初中生物产热和散热平衡综合题

如图是绿色植物和微生物在自然界碳循环中的作用局部图解，请据图回答．

（1）图中①和图中 ②所示绿色植物进行的生理作用分别是、．
（2）绿叶合成的有机物是通过韧皮部的运输到根部的．
（3）该图解中微生物在生态系统中为何成分？

（4）生态系统的主要功能是物质循环和．

自然界除了水循环和氧循环之外，还有一种重要的物质循环——碳循环。以下是有关碳循环的图解，图中CO₂代表二氧化碳，H₂O代表水。据图回答下列问题：

(1)图中①②分别代表绿色植物两种重要的生理作用。其中①代表的是　　　　　　　作用②代表的是　　　　　　　作用。
(2)图中④代表的生物是　　　　　　　。
(3)图中①②两种重要的生理作用发生的场所分别是　　　　　　________，我们又称它们为能量转换器。
(4)写出图中①所代表的生理过程的表达式：　　　　　  　　 　。

下图为生态系统物质循环的碳循环示意图，请据图回答：

（1）在图中，表示生产者和消费者参与碳循环的生理活动②是______。生产者和消费者在进行该项生理活动，获得生命活动所需______的同时，产生二氧化碳等物质。二氧化碳被生产者利用的生理活动①是______。
（2）在图中，生态系统的生物部分A是指______，它包括______和______两种生物。③表示A对生产者和消费者的遗体、排出物的某种作用，从A的自身生活来说，该作用与图中______（填序号）所表示的生理活动的实质是一样的。
（3）图中与碳循环密切相关的生理活动中，①是在植物细胞的______中进行的，②是在动、植物细胞的______中进行的。

试根据生物圈中物质循环的图解，回答问题。

（1）图中A、B分别代表的生物种类是：A             ，B              
（2）图中a表示             作用，
b表示                       作用，
c表示                       作用，
d表示                      过程。

如图所示真菌、细菌及动物在物质循环中的作用，请据图回答：

（1）图中的①过程代表                     ，②过程代表_______________。
（2）③过程是由________完成的，它们在生态系统中的角色是________，其主要作用是____________________________________。
（3）动物在生态系统物质循环中具有的作用是_____________          ___。

下图是绿色植物在生物圈二氧化碳—氧气平衡中的作用图：

微生物分解动植物尸体

微生物分解动植物尸体

⑴ 生物圈中的氧气主要来源是植物的     。
⑵ 植物和动物通过    将有机物分解，细菌等微生物通过    作用将动植物尸体及腐烂物质分解，释放出的二氧化碳进入大气。
⑶ 如果地球上绿色植物减少，将会出现怎样的严重后果？我们应该采取什么措施防止人类自身对环境的破坏，保护地球呢？

请根据下列图表用相关知识回答问题：

（1）a、b表示植物的生理活动：a是               ，b是                。
（2）A、B表示两种物质：A是              ，B是               。
（3）由于二氧化碳的排放量大量增加、人类活动造成植被的大量的破坏等。已经严重影响到生物圈中的            平衡。
（4）“低碳生活”，我们在行动！请你写出你准备采取的具体措施。（至少两条）。
                                ；                               。

下图表示发生在植物体内的某些生理过程，请根据图回答相关问题。

（1）该植物体白天在光下能进行的生命活动是（  ）
①光合作用  ②呼吸作用  ③蒸腾作用  ④吸收水和无机盐
A．①   B．①②   C．①②③   D．①②③④
（2）下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（  ）
A．光合作用的场所是叶绿体     
B．光合作用是一切生物生存的根本保障
C．绿色植物所有的器官都能进行光合作用
D．光合作用的条件之一是必须要有光照
（3）叶片下表皮的气孔数量比上表皮的        。

(6分）下图是绿色植物在生物圈二氧化碳和氧气平衡中的作用 ，分析回答：

(1)生物圈中氧气的主要来源是植物的_______；
(2)大气中二氧化碳主要来源是，从动植物来说是在_____________过程中产生二氧化碳，
（3）大气中二氧化碳的消耗：绿色植物通过               消耗二氧化碳。
（4）植物进行光合作用的原料是                           ，产物是                        ，条件是                   。

有人在冬季将许多生长旺盛的植物移入密闭的卧室内，你认为这样做对人体健康是否有利？为什么？

下图Ⅴ—表示某生态系统中物质循环的过程，其中，A、B、C、D分别表示生态系统中的生物成分，①----④表示生物的生理过程，⑤表示某种物质。请分析回答：（每空2分，16分）

⑴图中生态系统的生产者是       、分解者是        （用图中代码表示）。
⑵图中②、③、分别表示的生理过程是       、        ；
⑤表示的物质是              。
⑶能够通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质的生物是     （用图中代码表示）。能够使光能流入该生态系统的生物是图中的                   。
⑷该生态系统中构成的食物链是                               。

右图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答

（1）图中③表示的生理过程是           
（2）图中甲代表的生物是      ，它在碳循环中的作用是        。
（3）写出图中的食物链：                                       ，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是                       。

将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），做如下实验：

（1）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将      ，原因是                  。
（2）将此装置放置在阳光下，小白鼠将             。
（3）在（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了         ，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了        。
（4）上述装置中，若取出绿色植物，小白鼠将             ，由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。

如图是某种树叶的外形图，图中的①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答问题：

（1）若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别表示的是：
①           ②          
③           ④          
（2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是①         ②         
（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是             
（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有     种，夜间进行的有  种。

右图是自然界中物质循环的部分图示，请据图回答问题：

（1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于        过程，此过程还会释放[   ]          。
（2）在生态系统中, 兔、鹿等各种生物的数量和比例总是维持在
             的状态,这种现象叫              。
（3）生物的遗体通过图中生物[   ]       分解成二氧化碳、水和         ，这些物质又能被植物吸收利用。可见，此类生物对自然界中           等物质的循环起着重要的作用。