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初中生物

鸟类是人类的好朋友,人们驯化鸟类,利用其能飞行的特点为人类服务,鹰帮人们狩猎,鱼鹰帮渔民捕鱼,信鸽很早就有“军中不会说话的通讯兵种”的美称,在战争中立下了赫赫战功。
请根据以上材料,结合信鸽的身体结构,回答有关鸟类的问题:

(1)信鸽的身体呈                 ,这种体型可以减少飞行的          
(2)信鸽的翅膀展开呈              ,在飞行过程中起主要作用是         (填 “正羽” 或“绒羽”)
(3)观察信鸽的骨骼,可以发现                 很突出,长骨          (填“中空”或“实心”)
(4)信鸽胸部的肌肉比身体其他部位的肌肉发达,体温               
(5)图中所指结构的名称a是       ,b是         ,c是         

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  • 难度:未知

下图是蝗虫结构示意图,据图完成下面问题。

(1)A是蝗虫的_____________和_____________中心;B是蝗虫的_____________中心;
在C处有许多重要的内脏,可完成多种生理活动。
(2)体表的外骨骼的作用有                                
(3)蝗虫的呼吸器官是____________ 。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但在它完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。

请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。
(1)家鸽的体形为 ________ 型,这种体形可以减少飞行时的 ,它的身体可分为头、劲、躯干、尾和四肢五部分 。前肢变成 ,全身除喙和足以外,其它部分都被覆着 ________。
(2)家鸽用 _____________ 呼吸,并有 ______________辅助呼吸。
(3)请写出家鸽与飞翔生活方式相适应的特征: _______________、_____________。(两点即可)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:

(1)它的身体分为[一]________ 、 [二]________ 、[三]_________。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是_____ 色,这对蝗虫的生活意义是__________________。
(3)蝗虫共有____ 对足,其中适于跳跃的是发达的[   ]_________。
(4)蝗虫的翅共_____ 对,是它的________ 器官

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  • 难度:未知

请你根据下图回答问题:

(1)图中3为___________,它与[  ]______________相通。
(2)当两翼举起时,家鸽完成了吸气,气体的流经途径是_______________(用图中数码和箭头表示)。当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体流经途径与吸气正相反。这样,每呼吸一次,空气就___________次经过肺,进行气体交换。家鸽的这种呼吸方式叫_______,其意义是________________。

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  • 难度:未知

据图回答

1             2            3       4、鸟体型呈            作用                     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题。

(1)图中所指结构的名称:A是_________,B是_______,C是____________。
(2)鸟的呼吸器官是________,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它具有发达的________,可以辅助呼吸。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题.

(1)、鸟的呼吸器官是[   ]       ,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的[   ]      ,可以辅助呼吸。
(2)、家鸽飞行时呼吸一次进行了_____次气体交换,称之为:_________呼吸。
(3)、它呼气时,气流的流动方向是             (可用图中代码填写)。

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观察图,总结鸟适于飞行的特点.

(1)观察图中①所示,鸟的身体呈__________型,可以减少空气的阻力.
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成__________,上面生有几排大型的__________,适于搏击空气.
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻__________.胸骨上高耸的突起叫做④__________.附着在胸骨上的是全身最发达的③__________,产生飞行的动力.

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  • 难度:未知

图示为家鸽的呼吸系统结构示意图:

(1)图中①所示的结构是           ,②所示的结构是          
(2)当家鸽在飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中数字       所示的结构并在其中进行气体交换,这种特有的呼吸方式叫           

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家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)家鸽的身体呈____________型,可以减少空气阻力,利于飞行动作。
(2)飞行器官发达:前肢变成了____________,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达的___________,可牵动两翼完成飞行。
(3)消化系统把食物消化后形成的残渣,随粪便及时排出体外,这样可以_________________,利于飞行。
(4)鸟呼吸时,除了肺这一器官外,还有许多与肺相连的________________可以辅助呼吸,大大的提高了呼吸的效率。

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请观察蝗虫的外部形态图,回答问题。(注意:[ ]内填数字,  上填名称)

(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为           三部分,其中有发达肌肉的是[ ]     
(2)图中[ ]      是它的飞行器官,它有      对足,跳跃时主要靠图中[ ]      ,运动器官都着生在     
(3)蝗虫的呼吸器官是           

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  • 难度:未知

下图分别为家鸽的外形、翼、骨骼、气囊示意图,分析回答

(1)家鸽的体形呈_____形,这种体形可使鸟在飞行时,_____________。
(2)家鸽的翼呈_____形。构成翼的主要羽毛的排列特点是________________,这种排列方式可以_______________。
(3)从家鸽的骨骼来看,______明显向外突出,这有利于发达的_______着生,从而牵引两翼扇动空气而飞行。
(4)家鸽的长骨中空充气,有利于_____________。
(5)家鸽的气囊一端与________相通,这说明气囊具有________作用。

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家燕是我们熟悉的一种侯鸟,每年春天从遥远的南方飞来,在房梁上或屋檐下筑巢、繁育后代;秋天又迁飞南下,到温暖的南方过冬。请就了解的家燕的相关知识回答下列问题:
(1)家燕的飞行速度很快,每秒高达数十米、从外形看,它适于飞翔的特点是                    
(2)家燕在长距离的迁飞过程中,需要消耗大量的氧气,充足的氧气供应主要是靠              来保证。
(3)家燕有惊人的捕虫能力,是人类的好朋友,请你提出2~3条保护它的建议或措施:
a.                                                    
b.                                                    
c.                                                   

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下面是有关昆虫学家法布尔的介绍,请阅读,然后回答问题。
19世纪著名的法国昆虫学家亨利•法布尔是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家。他是在“蓝色的天空下、坪儿的歌声中”观察和研究它们本能的最高表现。只要天气晴好,法布尔就带上一把太阳伞、一个放大镜、一支笔、一个记录本、一个面包和一个苹果,一大早就出发去观察,天黑时才返家。他就是这样辛辛苦苦地工作着、探查着。他观察每一种昆虫都花去大量的时间,如观察土蜂20年、地胆过渡变态25年、土蜂30年、蜣螂(屎壳郎)40年,最后写成著名的《昆虫记》,深受世界各地读者的喜爱。
(1)法布尔研究昆虫,主要采用了哪一种科学探究的方法?_______。
(2)法布尔观察土蜂用了20年,观察蜣螂用了40年,请你分析一下,为什么用那么长时间?_______。

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初中生物飞行动物的特点综合题