优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中生物试题 / 根对水和无机盐的吸收 / 综合题
初中生物

如图所示为人体部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②、③表示生理过程,请分析回答以下问题:

(1)食物所含的六类营养成分中,不经过过程①直接进行过程②的有机物是         
(2)图中甲细胞是       。物质B进入乙细胞后的作用是                     
(3)复方丹参含片是一种含化剂,其有效成分能自人体舌下黏膜吸收直接进入血液循环,有效成分吸收全、起效快,三分钟迅速解除胸闷、气短、心绞痛等症状,在临床应用中适用于急救、治疗和保健。该含化剂最终通过            进入心脏。(填血管名称)
(4)除A外,人体生命活动还产生许多其他废物,它们随血液流经肾单位时,经过             两个重要的生理过程形成尿液。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图一为人体消化、呼吸、循环、泌尿和排泄等生理活动示意图,其中的A 、B、 C 、D表示人体的几大系统,①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题:

(1)在A系统内,完成①过程的主要器官是           。
(2)过程③表示                   。图二是人体在平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线,当肺容量如ab段变化时,肋间肌和膈肌的状态        
(3)在C系统中,为血液流动提供动力的器官主要是       
(4)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过                               两个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。如果医生在检验某人的尿液时发现有较多的葡萄糖,且患者的典型表现是多饮、多食、多尿、消瘦等,则患病的主要原因是                  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

看图回答:人的消化系统是由                   两部分组成 。其中[  ]           是人体最大的消化腺,它所分泌的消化液对           具有乳化作用,[    ]        能暂时贮存食物,[    ]            是消化和吸收的主要场所,其内皱壁上有突起的            这种结构作用是            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体消化系统的模式图,请据图回答:

(1)人的消化系统由        和消化腺两部分组成。
(2)①内进行的物理性消化是                     ,人体内最大的消化腺是[   ]          ,它分泌的消化液能促进______     ___的消化。
(3)蛋白质是在[    ]        开始初步消化,最终被消化为_       ;食物中的蛋白质、糖类和脂肪在[   ] _______处被彻底消化。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答:

(1)图中丙曲线表示            的消化过程,最终被消化分解为              
(2)乙曲线表示          最终被分解为           
(3)甲曲线表示         的消化过程,最终被分解为              
(4)食物在图中的       (填字母)处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质。
(5)写出下列字母代表的结构名称:A________;C________;D________;E________;F________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为人体消化系统模式图,请据图回答下列问题:

(1)图中[1]是       ,能分泌唾液;
(2)人体最大的消化腺是[     ]         ,它能分泌胆汁,促进       的消化;
(3)消化吸收营养的主要场所是[    ]          ,原因是它很长,内表面有环形         和绒毛状突起,这样大大增加了吸收营养的面积。
(4)除肠液以外,由[    ]_      _分泌的消化液中也含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

常有学生不吃早餐就去上学,上午时往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象,这样既会影响学习效果,又会影响身体健康。下面是一份较为合理的早餐食谱:一块面包、一杯鲜奶、少量的蔬菜和水果。请分析回答:

(1)面包的主要成分是淀粉,其最早开始消化的场所是           
(2)牛奶的主要成分是蛋白质,其最终的消化产物是            
(3)早餐的营养成分消化吸收的主要场所是           
(4)早餐中不经过消化,可以直接被吸收的营养成分是              
(5)为什么说上述的早餐食谱较为合理?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(8分)下图中曲线(Ⅰ~Ⅲ)表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度。

(1)Ⅱ、Ⅲ曲线分别代表食物中的什么营养成分的消化情况?________,__________。
(2)对蛋白质有化学消化作用的区域有_____和_____(用图中字母表示),对蛋白质有消化作用的消化液有____________________。
(3)食物中的营养成分在图中哪一区域吸收最多?______(用图中字母表示)。由于__________和___________的存在,使其吸收面积大大增加,可达200平方米。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(共11分)在城市和经济发达地区,因缺乏合理营养知识,膳食摄入不平衡.加上活动量不足,青少年肥胖率逐年上升。下面是一份较为合理的早餐食谱:几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果。请据图回答:

