如果在小烧杯中倒入10毫升的植物油，加入配制的消化液，充分振荡，并置于37℃的温水中。一小时后，植物油不见了。请分析在下列所配制的消化液中，最合理的一组是（ ）
| A．唾液、胆汁、胃液 | B．胆汁、肠液、胰液 |
| C．胃液、肠液、唾液 | D．胰液、肠液、唾液 |
某同学早晨吃了一根油条，油条在他的消化管内被消化后的主要产物是（ ）
①葡萄糖 ②氨基酸 ③甘油 ④脂肪酸 ⑤无机盐 ⑥维生素 ⑦水
| A．②④⑥ | B．①③④ | C．②⑤⑦ | D．①③⑥ |
人体每天必须从外界获取一定量的营养物质才能健康的生活，下图表示各种营养物质在人体内的变化过程，请据图回答：
（1）完成a、b过程的主要器官与其功能相适应的结构特点是：①其长度5至6米；②其内表面有 和绒毛。
（2）尿的形成需要经历 作用两个生理过程。
（3）c过程主要发生在细胞内的 （能量转换器）中。
（4）某同学为验证“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，设计了如下实验方法和步骤：
①取两支试管分别编号为A、B，各注入2毫升淀粉糊；②漱口后收集唾液；③A试管中加入2毫升唾液；④向两支试管中各滴加2滴碘液；⑤两支试管震荡后放入370C水中保温5——10分钟；⑥取出两支试管，观察颜色变化。
A．指出实验中的两处错误并加以改正： 。
B．按改正后的实验步骤进行实验，通过实验现象得出的结论是： 。
下图是人体循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统的相关图解。请据图回答问题：
⑴血液流经小肠时，_________的含量增多，这是由于小肠是___________的主要场所。
⑵血液流经肾脏时，_____________的含量减少，这是因为肾脏是__________的场所。
⑶血液流经组织细胞后，_________的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供__________。
在人体消化系统中，口腔部的消化腺分泌的消化液能将部分 分解成 。
人体最大的消化腺是 ，它能分泌 。消化道中最膨大的部分是 ，能为生命活动提供能量的三大营养物质中， 在此开始被消化。消化吸收的主要场所是 ，经过此处消化吸收后的食物残渣将推入 。
下图表示食物通过人体消化道时，蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，请回答：（每空2分，本题共14分）
（1）据图推断各字母表示的器官：C___________、D___________，其中消化吸收的主要场所是__________（填序号）。
（2）据图分析，曲线X代表_________的消化过程；曲线Y代表_________的消化过程。
（3）由图可知，淀粉被消化的起始部位是________，脂肪被消化的起始部位是_________。
病人不能进食时，需要点滴葡萄糖，是因为 （ ）
| A．葡萄糖可以构成人体细胞 | B．葡萄糖是主要的供能物质 |
| C．葡萄糖可以提供营养 | D．三者都可以 |
下列消化液中，不含消化酶的是 （ ）
| A．胆汁 | B．胃液 | C．肠液 | D．胰液 |
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究 “口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答下列问题：
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入________，作为1号试管的________实验。
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有________酶，它能促进淀粉的分解。
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中___________有助于食物的消化。
(4)由此可见，口腔对淀粉既能进行__________消化，又能进行_________消化。
(5)通过探究“口腔对淀粉的消化作用”实验，你得到了哪些启示？__________________
如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图，请据图回答下列问题：
(1)食物中的淀粉，在消化道内最终被分解成________，该物质通过消化道壁进入循环系统的过程［A］叫做______，完成该过程的主要器官是________。
(2)外界气体进出肺泡是通过__________实现的；肺泡与血液之间的气体交换过程是通过____________实现的。
(3)血液流经组织细胞后，［ ］_____的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物为生命活动提供能量。
(4)血液流经肾脏时，首先通过过程［B］___________形成原尿，再经过肾小管的重吸收作用形成尿液。
位于消化道外的消化腺有（ ）
| A．唾液腺、肝脏、胰腺 | B．肠腺、胰腺、胃腺 | C．唾液腺、胃腺、肝脏 | D．肝脏、胰腺、肠腺 |
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
