初中生物有性生殖与无性生殖的区别及应用综合题

被世人誉为“试管婴儿之父”的美国生理学家罗伯特·爱德荣营荣获2010年诺贝尔生理学或医学奖，评委会称赞他“帮助全球10%的夫妇免受无法生育的困扰”。
(1)“试管婴儿”的生命始于一个细胞——              ，其胚胎发育的主要场所是             （试管/子宫）
(2)婴儿从母乳中获得促进其生长发育、细胞修复更新所需的                 。

从一个细胞到七年级学生的我，让我们看看生命发生的奇妙变化。请据图回答。

（1）这个细胞叫       ，它是由父亲的精子和母亲的        ，在母亲的[    ]结合产生的。
（2）到出生前，我生活在妈妈的[     ]里。通过      和脐带从妈妈那里获得营养。母亲的辛苦开始于我还是一个细胞时，所以我感激妈妈。
（3）正处于      期的我，开始长胡子了，这与          分泌的雄性激素有密切关系。我正在长大，我要努力学习。

下图为人体胚胎发育示意图。请回答：

（1）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对。其实试管婴儿是指其           过程在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是在上图中的        （填序号）。
（2）胎儿通过②      和③与母体进行物质交换。怀孕至第    周左右，胎儿发育成熟，由母体分娩而出。可见，母亲的怀孕过程不容易。

从一个细胞到成为七年级学生的我，让我们看看生命发生的奇妙变化。请据图5回答。

（1）发育成为我的细胞是    ____  ，它是由父方的    ______ 和母方的   ____ __ ，在妈妈的[    ]结合产生的。
（2）到出生前，我生活在妈妈的[   ]里。通过 _  和  ___    从妈妈那里获得营养。妈妈很辛苦，我爱妈妈。
（3）我开始长胡子了，这与      ___分泌的雄性激素有密切关系。我正在长大，我要努力学习。

亲爱的七年级同学们，这里有一位你们的同龄朋友描述自己出生的经历，如下图请你们用人的生殖过程知识帮她补充完整：

（1）我是一位七年级的漂亮小女生，我身上有图中①是          ，它的功能为                                 。
（2）图中妈妈的[   ]           形成；在妈妈体内几天后，我主要住在         ，它的功能是                          。
（3）我在妈妈的体内住了大约         周才离开妈妈，这个过程指的就是图中的[     ]             。妈妈这时是最辛苦的，请同学们一定要好好爱妈妈。
（4）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的              是我与外界进行气体交换的场所。
（5）现在我已进入了         期，同时也出现了          现象（填“遗精”或“月经”）。

下图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：

（1）图中［A］         的功能是产生         ，分泌　　　　　激素。
（2）胚胎植入［  ］     内膜后，胎儿通过脐带和胎盘从母体内获得营养物质和       ，并将代谢产生的废物排入母体血液，由母体排出。
（3）如果某女性进行外科结扎手术避孕，应切断该女性的 ［   ］并结扎，使卵细胞不能与精子结合。

下图为女性生殖系统，请据图分析回答下列问题：

（1）图中【①】是_____              _____，功能是_______________________________。
（2）图中【②】是____               ______，功能是_______________________________。
（3）图中【③】是_______              ___，功能是_______________________________。

下图所示是子宫内胎儿，据图分析回答下列问题。

（1）图中序号【1】是__________。图中序号【2】是___  ______。图中序号【3】所示_____     _____。
（2胎儿在母体子宫内发育，与母体进行物质交换和气体交换的器官是【 】          ，胎儿所需要的         和产生的        都是通过它来完成的。
（3）从怀孕到胎儿成熟大越需要          周。胎儿产出的过程叫做          。
（4）人体这种生殖方式称为      ，它与卵生生殖方式相比，后代 的成活率要__________。（填“高”或“低”）

下图是胎儿、脐带和胎盘的示意图。据图分析并回答问题。
胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。

（1）胎儿在母体的3      里发育，胎儿所获得的营养需经过2       由1        从母体获得。
（2）成熟的胎儿和胎盘从母体中的阴道产出的过程叫做         。
（3）母体内血液中营养物质是否可以直接流入胎儿体内？          （填“可以”或“不可以”）

下图是各种生物与生殖发育有关的结构示意图，请分析回答问题。（在〔 〕内填序号，_____上写文字）

（1）如图甲所示，生命体是图中的〔   〕。如图乙所示，产生的〔1〕属于____________结构层次。
（2）图丙能否孵化出新的生命，取决于〔   〕是否受精。在图丁中，新生命与母体进行物质交换的场所是〔   〕。
（3）甲、乙、丙、丁四幅图均反映了某些生物的生殖发育方式，在这四幅图中，你认为后代存活率最低的是图__________。

据调查显示，性犯罪案件占青少年涉嫌犯罪案件的比例约为58. 5%，且有年龄趋于低龄化的趋势。对中小学生进行系统的性教育刻不容缓。
请据图回答相关问题（注：  [   ]内填图中标号，____上填相应文字）：

(1)男性的主要生殖器官是甲图中的[   ]_______，可产生精子，分泌_______。作为胚胎发育场所的是乙图中的[   ]_______。
(2)生殖过程中，精子与卵细胞可在乙图中的[    ]_______相遇，众多精子中只有一个能与卵细胞结合形成_______。
(3)人类性别是由性染色体决定，如果一个含有Y染色体的精子与卵细胞结合，形成一个正常的受精卵，则这个受精卵将发育成一个_______性个体。
(4)白化病是由隐性基因(a)控制的遗传病。一对夫妇都没有患白化病，但他们产生的精子或卵细胞都各有两种（一种含A基因，一种含a基因），则这对夫妇的基因组成分别是_______，他们有可能生出白化病孩子吗？_______。
(5)艾滋病是威胁人类健康的“四大杀手”之一，它的病原体是人类免疫缺陷病毒( HIV)，存在于患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全_______行为而传播。

下图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：

（1）女性生殖系统中最重要的生殖器官是〔 〕       ，它能产生       ，并分泌                 。
（2）卵细胞与精子结合的过程叫     ，这一过程是在〔 〕       中完成的。
（3）胚泡移入〔 D 〕       后，最终植入子宫内膜，这是怀孕的开始。
（4）胎儿发育到约       周成熟，成熟的胎儿从母体的         产出，这个过程叫做分娩。

请根据所学的知识解答下列问题:
(1)“我”的生命开始于一个被称为___________的细胞,出生前的“我”舒适地生活在妈妈的肚子里,每时每刻都能通过脐带和___________从妈妈那获得营养。
(2)经过大约___________天的发育,“我”成熟了。随着“哇”的一声啼哭,“我”的呼吸系统开始工作了,其中的___________是“我”与外界进行气体交换的场所。
(3)刚出生的“我”通过母乳获取营养,母乳中的___________是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让“我”快快长大。

下图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答。（共10分）

（1）A是           ，它是由        产生的。
（2）B是        ，C是           。
（3）D表示          过程。

下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。

（1）填写下列标号的器官名称：
①           ②          ③        
（2）精子和卵细胞结合的场所是          。
（3）胚胎发育的场所是             。
（4）器官①的功能是          和          。