初中生物根对水和无机盐的吸收试题

图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：

（1）甲表示__________的消化曲线，原因是______________________________
（2）丙表示___________的消化曲线，乙表示___________的消化曲线。
（3）这三种营养物质在[  ]_______中都可以被消化。

人体发烧时，常常没有食欲，最根本的原因是：

A．胃肠蠕动明显减慢

B．体内食物残渣排出受阻

C．所吃的食物未被充分消化

D．体温过高是消化酶活性受阻

探究是研究和学习生物学的一种科学方法。下面是某小组的同学在探究“馒头在大腕口腔中的变化”的实验中，将馒头进行了三种处理：①将馒头碎屑与2ml的唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与2ml的清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头碎屑与2ml的唾液放入3号试管中不搅拌。试问：
⑴以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取          两组作实验对照。
⑵以“唾液”为变量时，应选取          两组作实验对照。
⑶如果将3支试管都放在37℃左右温水中，5～10min后取出，滴加碘液后，      号试管内溶液的颜色不变蓝。这说明了                                。
⑷在制定这项探究计划时，有同学提出：除以上3种处理外还要进行第4种处理，就是将馒头块与清水放放试管中不搅拌。你认为这第4种处理非常必要吗？
答：      （选填“是”或“不是”）

所有的营养成分都通过小肠绒毛中的毛细血管直接被吸收进入血液循环。（ ）

胆汁中含有各种消化酶，能消化各种营养物质。                    （  ）

消化系统是由_______和________组成，在小肠里蛋白质最终变成____  ___。

食物中被消化的营养成分通过____  ____进入___ _____的过程，叫做吸收。

小肠长5~7米，内表面有许多_______和________，这些结构特点有利于消化吸收食物。

淀粉是在哪个消化道开始被消化的

A．口腔

B．胃

C．小肠

D．大肠

人体消化和吸收营养物质的主要场所是

A．口腔

B．胃

C．小肠

D．大肠

能够分泌胆汁的器官是

A．小肠

B．胆囊

C．胰腺

D．肝脏

在每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下，消化腺分泌的消化液如下：唾液1600毫升、胃液1800毫升、肠液1450毫升、胆汁650毫升、胰液20毫升。分析消化道的（ ）含消化液最多。

A．口腔

B．胃

C．小肠

D．大肠

一个学生将唾液加入淀粉液，然后在以下各种条件中，期望将淀粉转变为麦芽糖。试问下列哪种条件对于他的实验最好？（ ）

A．混合物质保持在0℃	B．混合物保持在30℃
C．煮沸混合物然后保持在30℃	D．混合物保持在70℃

医生从小王消化道的某器官中取出少量液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质。则该器官是右图中的（ ）

A．①

B．⑤

C．③

D．④

一位同学不小心咽下了一粒西瓜籽，这粒西瓜籽在他体内的旅程是（ ）

A．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

B．口腔→食道→咽→胃→小肠→大肠→肛门

C．口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门

D．口腔→咽→食道→胃→小肠→盲肠→肛门