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初中生物

消化和吸收都是在_______中进行的,这个系统是由_______和_______组成的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,某同学设计并完成了下列实验方案。

(1) 如果把2和4作为一组实验,目的是研究                 
(2)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是            
(3) 3、4号试管中加入碘液后,3号试管的颜色变化是         ,说明试管中       (填“存在”、“不存在”)淀粉;4号试管的颜色变化是         ,说明试管中       (填“存在”、“不存在”)淀粉。
(4)通过3、4号试管实验结果的对照,你得出的实验结论是         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题。([  ]内填代号,9分)

(1)能够分泌胆汁的器官是[ 10 ]        
(2)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ 6 ]       
(3)胃是图中所指的[  ],它能初步消化        
(4)淀粉、蛋白质被彻底消化后的营养物质分别是            
(5)有吸收功能、无消化功能的器官是[ 5 ]       
(6)胰腺在图中是指[    ],分泌的消化液叫做       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

         是吸收营养物质的主要器官。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

肝脏分泌的      也是一种消化液,但是其中没有消化酶。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

消化系统是由____________和_____________组成,

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验设计。请回答:

(1)实验时,取两支试管,分别加入2 mL浆糊,再向1号试管中加入2 mL清水,向2号试管中加入2mL      。目的是为了进行       
(2)为了模拟人体    温度环境,应将1、2两支试管放在37℃的温水中。10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液,1号试管的颜色      ,2号试管的颜色      
(3)若选用煮沸的浆糊做该实验,则 2号试管的颜色      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体消化系统的结构模式图,请据图回答下列问题:(10分)

(1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[     ]        ,其内表面有环形      及微绒毛使表面积增大,有利于吸收营养物质。
(2)人体最大的消化腺是[④]     ,它分泌的      能促进脂肪的消化。
(3)蛋白质最初消化的场所是[    ]     ,它的最终产物是      
(4)只有吸收功能、没有消化功能的器官是[     ]        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位经消化后的含量变化曲线,(A、B、C、D、E依次代表消化道的部位)根据图回答:8分

(1)图中C所代表的器官是         。
(2)曲线X是代表        的消化,曲线Y是代表         的消化。
(3)淀粉在       消化;蛋白质在       消化;脂肪在       消化;
(4)D中含有哪些消化液?                           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

营养物质中,大分子有机物只有经消化后才能被吸收利用.在营养物质中,口腔就开始消化的是___________,胃内开始消化的是___________,全部在小肠内消化的是___________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体的消化系统由                                组成。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验记录,请根据实验记录回答问题:

试管
加入的物质
操作
水温
时间
试剂

馒头碎屑+唾液
充分搅拌
37℃
10分钟
碘液

馒头碎屑+清水
充分搅拌
37℃
10分钟
碘液

馒头块+唾液
不搅拌
37℃
10分钟
碘液

(1)若以①和②为一组实验,则实验变量是            ,其中  为对照组。
(2)加碘后所观察到的现象是:    号试管液体变蓝,  号试管液体不变色。
(3)①号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了         。②号试管中馒头碎屑变色的原因是                                                  。③号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化,淀粉遇碘变蓝色。
(4)实验结论:淀粉的化学消化是从       开始的。
(5)科学探究中的数据往往存在误差,所以要设置重复组,因此就同一个实验在相同条件下要重复做几次,实验结果应取多次实验的     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

据报道,某人患了急性胆囊炎,做了胆囊切除手术。没想到病人的腹痛更加剧烈,几天后连肠都坏死了。于是医生不得已又切除了他的全部小肠和部分大肠。病人虽然保住了性命,但他的生活从此受到严重的影响。
(1)人的胆囊切除后,食物中的        (选填“糖类”、“蛋白质”或“脂肪”)的消化会受到较大影响。
(2)肝炎患者怕吃油腻的食物,是因为病人肝脏的     分泌不足,影响了
       的消化。
(3)若人的全部小肠和部分大肠被切除,就只能通过静脉滴注获得营养,这是因为从消化道摄入的食物失去了                的主要场所。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是某生物兴趣小组同学的实验记录,根据所学生物知识回答问题:

试管编号




加入物质
浆糊  唾液
浆糊  唾液  盐酸
浆糊 唾液
浆糊   唾液
温度
37℃
37℃
100℃
0℃
时间
10分钟
10分钟
10分钟
10分钟
加入碘液后的现象
不变蓝
变蓝
变蓝
变蓝

(1)下列表中的4个组的实验,你认为构成对照组的分别是____________________;
实验变量包括________________________________。
(2)乙、丙能否形成一组对照实验,并说出理由____________________       ____。
(3)甲组实验不变蓝的原因是____________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(共7分)人要从生物圈中摄取各种各样的营养物质,以满足自身对物质和能量的需求,同时也要把人体代谢产生的废物排出体外,这就需要人体的协调活动。下面是人体部分系统的关系图,请据图回答问题。

(1) 图中A是          系统,在C系统中血液按一定的方向流动,原因是_______
_____________________________________。
(2)假若a是不经过消化就能被人体吸收的营养物质,则a是_____________________。
(3)a进入组织细胞后,在b的参与下被分解成二氧化碳和水并释放          ,用于进行人体的各项生理活动。
(4)人体通过B系统和皮肤将代谢废物和过剩物质d排出体外,B系统的主要器官是___________,一般情况下,血液经过此器官后不含有的物质是________。
(5)[2]是消化和吸收的主要器官,在[2]中含有的消化液有_____________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物根对水和无机盐的吸收填空题