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初中生物

正常情况下,血浆、原尿和尿液中都能检测到的物质是(   )

A.葡萄糖 B.大分子蛋白质 C.血细胞 D.尿素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是肾单位的结构示意图,请据图回答:

(1)图中③是      ,能够过滤血细胞和蛋白质.
(2)②内的液体是      ,一个健康的成年人一天约产生150L.
(3)④是      具有      作用,它能将大部分水、部分     和全部的       吸收回血液.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

正常情况下,血浆、原尿、尿液中都含有的物质是( )①蛋白质③葡萄糖③水④无机盐⑤尿素

A.①②③④ B.①②③④⑤ C.②③④ D.③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

尿液与原尿相比,一般不含葡萄糖,这是由于( )

A.肾小球的过滤作用
B.肾小管的重吸收作用
C.膀胱的储存
D.输尿管的输送
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是人体尿的形成过程示意图,请根据图回答下列问题:

(1)正常情况下,肾小管对原尿中的物质进行重吸收是有选择的,程度也不同。重吸收的主要有部分无机盐、大部分水和全部_______等物质。
(2)正常情况下,肾小球滤过时,大分子蛋白质不能通过,这些蛋白质主要是食物中的蛋白质经过一系列变化而形成的。食物中的蛋白质在消化道内最终分解成氨基酸才能被人体吸收,在此过程中起重要作用的是消化液中的_______。
(3)肾小球是一个毛细血管球,连接着入球小动脉和出球小动脉,检测比较入球小动脉与出球小动脉中所含氧气和二氧化碳的量,发现几乎没有变化,这说明在肾小球毛细血管处没有发生_______,此时血液中的血红蛋白与氧处于_______状态。
(4)某同学认为二氧化碳这种废物没有从尿液中排出,说明排泄还有其他途径,你认为还有哪些途径?__________________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是一个正常人的血浆、原尿和尿液的检验结果(“√”表示含有,“×”表示不含有),请判断O、P、Q分别代表的物质是( )

物质
血浆
原尿
尿液
O

×
×
P


×
Q



A.大分子蛋白质、葡萄糖、尿素
B.尿素、大分子蛋白质、葡萄糖
C.大分子蛋白质、尿素、葡萄糖
D.葡萄糖、大分子蛋白质、尿素

  • 题型:未知
  • 难度:未知

正常情况下,原尿中能被全部重吸收的物质是(  )

A.水 B.无机盐 C.葡萄糖 D.大分子蛋白质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个成年人每天要产生约150L的原尿,但是每天的排尿量只有1.5L左右,这主要由于什么的作用(   )

A.肾小球的滤过
B.肾小球的重吸收
C.肾小管的滤过
D.肾小管的重吸收
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肾小球、肾小囊、肾小管中流出的液体分别是(   )

A.血浆、原尿、尿 B.血液、尿、原尿
C.血液、原尿、原尿 D.血液、原尿、尿
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是肾单位结构示意图,图中标号①和②处的液体分别是原尿和尿液,健康人的②和①比较,②处的液体中没有(   )

A.水 B.无机盐
C.尿素 D.葡萄糖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是与尿液形成有关的结构示意图,图中标号

①和②处的液体比较,健康的人②处的液体中没有(   )

A.水 B.无机盐 C.尿素 D.葡萄糖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程)。请据图回答问题。

(1)A过程是指营养物质被         的过程。
(2)C过程是肺与外界的气体交换,在C过程中胸廓上下径的变化与        的运动有关。
(3)D过程是     与血液的气体交换,经过D过程后,血液中氧气增加。氧气进入血液后主要与
结合,通过血液循环运送到全身各处。
(4)尿素、多余的水分和无机盐,除了通过泌尿系统形成     排出外,也能通过皮肤中的        以分泌汗液的形式排出。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

健康人的原尿与尿液成分相比,主要区别是尿液中不含有( )

A.大分子蛋白质 B.葡萄糖 C.尿酸和尿素 D.无机盐
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体尿液的形成是连续的,而排出尿液是间歇的,是因为膀胱具有暂存尿液的功能

  • 题型:未知
  • 难度:未知

当尿液中发现蛋白质和血细胞时,肾脏可能发生病变的部位是

A.入球小动脉 B.肾小球 C.肾小管 D.动脉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物听觉的形成过程试题