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初中生物

观察右边桃花的结构示意图,请据图分析回答下列问题。

(1)该图除了表示桃花的结构外,还可表示桃花的         过程。花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是      
(2)图中序号3、4、5所示结构共同组成           。
(3)我们平时所吃的桃子,其食用部分是由图中的[  ]           发育而来的。
(4)桃树体细胞的染色体数目是16条,那么图中【1】结构内的花粉的染色体数目是   条。
(5)假设该桃树控制花色的基因组成为Rr(R为红色,r为白色),请你判断图中【7】所携带的基因     ,该花经过发育后所形成的种子长成的植株,再开出花的颜色可能是       。花色在遗传学上称为性状,红花与白花在遗传学上称为                

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  • 难度:未知

小红的母亲有耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型肥胖;父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲、体型较瘦;小红无耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型正常。请你从
①有无耳垂 ②大拇指能不能向背侧弯曲 ③体型胖瘦 三个方面的特征进行分析:
(1)父母有耳垂, 小红无耳垂, 说明了生物的________________现象。
(2)母亲的大拇指指向背侧弯曲, 小红的大拇指也能向背侧弯曲, 说明了生物的______________现象。
(3)能遗传的变异特征是_________, 不能遗传的变异特征是__________(填代号)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产杂交水稻,这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”。
(1)袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产的杂交水稻新品种,这是利用了水稻        的多样性,也体现了生物的          在农业生产上的应用。
(2)普通水稻的体细胞中有24条染色体,那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是       条。
(3)用长穗水稻与短穗水稻杂交,其后代都是短穗,如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示,那么亲代长穗水稻的基因组成是         ,其后代短穗水稻的基因组成是        

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  • 难度:未知

有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果,请分析数据,并结合所学知识回答问题。

组别
父亲
母亲
家庭数目
子女有耳垂人数
子女无耳垂人数

有耳垂
无耳垂
342
271
106

有耳垂
有耳垂
527
397
167

无耳垂
无耳垂
201
0
233

(1)根据表中第           组的调查结果可以推断无耳垂是隐形性状。
(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在第Ⅲ组家庭中,母亲的基因组成是              
(3)在第Ⅱ组家庭中,父母都有耳垂,但却出现了无耳垂的子女,这种变异是否可以遗传?         
                             
(4)在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇,第1个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是             

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  • 难度:未知

(8分,每空2分)下图表示细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系,据图下列回答:

(1)染色体储存在细胞结构的______________中,人体细胞中有染色体________条。
(2)一条染色体中有__________个基因。
(3)通过上述图示的分析,请你给基因进行定义。基因是_________________________
_____________________________________。

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  • 难度:未知

简答:
小明偶然发现自己无耳垂,而他父母都有耳垂。据此回答:
(1)一般情况下,控制性状的基因有显性基因和隐性基因之分,那么有耳垂
基因为       ,无耳垂基因为        
(2)若用A表示显性基因,a表示隐性基因,那么小明的基因型为         
他的父亲的基因型为            
(3)控制小明耳垂的基因一个来自父亲,一个来自     

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  • 难度:未知

李华有耳垂,母亲也有耳垂,但李华的两个姐妹无耳垂,请回答下列问题。
(1)耳垂特征在遗传学上称为               
(2)李华母亲有耳垂,他也有耳垂,这是一种            现象;李华母亲有耳垂,他的两个姐妹无耳垂,这是一种           现象。
(3)李华体细胞的染色体数是46条,那么他母亲通过配子给他   条染色体。

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  • 难度:未知

羊的毛色有黑色和白色之分,观察右图羊的毛色遗传图解,回答:

(1)羊毛色的黑色和白色
在遗传学称为______________。
(2)根据图中所示遗传结果,可推断
出羊毛色的_______色是显性性状。
(3)通过实验可知,羊的毛色与性别无关,
这说明控制性状的基因在_________上。
(选填“常染色体”或“性染色体”)
(4)若用B和分别b表示羊毛色的显性基因和隐性基因,则图中后代白羊的基因组成是_____。上述两只亲代白羊交配繁殖生出生出黑色小羊的可能性是_____。[

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  • 难度:未知

下表所列是某动物毛色遗传实验的结果。

组别
亲代配对]
后代数目(只)
褐毛
黑毛

黑毛*褐毛
0
49

黑毛*褐毛
31
29

黑毛*黑毛
17
53

黑毛*黑毛
0
61

请分析表中数据后回答问题:
(1)该动物毛色的黑毛和褐毛在遗传学上是一对             
(2)实验结果,我们可以判断出这种动物控制黑毛性状的基因为      性,控制褐毛的基因为      性。
(3)上述判断是根据下列哪个实验组的数据作出的?(   )
A只有甲组    B只有乙组     C甲组或丙组均可      D乙组、丁组均可
(4)丁组亲代的基因型可能为下列哪一种组合?(   )
A.AA和Aa     B.aa和aa     C.aa和Aa     D.aa和AA

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  • 难度:未知

转基因超级鼠的获得,说明基因和性状之间的关系是______.

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  • 难度:未知

相对性状有   性状和   性状之分。

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  • 难度:未知

从一个细胞到青春洋溢的初中生,生命给了我太多的惊奇。   
(1)我的生命开始于一个被称为受精卵的细胞,形成的场所是________,我舒适地生活在妈妈的子宫里,每时每刻都能通过胎盘和________从妈妈那儿获得养料和______。
(2)爸、妈都是双眼皮,我也是双眼皮,这是一种_______现象,若控制双眼皮的基因用A表示,控制单眼皮的基因用a表示,那么,控制我的眼睑的基因组成是AA或______。
(3)我是个女孩,我的性染色体组成是________。
(4)青春期的我开始出现了女孩的第二性征,这和性器官中的________分泌的雌性激素有密切关系。

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  • 难度:未知

下图是豌豆花色的遗传图解,请据图分析回答问题:

⑴ )豌豆的亲代都是紫花,而后代中出现了白花,这种现象在生物学上称为         ;豌豆的紫花和白花在遗传学上称为            
⑵ 根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出        是隐性性状。
⑶ 若用B表示显性基因,b表示隐性基因,则亲代紫花的基因组成是         。
后代白花的基因组成是            
⑷ 豌豆体细胞中的染色体是        存在的,形成生殖细胞时,染包体的数目要             。

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性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把         传递给子代,在有性生殖过程
中,                     就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。

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有人做了如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区。经过一段时间以后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:

地区
浅色桦尺蛾
深色桦尺蛾
释放数
回收数
释放数
回收数
工业污染区
64
16
154
82
非工业区
393
154
406
19

 (1)桦尺蛾的体色在遗传学上叫做         
(2)工业污染之后,桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种         ;在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高,这说明生物对环境具有         
(3)根据达尔文的观点,深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是         的结果。
(4)如果严格禁止污染,工厂的排烟量大大减少。请你预测桦尺蛾的类型将产生怎样的变化?                                           

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初中生物染色体、DNA和基因的关系填空题