昆虫的发育过程要经过 、 、 三个时期，这样的发育过程，称为不完全变态发育。
生活中常见蜜蜂在花丛中忙忙碌碌。
（1）蜜蜂采蜜是先天性行为还是后天性行为？ 。
（2）蜜蜂是靠 来飞行的。
（3）蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这是 行为。
（4）蜜蜂的一生要经营四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差别，像这样的发育过程，叫做 。
家蚕的生殖与发育过程要经过受精卵、幼虫、____________、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育过程称为完全变态发育；蝗虫的生殖与发育过程要经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，蝗虫是农业害虫，啃食农作物的叶和幼嫩的茎，造成农作物减产甚至颗粒无收。你认为灭蝗的最佳时期_________________。
（一）下图是苍蝇生殖和发育示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中各个发育阶段中，3的名称是 ，并用数字排列苍蝇的发育顺序: 。
（2）2和1在 上有着明显的区别。这样的发育过程叫做 发育。
（3）下列与苍蝇的生殖和发育过程相似的动物是
| A．蜻蜓 | B．菜粉蝶 | C．蝉 | D．青蛙 |
我们常看到的丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于不同的发育阶段罢了。
（1）你认为“毛毛虫”处于发育的 时期，“蝴蝶”处于发育的 时期。像蝴蝶这样的发育方式称为 发育。
（2）我们知道蝗虫与蝴蝶的发育过程不同，因为蝗虫没有经过 这个发育期，因此，像蝗虫这样的发育方式称为 发育。
养蚕织丝在我国有关悠久的历史。请回答下列问题：
（1）家蚕的发育要经历 时期，这种发育过程从幼体到成体有较大的变化，称为完全变态发育。
（2）课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是 性状；如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是 ；若让子代蚕与白足蚕杂交，推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是 。
（3）2008年，我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种，这种技术称为 ；这个事例说明了基因与性状的关系是 。
下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：（每空1分，共6分）
（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的________将图中的动物分成两组，则与A不在同一组的动物有___________(用代码表示)。
（2）A体表有___________，可以起保护和支持作用，并能防体内水分蒸发；C的呼吸器官是___________。
（3）适于空中生活的D在骨骼上与飞翔生活相适应的特征有
。（至少两点）
（4）图中E所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都有___________的特点。
“春蚕化死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是大家熟悉的诗句。请你运用所学的知识回答。
（1）从家蚕的发育过程分析，上述诗句有什么不准确的地方？
（2）你能通过修改其中的字使之既有科学性，又不失艺术性吗？
养蚕织丝在我国有着悠久的历史．请回答下列问题：
（1）蚕的发育从幼体到成体有较大的变化，称为 发育．
（2）课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧．他们选用黄足蚕与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是 性状；如果控制相对性状的基因用A、a表示，则子代蚕的基因组成是 ；若让子代蚕与白足蚕杂交，推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是 ．
（3）2008年，我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种．这项现代生物技术称为 ．
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