米勒实验证实了下列那个阶段
| A．从原始大气生成有机小分子 |
| B．从有机小分子生成有机大分子 |
| C．从有机大分子演变成原始生命 |
| D．从原始生命发展为单细胞生物 |
美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（ ）
| A．无机物到有机小分子阶段 |
| B．有机小分子到有机大分子阶段 |
| C．有机大分子到原始生命阶段 |
| D．原始生命到单细胞生物阶段 |
生命起源的过程是（ ）
| A．无机物一有机物一原始生命 |
| B．无机物一原始生命一有机物 |
| C．原始生命一无机物一有机物 |
| D．有机物﹣原始生命﹣无机物 |
下列关于生命起源的假说中，正确的是
| A．生物是神创造的 |
| B．自然界中无时无刻不在自发地产生着生物 |
| C．原始生命是长期的化学进化的结果 |
| D．生物是地球上某些物质在偶然的碰撞中产生的 |
下列事实和说法能为生命起源中从无机小分子生成有机小分子，这一过程提供证据的是（ ）
| A．米勒实验 | B．人工合成结晶牛胰岛素 |
| C．腐肉生蛆 | D．人工合成核酸 |
如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置中的一些名称，并回答下面的问题
（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷．氨．氢．水蒸气等气体．该装置模拟了_____________的条件和____________的成分．
（2）这个实验通过火花放电模拟的是__________，这主要是为该实验提供 ________________。
（3）图中B里为________ __．，B和C内的液体相当于_____ _____。
（4）C中为含有 _____________的溶液。
（5）米勒在实验中搜集到的证据是 ( )
| A．产生了多种蛋白质等有机大分子 |
| B．产生了多种氨基酸等有机小分子 |
| C．产生了氧气 |
| D．产生了核酸等有机大分子 |
（6）米勒的实验说明： ________________________________________________________________
如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，美国学者米勒等人设计了如下图所示的实验装置。首先把水加入500ml的烧瓶中抽出空气，加入甲烷、氨、氢的混合气体，然后把烧瓶内的水煮沸，使混合气体进入溶剂为5l的烧瓶中，在这些气体中连续火花放电一周，冷却后产物沉积在B瓶中，它含有氨基酸等有机小分子，根据下图所示，完成下列问题：
（1）A瓶内的气体模拟的是________ 的成分。
（2）火花放电模拟的是________ ，这主要是为该实验提供________。
（3）C瓶内的样品中含有的有机物是________。
（4）通过实验，米勒得出的结论是_________________ 。
1952年，美国科学家米勒，首先模拟原始地球闪电胡大气成分，在密闭胡装置中，连续进行火花放点，合成了（ ）
| A．核酸 | B．氨基酸 | C．蛋白质 | D．葡萄糖 |
生命起源的第一步是（ ）
| A．在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的； |
| B．伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命； |
| C．原始生命进一步形成单细胞生物，地球上的生物从此生机勃勃，不断进化发展； |
| D．由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子。 |
如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，美国学者米勒等人设计了如下图所示的实验装置。首先把水加入500ml的烧瓶中抽出空气，加入甲烷、氨、氢的混合气体，然后把烧瓶内的水煮沸，使混合气体进入溶剂为5l的烧瓶中，在这些气体中连续火花放电一周，冷却后产物沉积在B瓶中，它含有氨基酸等有机小分子，根据下图所示，完成下列问题：
（1）A瓶内的气体模拟的是________ 的成分，该成分中不含________
| A．氢气 | B．氨气 | C．氧气 | D．甲烷）。 |
（2）火花放电模拟的是________。
（3）C瓶内的样品中含有的有机物是________。
（4）通过实验，米勒得出的结论是 。
如图是用以研究生命起源的化学过程的一个模拟试验装置，请回答下列问题：
（1）这一试验装置是美国青年学者 设计的。
（2）A装置里的气体相当于 。
（3）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的 ，为其提供能量。
（4）B装置里面的液体模拟了 。
（5）此实验表明，在生命起源的化学进化过程中，从 生成有机小分子物质是完全可能的。
试题篮
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