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初中生物

下图为长颈鹿进化示意图,据图回答:

(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体颈的长短不同,不的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为_____,这些差异是可_______的。
(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体容易生存下来。那么,长颈的变异就是          ,短颈的变异是           
(3)图③说明颈长的个体能生存下来,并繁殖后代,颈短的的个体被淘汰掉。说明了:生存竞争中适者       ,不适者被        
(4)从长颈鹿的进化过程看,颈长的变异是由于           改变而引起的。
(5)自然界中的生物,通过激烈的           ,实现了            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存。(     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果某一物种缺乏适应变化着的环境所需要的变异,则它可能

A.进化为另一新物种 B.进化到更高等形式
C.退化到低级物种 D.灭绝消失
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在某生态环境中有不同毛色的同种兔子,调查其数量如图甲,多年后再调查其数量如图乙.下列叙述不合理的是(  )

A.兔子毛色的不同颜色是相对性状
B.最不利于在此环境中生存的是白色兔
C.浅色兔子为适应环境毛色发生深色变异
D.不同毛色兔子数量变化是自然选择结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

位于大西洋周围的小岛上经常刮大风,生长在那里的菊科植物高仅仅1米左右,其余植物都很矮小或贴地蔓生,用达尔文的观点来解释,这是 (   )

A.植物发生突变的结果 B.一种不正常的自然现象
C.人工栽培的结果 D.自然选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

原鸡每年产卵只有8一12个,而现在的许多种产蛋鸡每年可产卵200~300个,这种进化的原因是

A.自然选择的结果 B.人工选择的结果
C.生存环境不同 D.食物不同的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

由于真菌感染而使某森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后,此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是下图中的

  • 题型:未知
  • 难度:未知

桦树林中出现了一些云杉的幼苗,云杉长大后,其高度超过桦树,桦树因不耐阴而逐渐死亡。经过许多年后,这片桦树林最终被云杉取代。这一群落演替过程表明

A.种内斗争有利于物种的延续
B.云杉的结构比桦树复杂
C.云杉的进化水平比桦树高
D.适者生存是通过生存斗争来实现的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用达尔文的自然选择学说不能解释的是 (    )

A.滥用抗生素造成细菌抗药性增强的原因 B.恐龙绝灭的原因
C.曼彻斯特地区深色桦尺蠖增多的原因 D.孔雀开屏的原因
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关达尔文自然选择学说的叙述中,不正确的是

A.生物普遍具有很强的繁殖力,因而会导致种内、种间出现生存斗争
B.生物都有遗传和变异的特性,变异的有利和不利与生物的进化无关
C.自然环境中的生物,通过激烈的生存斗争,适者生存、不适者被淘汰
D.现代物种的多样性是自然选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鱼和鲸是不同的动物,但它们都有相似的外部形态,这是由于 (    )

A.进化方向相同 B.有共同的祖先
C.自然界的偶然巧合 D.相同的环境自然选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用达尔文的进化论观点分析,动物保护色的形成是   ( )

A.环境变化的结果
B.生存竞争的结果
C.自然选择的结果
D.人工选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国金鱼品种繁多,形成这么多金鱼品种的原因是

A.我国水域十分广阔 B.我国的金鱼适应能力强
C.长期人工培育的结果 D.我国金鱼变异速度快
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下有关达尔文自然选择学说的选项,不正确的是

A. 各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
B. 生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
C. 不适应环境的生物将被淘汰
D. 生物产生的变异一定都有利于适应环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

达尔文自然选择学说的基本思想是(  )

A.适者生存,不适者被淘汰
B.生物界普遍存在着遗传和变异的 现象
C.自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争
D.生物进化是自然选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物进化的原因试题