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初中生物

右图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题。
 
1.图中①、④、⑥所示器官属于消化系统的         
2.人每天吃进的食物主要在[   ] ______内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身。其中淀粉被消化成________,为身体的各项生理活动提供________。
3.④所示器官分泌的消化液称为________,主要是促进食物中________的消化。
4.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是[    ] ________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读以下材料,回答有关问题。
最近,中央台新闻联播报道:英国一家医院的医生实施了不打开腹腔成功摘除人阑尾的手术。医生用一根软管从病人的口腔插入,软管的前端带有微型摄像头和由细丝牵引操控的手术工具。

(1)如图是人体腹部的解剖图,图中①所示器官叫_____________,它能分泌_____________;脂肪的消化发生在图中标号[ ]所指的器官。
(2)英国医生所使用的软管依次通过了哪些结构?
口腔→咽→食道→___________→大肠上的阑尾。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示食物通过人体消化道时,淀粉、蛋白质和脂肪被化学消化的程度,字母代表组成消化道顺序排列的各个器官。据图示回答:

(1)曲线甲是        的消化,曲线乙是         的消化,曲线丙是         的消化。
(2)淀粉、蛋白质和脂肪最终在图中[   ](字母)里被完全消化。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图,请据图分析回答有关问题:

(1)正常情况下,d、e、f三种成分不含a的是      ,e进入血液的生理过程为                                            
(2)在同一时刻测定某器官动脉和静脉血液内a、b、c三种物质的含量,其相对数值如图乙所示,该器官是        
(3)有些药物常被封在淀粉制成的胶囊里服用,以避免对胃产生刺激,从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是                          
(4)以上活动之所以能顺利的进行主要是通过                           的调控作用来实现的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中的a生理过程叫           
(2)图中的b、c生理过程是通过           实现的;组织细胞产生的二氧化碳通过是              作用进入血液。
(3)消化道中参与消化蛋白质的消化液有                    
                                                           
(4)西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C,经常食用可以有效防治
           病。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示人体呼吸与营养部分过程示意图,图中A、B、C表示物质,①②表示过程,请你回答。

(1)在A,B、C三种物质中,B物质指的是
(2)从图中可以看出,A、B物质在肺泡处发生了交换,这时流经此处的血液发生的显著变化是由血变成了血。
(3)完成图中①②过程的主要场所是
(4)C物质进入乙细胞后,一部分转化成细胞的组成成分,另一部分可在B物质的参与下进行,并产生生命活动需要的能量。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

解读曲线图:下图表示食物通过人体消化道时,蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,请回答:(每空2分,本题共14分)

(1)据图推断各字母表示的器官:C___________、D___________,其中消化吸收的主要场所是__________(填序号)。
(2)据图分析,曲线X代表_________的消化过程;曲线Y代表_________的消化过程。
(3)由图可知,淀粉被消化的起始部位是________,脂肪被消化的起始部位是_________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中a代表的物质是,它通过消化道壁进入循环系统的过程叫
(2)在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内的中进行。
(3)图中b表示气体从外界进入肺泡,在此过程中,膈肌所处的状态是(选填"收缩"或"舒张")。
(4)健康人尿液的形成中,下列液体中没有葡萄糖的是
A.血浆           B.原尿           C.尿液

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  • 难度:未知

下图是血液循环和物质交换示意图,请据图回答:

(1)若A代表肺,血液的流动方向是:甲→A→乙,则甲血管的名称是
(2)若A代表小肠,血液流动方向是:乙→A→甲,该途径属于(选填"体循环"或"肺循环");与乙相比,甲中血液成分的变化是
(3)若血液流经A后,尿素的含量减少,则A代表的器官是
(4)若A代表胰腺,饭后,当血液流经A后,的含量会增加。

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  • 难度:未知

右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请你据图思考并回答下列问题:

(1)图中    曲线表示脂肪的消化过程。
(2)淀粉、脂肪和蛋白质分别在消化道的                       开始被消化。
(3)右图中的D中含有                         消化液。

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  • 难度:未知

下图是人体部分生理活动过程示意图,请据图回答问题:

(1)图中①表示过程,④表示血管,⑥表示营养物质的过程。
(2)图中E表示心脏的,内含血;血液由E开始,经过⑤、组织处的毛细血管、③,最后流回B,这一循环路线就是.
(3)胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如胰岛素能促进血糖在肝脏内合成糖元。胰岛分泌的胰岛素在到达肝脏的过程中,经过心脏四个腔的先后次序是

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  • 难度:未知

下图表示人体消化、吸收的生理过程,序号①至⑤表示的是消化液,其中⑤为肠液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,字母a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。分析下图回答问题:

(1)消化液②能初步消化
(2)已知消化液③可以乳化脂肪,那么③与其它消化液不同之处是不含
(3)消化液③④⑤都能发挥作用的场所是
(4)消化终产物a、b、c进入小肠绒毛的毛细血管中的过程叫做

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  • 难度:未知

(1)若从手臂处静脉注射药物,药物最先到达心脏的【  】         

(2)当膈肌处于        状态时,空气入肺。经过【1】处的气体交换后,血液成分发生的变化是                            
(3)【6】        适于吸收营养物质的主要特点有:                        (至少答出两点)。

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  • 难度:未知

下图为人体新陈代谢示意图,其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统,abcde表示相关物质,①②表示生理过程。请分析回答问题:

(1)过程①的生理意义是实现了物质        (用图中字母表示)的交换,其交换场所是          
(2)若E为泌尿系统,则d的形成要经过                         __________________                   两个生理过程。
(3)物质a浓度最高的部位是              
(4)有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色。为了预防体内缺乏该种蛋白质,在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和                    __________的食物。

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  • 难度:未知

下图表示人体与外界进行气体交换,营养物质的消化、吸收、运输及人体内代谢废物的排出过程。请据图回答问题:

(1)食物中的蛋白质在消化道里被消化的最终产物是            ,该过程主要是在
           内进行的。
(2)消化道中的葡萄糖若要被头部的组织细胞所利用,在其运输过程中       次经过心脏。
(3)肺泡是肺进行气体交换的主要部位,肺泡的壁与缠绕在肺泡外面的毛细血管壁都是由             构成,二者之间进行气体交换是通过              实现的。
(4)医生在给某患者验尿时,发现尿中含有较多的葡萄糖,且患者还有多饮、多食、多
尿、消瘦等症状,据此,请你推测此人患病的主要原因是                 ,一般采用
             的方法来治疗。
(5)从图中可以看出,人体内物质分解产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代谢废物排出体外的途径有         条。

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初中生物根对水和无机盐的吸收综合题