(1)食谱中的面包,从图(一)“平衡膳食宝塔”来看,属于_     _类(填字母).图(二)中曲线            能表示它的消化过程。
(2)牛奶中含有丰富的               ,青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它,因此应多食用图(一)“平衡膳食宝塔”中的C类和         类(填字母)食物。
(3)图(二)中,X表示消化道的部位是             。它是人体内消化道的最主要场所,它含有胰液、肠液及             等多种消化液。
(4)多吃蔬菜水果,可以补充维生素,如果人体缺乏             ,就容易得夜盲症
(5)在购买带外包装的食品时,需关注外包装上提供的营养成分、生产厂家、厂家地址以及                                   等信息。(答出两项即可)
(6)该酸奶中的钙、铁属于               类营养物质,可促进青少年正常的生长发育。如果儿童时期体内缺钙,易患                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为正常人体部分生理活动示意图,请据图回答问题:

(1)肺泡内的气体通过              方式进人到血液循环中去。
(2)在食物消化的主要场所内,发挥作用的消化液有              
(3) B处的液体与A处的液体相比较,在组成成分上的主要区别是    _______         
(4)该图所标明的人体代谢废物排出途径共有
条,其中未标出的途径是           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体消化系统的模式图,请据图回答:(在横线上填文字)

(1)小明早餐吃了一个馒头,馒头中的营养物质淀粉在[ ① ]_____  __开始被消化。
(2)小华得了胃炎,图中表示“胃”的是       (填序号)。
(3)人体内最大的消化腺是[ ⑦ ]          ,它能分泌胆汁,促进脂肪的消化,但是不含有               
(4)消化道中最长的部分是[ ⑤  ]____    ___,它是消化食物和吸收营养的主要场所,[含有         种消化酶。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请根据图回答:(示例:A是 口腔,B是咽和食道,E是大肠)

(1)如果图中曲线W表示脂肪的消化过程,那么表示蛋白质和淀粉消化过程的曲线分别是___________和__________。
(2)淀粉在消化道的哪个部位开始被消化?__________。
(3)从图中曲线可以看出:淀粉、蛋白质和脂肪主要在[D ]__________处被消化。
(4)C处不能消化脂肪是因为此处没有______________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为人体消化系统组成示意图,请据图回答下列问题:

(1)消化道内消化食物的部位有[   ]           、 [  ]             、[  ]             ,含消化液最多的是[   ]           。     
(2)分泌的消化液不含酶但能乳化脂肪的腺体是[  ]______。淀粉和蛋白质初步消化的结构分别是图中[______]______和[______]______.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体是一个统一整体,各系统之间存在着密切的联系。下图A、B、C、D分别表示人体的四个系统,序号①、②分别表示不同的生理过程。请根据图示回答下列问题:

(1)B是消化系统,②代表的生理过程叫    
(2)A系统能为全身各处细胞输送氧气和营养,其动力器官是    
(3)在抽血或输液时,护士要将针头刺入部位的      (填“近心端”或“远心端”)用橡皮管捆扎起来,从而便于针刺入。
(4)C系统获得的氧气通过A系统输送到组织细胞处利用,从而为细胞的生命活动提供    ,A系统与细胞之间的气体交换是通过          实现的。
(5)构成D系统主要器官的基本单位是 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是某校七年级合作学习小组同学,在学习《人的生活需要营养》有关知
识后,在一次小组讨论会上,对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳。请你认真阅读后,结合图甲(消化系统模式图)和图乙(与小肠相通的消化腺)回答下列问题:

(1)小芳说,我早晨吃了一个馒头,馒头的化学性消化是从[    ]        开始的。
(2)小洁说,早晨我还吃了个鸡蛋,鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的[    ]     开始进行化学性消化的。
(3)洋洋说,早晨我吃了油条和豆浆,油条中含有的脂肪物质,需要通过图乙结构中 [    ]      分泌的            乳化后才能进行化学性消化。
(4)涛涛说,不管你吃的馒头、鸡蛋,还是油条和豆浆,最终经消化后,都要到图甲结构中的[    ]     才能被吸收,因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所。
(5)小婧说,图乙中,结构[2]是消化食物的主要场所,[5]是      ,它分泌的消化液是      ,含有多种消化酶。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物根对水和无机盐的吸收综合题