称          ,它属于花的主要部分之一。
⑶受精作用完成后,④所示的         继续发育成种子。
⑷为了解决番茄抗冻的问题,科学家就将比目鱼的抗冻蛋白质基因转移到西红柿里,培育出了抗冻西红柿植株。这项技术称为          技术。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是桃花的结构示意图,请据图回答问题:

(1)桃花最重要的结构是                
它们与果实和种子的形成有直接关系。
(2)完成传粉、受精作用后,[  ]     进一步
发育为果实。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是桃花及其果实和叶片的示意图,据图回答([ ]内填番号,   上填文字):
  
(1)完成受精后,甲图中[  ]_________可发育成乙图中的[ 2 ]
(2)乙图中[ 3]可利用光能,进行光合作用,制造有机物储存在图2中[   ]_________。
(3)图    示乙图中[3]的细胞结构。果实放久了,其中的糖分会减少,主要是因为图2中[   ]_________进行呼吸作用消耗了糖分。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物开花和结果的过程填空题