优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中生物试题 / 心脏的工作示意图
初中生物

(每空1分,共10分)下图是肺内及组织中气体交换示意图,据图回答。

①图中A过程叫                    ,B叫                   
②图中结构:
a是                   ,b是                      
c是                    , d是                         
③ 血管e内流的血是       血,血管f内流的血是        血;
④ a中的O2进入b中,b中的CO2进入a中,这个过程是通过_____________实现的
⑤  c中的CO2是细胞进行            时产生的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为正常情况下人体内的某种物质(或量)Y依次经过I、II、III三种结构(或时间段)时含量(或速度)的变化曲线,下列对此曲线含义的理解正确的是

A. 若Y表示血液中的氧气,则II为肺部毛细血管
B. 若Y表示血液中的尿素,则III为肾静脉
C. 若Y表示人的身高增长速度,则II表示青春期
D. 若Y表示栽有大量植物的某温室内氧气浓度,则II表示从早上到晚上的时间
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(10分,毎空1分)下图为人体血液循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统相关示意图,据图回答问题:

(1)血液流经小肠时______________的含量增多,这是因为小肠是___  _______的主要场所。
(2)血液流经肾脏时______________的含量减少,这是因为肾脏是__________的主要场所。
(3)血液流经组织细胞后,______________的含量会减少,这是因为它要参与分解有机物,为生命活动提供__________。
(4)包括上述器官在内的各个层次构成的________所进行的生命活动是互相_______的,从而使生物成为一个有机整体。
(5)通过上述各器官系统与外界环境之间以及人体内不断地进行 _________和_________的交换与转变,这就是生命的基本特征——新陈代谢。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体离不开营养物质,大米作为重要的粮食作物,为人体的生命活动提供了能量保障。全球半数以上的人口以大米为主食。我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。下面是大米在人体内的主要变化,请分析回答问题:

(1)大米的主要成分是淀粉,人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有         ;淀粉最终在           内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。
(2)葡萄糖随血液循环到达心脏后,首先到达心脏的右心房,然后经过      循环再回到心脏的左心房、左心室,最后经          运离心脏,运至全身。
(3)葡萄糖随部分血液流到肾脏(右图示)后,血液中的部分葡萄糖经过[     ]          的滤过作用进入原尿,在[   ]           处它又被重新吸收回到了血液中。
(4)葡萄糖随着血液循环最终到达            处,在 那里它被分解成                    ,同时释放能量。这样,大米的重要使命就完成了。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为人体心脏结构示意图,据图回答:

(1)心脏是血液循环的“泵”,左心房和右心房之间是否直接相通?     。(填“是”或“否”)    
(2)图中标号[⑤]是               
(3)在心脏中有保证血液从心房流到心室的瓣膜[⑦]称为           ,血液中的      
胞具有运输氧气的功能。
(4)血液从[⑤]流经[①],给人体各器官输送氧气和营养物质,最后由[⑥]、[⑩]回到[⑧],这一循环途径称为        循环。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

上右图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:

(1)图中的5所指的是      ,内流     血。图中7所指的是      ,内流    血。
(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途经叫      
(3)由M到N处,血液成分发生的变化是           
(4)心脏结构中心壁最厚的是[  ]      ,它是      循环的起点。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。

(1)在A系统内,完成①过程中能吸收维生素的器官有           
(2)经过③过程,血液成分的主要变化是:                             
(3)在C系统中,为血液流动提供动力的器官是             
(4)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过                        两个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。
(5)图示中的排泄途径是      (填图中数字序号)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学上肢的伤口感染,医生在其臀部注射药物治疗。药物到达伤口经历的血液循环路线是   (   )

A.只有体循环
B.先肺循环,接着体循环,后肺循环
C.只有肺循环
D.先体循环,接着肺循环,后体循环
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为人体某处的血管及血流情况示意图,下列说法错误的是(    )

A.若c处尿素浓度降低,则b为肾小管周围的毛细血管
B.若c处氧含量降低,则b为组织内的毛细血管
C.若c处氧含量增加,则b为肺部毛细血管
D.若c处氧含量增加,则b为消化道壁的毛细血管
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的代谢废物。右图表示人体与外界环境之间的物质交换模式图,"数字"代表人体的某些结构,"字母"代表人体内某些物质,"→"代表物质交换的方向。请分析作答:

(1)恒恒同学为患有高血压的奶奶设计了含有"馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼"的午餐食谱,从合理膳食的角度分析,你认为该食谱不合理之处为(写出一点即可)。"馒头"中的淀粉彻底消化成[A]的场所[1]是
(2)进入[2]中的[C]通过作用,进入血液;在血管内,[C]由[D]中的来运输。
(3)[A]和[C]在[3]组织细胞内进行氧化分解释放出能量,同时产生[B],当肋间肌和膈肌时,[B]由[2]排出体外。
(4)在循环系统中,[D]血液流动的方向是一定的,心脏、静脉中防止血液倒流的瓣膜有
(5)除图示途径外,代谢废物还可以通过排出体外。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是血液循环示意图,请据图回答:

(1)人体输送血液的泵是        
(2)体循环的起点是图中的〔 〕        ,终点是〔 〕       
(3)在血液循环中,静脉血经过        循环发生气体交换后变成动脉血。
(4)其中流动脉血的血管有            
(5)心脏共       个心腔;其中肌肉壁最厚是    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中①②③④代表人体心脏的四个腔,⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管;实线表示动脉血在血管中的流动,虚线表示静脉血在血管中的流动。肺循环的途径正确的是

A.④→⑩→⑨→⑧→①
B.③→⑤→⑥→⑦→②
C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,如果I代表肺泡间的毛细血管,Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管,则该物质最可能是( )

A.养料 B.二氧化碳 C.氧气 D.废物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体的血液循环途径有体循环和肺循环两条,下列有关说法正确的是( )

A.体循环先进行,肺循环后进行
B.体循环进行时,肺循环不进行
C.肺循环进行时,体循环不进行
D.体循环和肺循环同时进行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为人体心房和心室的收缩和舒张所需时间示意图。空白的格子表示舒张,有斜纹的格子表示收缩,每一格表示0.1秒。

(1)a表示___________,此人的心率为__________。
(2)某运动员的心率为50次/分,则a应为________秒,其中心室舒张期为______秒。
(3)此图可以说明心脏不停地跳动,而不疲劳的原因是_________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物心脏的工作示意图试题