初中生物水生动物及其与环境相适应的特征综合题

⑴小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是________________________。
⑵2008年奥运帆船比赛地—-青岛，是一座美丽的城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响________________________。
⑶在玉米种子的纵剖面上滴加稀碘液，胚乳处变成蓝色。这说明________________。
⑷把大米种到地里，不能长出水稻秧苗，原因是________________________。
⑸花生种子和玉米种子的区别是________________________。

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境。
(3)制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了_    和__    两种环境。该实验的变量是___   ___。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇        （填：是、否）可以得出准确的结论?为什么?                                                             
(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据求平均值处理。
（5）结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活。

诗人白居易写过“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来”的著名诗句。你认为山上的桃花开花迟的主要原因是什么？

玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品。玉米成熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值。世界卫生组织( WHO)将玉米巧称为人类膳食结构的平衡大使。请解释玉米种植过程中的一些问题：
(l)农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，原因是种子的内贮存着丰富的营养物质，能保证种子正常萌发所需。
(2)我们选择光照充分、空气流通、早涝适宜、肥力较好的地点进行播种，这些影响玉米生活的环境因素统称为因素。
(3)玉米种子萌发时吸水膨胀，胚根首先突破种皮形成根，发育成茎和叶，长成幼苗。
(4)在玉米幼苗长出三片叶子之前进行移栽补苗，补苗一般选在傍晚或阴天进行，这样做的目的是提高成活率。
(5)在苗期要及时清除田问杂草，并合理施肥、灌溉。杂草与幼苗争夺阳光、养料和水分等，它们之间是关系。
(6)完成受精后，发育成果实；收获时，果穗上往往有缺粒现象，主要原因是由于传粉不足引起的，为了弥补这种情况，我们要给玉米进行以提高产量。

早春温室种桃，成熟早，价格高，已成为果农增收的重要方式，温室内的温度与桃子产量有着密切联系。为探究这一问题，生物科技实验小组将某植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都是适宜的），实验以CO₂的吸收量与释放量为指标，实验结果如下表：

温度（℃）	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收CO2（mg/h）	1.00	1.75	2.50	3.25	3.75	3.50	3.00
黑暗下吸收CO2（mg/h）	0.5	0.75	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50

（1）植物吸收的CO₂主要用于                             。
（2）从表中数据可知，如果连续12小时光照再连续12小时黑暗，则温度控制在       时，植物积累的有机物最多。
（3）从实验结果看，果农要提高桃子的产量，夜间可适当降低温室内的温度。这样做的理论依据是                                                。
（4）实验小组在实验过程中，需要经常给植物浇水，根吸收的水分由           运输到植物体其它部位。
（5）诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”所描述的自然现象中，影响山寺桃花晚开的非生物因素是               。

科学家全面研究了某稳定生态系统中一种动物的繁殖发育及种群的数量情况，发现该动物的繁殖无季节性变化，种群各年龄期成活数为如图1所示。回答下列问题：

⑴该动物是一种名贵的药用动物，单靠野外采集已远远不能满足市场的需求，而且易造成过量捕获。现已成功开发人工养殖，并能在人工环境中繁殖。根据图1所提供的信息，请你给养殖场提供一条有价值的建议。
⑵为了提高该动物的产量，又不影响动物的药用品质，科学家选择了某省大片山地（原无此物种）引种放养。引种后该动物种群有多种发展可能，如图2所示。在较长的时间内A--E中不可能出现的是哪一种情况？为什么？
⑶人类是生物圈中的一员，从生态系统的角度看，可以把江苏省的人口作为一个种群来研究。请将人类与题中动物种群特征作一比较，在图3中画出现在江苏省人口数量与年龄关系的曲线。（注意：人口数量和年龄都为相对值，不必写出具体数据，但曲线形状必须合理。）

某地区有一片人工松林，一度长势较好。该地成了人们野吹、游玩的好去处。在此栖息的鸟类也较多。但后来却由于游人频繁捕鸟，致使鸟类几乎绝迹，而危害松树的松毛虫大量繁殖，从而造成大量松树死亡，松林面积缩小，并常常引发火灾。
根据以上材料试分析：
（1）影响松林中松树正常生长的生物因素有         、         。另外，可能还有非生物因素，如         、         、空气等。
（2）要恢复这片松林的往日景象，应采取的措施是             、               。

螳螂是昼伏夜出的昆虫，科学家把螳螂放在实验室里，人为的把实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一周后，螳螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动，尽管这时实际上是白天。请分析说明：
（1）螳螂昼伏夜出，说明它具有　　　　行为，这是螳螂的　　　　　。
（2）实验说明，螳螂的这种行为受环境因素中　　　　　　因素的影响。
（3）根据螳螂的习性，你认为放毒或捕杀螳螂的最佳时间是　　　　　　　　。

（每空2分，共8分）黄河大口米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质——晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”。请分析回答：
（1）东营属于温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长。可见，影响水稻生长的非生物因素有______________________________。
（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链_________________________________________________________。
（3）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种植中的______________中；完整的大米籽粒在结构层次属于_______________。

运用你所学的知识，完成下列一组填空：
（1）环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素，其中      因素包括：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。
（2）瑞典科学家        创立了生物命名法，被称为生物分类学之父，在他的基础上科学家们将生物分类系统进一步细化按照大小从属关系可排列为    、门、纲 、目 、科、属 、种。
（3）高等动物和人体有生殖系统、泌尿系统、_________、_________、_________、_________、_________和内分泌系统等八大系统。

阅读下面这段文字回答问题。
如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。
（1）文中的生物分类。
植物：                                               。
动物：                                               。
（2）文中“鱼”适应的生活环境是 。离开这个环境将很难生存，这说明生物对环境的            。
（3）影响鱼生存的生态因素有        因素和         因素。

分析说明（每空2分，共8分）
阅读下面这段文字回答问题。
如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。
（1）文中的生物分类
植物（                                     ）。
动物（                                    ）。
（2）影响鱼生存的因素有（        ）因素和（        ）因素。

简答题（共5分）
“牛喜欢吃三叶草；三叶草要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。
（1）请用图解表示上述生物之间的关系。
（2）假如猫少了，对三叶草有什么影响？

阅读下列材料，分析回答有关问题：（1----2题每空2分，3题每空1分共25分）

材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点。这些都说明了一个现象：地球在变暖。
(1)图      所示为北极狐。其推测理由是                                       。
(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与        相适应。
(3)如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？                    。
(4)为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是                           (至少答出两项)。

掌握科学的探究实验方法，积极动手实践，是获取生物学知识，体验科学探究过程的重要途径，以下是初中生物学探究实验中的一些操作过程与现象，请结合自己的实践，回答相关问题。
1.在使用显微镜时，视野内出现了一个污点，你有什么办法来判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？                                                                                   。
2.在探究“光对鼠妇生活的影响”时，某小组同学做的记录如下：

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	6	5	7	4	5	3	3	0	2	1
阴暗	4	5	3	6	5	7	7	10	8	9

全班统计时，该小组提供的数据应是                                               。
3.在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，你是如何保证小鱼呼吸的？
                                                                              。
4.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究中，检测口腔中是否有细菌和真菌，你是如何接种的？                                                                         。