下列各项中与小肠的吸收功能有关的特点是( )
①成人的小肠一般有5~6米长
②小肠中有多种消化液
③小肠绒毛壁、毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成
④小肠内有许多皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛
A.①②③ | B.①③④ | C.①③⑤ | D.②③④ |
下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录,该实验结果表明酶的催化作用( )
试管 |
加入物质 |
温度 |
加入碘液 |
1 |
淀粉糊+唾液 |
37℃ |
不变蓝 |
2 |
淀粉糊+唾液 |
0℃ |
变蓝 |
A.需要适宜的pH
B.只对一种物质起作用
C.需要适宜的温度
D.效率很高
某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案:
试管编号 |
馒头形态 |
加入的物质 |
温度环境 |
实验现象 |
1 |
碎屑 |
2毫升唾液和2滴碘液 |
37℃ 10分钟 |
|
2 |
碎屑 |
2毫升清水和2滴碘液 |
37℃ 10分钟 |
|
3 |
小块 |
2毫升唾液和2滴碘液 |
37℃ 10分钟 |
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4 |
碎屑 |
___________2滴碘液 |
0℃ 10分钟 |
|
请分析回答下列问题。
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是 。预测实验现象,会变蓝的是 号试管。通过该组实验,得出的结论是 。
(2)分析1号~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是 号试管。3号试管的实验现象是 。
(3)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有 ,对照实验是 号试管,4号试管的实验现象是 ,实验结论是 。
细细咀嚼米饭一段时间后,我们会感觉到甜味,这是因为( )
A.米饭本来是甜的 |
B.米饭中部分淀粉分解成麦芽糖 |
C.米饭中部分蛋白质分解成氨基酸 |
D.米饭中部分脂肪分解成甘油和脂肪酸 |
如图为消化系统图,请分析回答以下问题:
(1)细嚼米饭一会儿,感觉有点甜,这是因为口腔内的 能分泌唾液;米饭经最终消化后的营养成分名称叫 。
(2)人体消化和吸收的主要场所是[ ] ,它的内表面具有皱襞和绒毛且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄,仅由一层 构成;
(3)胆汁是由[ ] 分泌的,它能促进 的消化 。
(4)只能对部分蛋白质进行初步消化的器[ ] 。
根据下表列出的实验方法步骤,填写实验现象,再根据实验现象分析原因:
编号 |
浆糊 |
清水 |
唾液 |
震荡 |
37℃温水 |
碘液 |
现象 |
1号 |
2mL |
2mL |
0 |
摇匀 |
10min |
2滴 |
? |
2号 |
2mL |
0 |
2mL |
摇匀 |
10min |
2滴 |
? |
(1)实验现象:1号试管 ;2号试管 。
(2)在实验中,具有对照作用的是 。
(3)根据实验现象可以得出的结论是 。
(4)淀粉在人体中最终被消化分解成 ,被吸收进入小肠绒毛的毛细血管中。
如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.图中哪一条曲线表示蛋白质的消化过程( )
A.X B.Y、W C.W D.Y
淀粉、蛋白质、脂肪依次被分解的终产物是( )
A.氨基酸、葡糖糖、甘油和脂肪酸 |
B.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 |
C.甘油和脂肪酸、葡糖糖、氨基酸 |
D.甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖 |
下图是消化系统的组成示意图,请据图回答问题
(1)小杰说,早晨我吃了个鸡蛋,鸡蛋中的蛋白质是从图中的【 】 开始进行化学性消化的。
(2)洋洋说,早晨我吃了油条和豆浆,油条中含有的脂肪物质,需要通过图中的【 】 分泌的消化液乳化后才能进行化学性消化。
(3)小芳说,我早晨吃了一个馒头,馒头在消化道内的消化部位有 。
(4涛涛说,不管你吃的鸡蛋、油条的等食物,最终消化后都要在图中的【 】 才能被吸收。该结构内有5分泌的消化液流到这里,还有9 分泌的消化液流到这里,还有肠腺分泌的肠液。
(5)位于消化道管壁内的小腺体有 和
试管内有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡后,置入37 ℃的温水中,一段时间后植物油不见了,配制的消化液最合理的一组是( )
A.唾液、胃液、肠液 | B.胃液、胆汁 |
C.胰液、肠液、胆汁 | D.肠液、胰液 |
下图表示消化系统结构,请据图回答下列问题。
(1)胆汁不含消化酶,由图中[ ]分泌,能促进 消化。
(2)③能对蛋白质初步消化,它的最终消化产物是 。
(3)④中分泌的消化液含 。
(4)食物中的营养成分主要在图中 吸收。
试题篮
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