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初中生物

下列哪项不属于动物在生物圈中的作用(  )

A.制造有机物 B.帮助植物传粉
C.维持生态平衡 D.促进物质循环
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于动物在自然界中的作用说法错误的是(      )

A.有助维持生态平衡 B.能释放氧气
C.能帮助植物传粉和传播种子 D.能促进生态系统的物质循环
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在荔枝开花的季节,果农放养了许多蜜蜂,此举除了采集蜂蜜之外,对荔枝的意义是(    )

A.促进开花 B.帮助传粉 C.消灭病虫害 D.促进果实成熟
  • 题型:未知
  • 难度:未知

林业生产中,利用灰喜鹊来防治松毛虫的方法属于

A.物理防治 B.化学防治 C.自然防治 D.生物防治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某农妇发现果园内有许多昆虫,于是喷药杀虫。虽然昆虫全部死了,但这一季果树的产量却是历年来最差的。这是因为昆虫对植物的何种作用有益(   )

A.传粉 B.光合作用 C.呼吸作用 D.受精
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果人们大量捕捉农田中的青蛙,对水稻生长的直接影响是(  )

A.植被被破坏 B.食物链被破坏
C.环境被破坏 D.害虫密度增加
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物在自然界中的作用:在维持             中有重要作用;促进生态系统的        循环;帮助         传粉、传播种子。  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物防治就是利用生物来防治病虫害,常用的生物防治方法有                                                     等。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

简答:动物是人类的好朋友,请举两个例子说明。
(1)______________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

由于当地物资丰富,狼的发展数量很快,严重的威胁到当地牧民的生命财产安全,经过大规模的猎捕狼的活动。但随后兔以惊人的速度发展起来,兔与牛羊争食牧草,加速了草场的退化。
通过以上资料分析,你认为人类         随意灭杀某种动物,因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和相互         的关系,使得各种生物的          和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,即生态平衡。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物是生物圈中的         ,是                      结构的组成成分,它们既能          环境,又能影响和改变环境,尤其对植物的                       等产生积极的作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统中各种生物的                 总是维持在         的状态,这种现象叫做生态平衡。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物在自然界中的作用:在维持             中有重要作用;促进生态系统的        循环;帮助         传粉、传播种子。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

从20世纪50~60年代的“剿灭麻雀”运动,到现在专家纷纷发出保护麻雀的呼吁,说明人们已经认识到,在生态系统中,任何一种野生动物在维持           ,促进生态系统的        等方面都起着重要的作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物在自然界中起着重要作用。请回答下列问题。
(1)蝗虫的天敌是蛇,麻雀,青蛙。如果人们随意捕杀这些动物,就容易引发蝗灾,这说明动物在维持_______________中起着重要作用。
(2)动物作为________者,直接或间接以植物为食,通过消化,吸收和代谢,排出了废物。可见动物能促进大自然的物质循环。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物动物在自然界中的作用试题