初中生物产热和散热平衡试题

某校生物兴趣小组，为了探究某些生态因素在生态系统中的作用，用4个相同鱼缸设计了如下实验,分析并回答：

（1）如研究光照在生态系统中的作用，应取哪两组实验装置        ，实验的变量是        ；如研究水藻在生态系统中的作用，应选哪两组实验装置           ，实验的变量是          。
（2）如果选择A和C作为对照实验，能否说明河泥在这个生态系统的作用？说说理由。
                                                                            
如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验，请你提出一个与此相关的探究问题：                                                                 

大气中二氧化碳和氧气含量比较稳定，这正是（  ）

A．光合作用的结果

B．呼吸作用的结果

C．大气中含氧量多的结果

D．大气中二氧化碳少的结果

某校的生物兴趣小组曾做了如下实验：将两株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表，请回答：

（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行             ，合成了有机物；其原料中的水分是由根尖的_____________吸收的。
（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过叶片上的__________，散失到空气中。因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候。
（3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收___________________。在培养过程中，要向培养液中不断通如空气，以保持根部细胞行_____________________。

温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。下面是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置。请问答：

（1）A和B是一组对照实验，其中起对照作用的是      。
（2）图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分，因此生态瓶实质上就是一个           。作为模拟“温室效应”的一组对照实验，两个生态瓶中各种成分的量、大小等应尽量保持        。
（3）实验一段时间后，如果B内的温度比A内的       ，则可证明“温室效应”会导致气温上升。
（4）为了减缓“温室效应”，人类应倡导低碳生活。作为一个中学生，应当从自身做起。请写出你符合低碳生活理念的一项日常行为：                        。

我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间(     )

A．呼吸作用消耗了大量的氧气

B．光合作用消耗了大量的水分

C．呼吸作用消耗了大量的有机物

D．光合作用消耗了大量的二氧化碳

如下图所示：

（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行               散发出来的         凝结而成的。
（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含       较丰富，这是植物进行           的结果。
（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的              ，这是植物进行            的结果。

不引起生物圈中二氧化碳浓度增加的是

A．森林的破坏	B．人口的增多
C．珍稀动物的减少	D．工业生产规模的扩大

下图是生态系统碳——氧循环示意图：请回答：

（1）生态系统中二氧化碳的来源主要有       、       、       、        。
（2）生态系统中氧气的来源有     。

如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。

（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行         作用，对实验结果产生干扰。
（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得           ，表明植物           作用释放的          与澄清石灰水发生了反应。
（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片        （填“变蓝”或“不变蓝”），原因是                           。
（4）该实验设计的不足之处是                                         。

下图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（   ）

A．图中③表示的生理过程时呼吸作用

B．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等

C．图中乙丙丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁

D．能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累最多

2013 年初，雾霾在我国中东部地区大范围弥漫，多地城市陷入严重空气污染。下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是（ ）

A．增加绿化面积	B．提倡秸秆焚烧
C．大力发展火力发电	D．降低汽车尾气排放标准

对绿色植物在生物圈中作用的叙述，不合理的是（　　）

A．没有绿色植物，生物圈中的水循环就不能进行

B．绿色植物能为生物圈中的其他生物提供食物来源

C．绿色植物参与生物圈中碳一氧循环

D．绿色植物是生物圈中的生产者

下列不是绿色植物在生物圈中的作用的是（　　）

A．绿色的“能量转化器”	B．天然的“蓄水池”
C．自动的“空气净化器”	D．优质的“木材制造厂”

关于绿色植物在生物圈中的作用，下列说法错误的是（　　）

A．直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能源

B．维持大气中二氧化碳和氧的平衡

C．绿色植物通过呼吸作用消耗大量氧气，加剧了大气中氧和二氧化碳的失衡

D．促进生物圈中的水循环

根据下面的循环图看自然界中的物质循环，回答下列问题

（1）绿色植物以        和          为原料合成有机物，有机物通过食物链在生态系统内传递。
（2）动植物的遗体通过               的分解作用，将                      放回大气中。
（3）二氧化碳要在生物与无机环境之间循环，             的作用不可缺。