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初中生物

地球上最早出现的脊椎动物是古代的(   )

A.两栖类 B.鱼类 C.哺乳类 D.爬行类
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图所示一从未受到破坏的深积岩层的顺序,图中表明其中一层含有化石A,而另一层含有化石B。据图示说明(   )

A.物种A比物种B简单、低等     B.物种A比物种B复杂、高等
C.物种A出现在物种B之前      D.物种A是由物种B进化而来

  • 题型:未知
  • 难度:未知

达尔文在他的《物种起源》中提出的自然选择学说的中心内容是 (   )

A.生物同时具有遗传和变异 B.生物界具有适者生存,不适者被淘汰
C.用进废退   D.过多使用抗生素,细菌就会适应而不受其影
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物进化过程中最可靠、最直接的证据是(   )

A.地层 B.火山灰 C.化石 D.岩浆
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人工选择所以能培育出新品种,自然选择所以能形成新的物种,它们共同的选择基础是

A.生物都有很强的繁殖能力 B.生物的遗传和变异是普遍存在的
C.生物都在进行生存竞争 D.人和自然的选择力量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化石记录显示,在越晚形成的地层里形成化石的生物

A.越简单、低等,水生的越多 B.越复杂、高等,水生的越多
C.越复杂、高等,陆生的越多 D.越简单、低等,陆生的越多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物进化叙述正确的(   )

A.在现代条件下,黑猩猩也可以进化为人类
B.原始的鸟类进化为原始的哺乳类
C.青霉素的效果越来越差是青霉素对病原体选择的结果
D.长颈鹿为了吃到食物,经常伸长颈和前肢去吃高处的树叶,因而颈和前肢都很长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物进化的知识叙述错误的是(     )

A.遗传和变异是生物进化的基础,环境的改变是生物进化的动力
B.只有有利变异的个体在生存斗争中才容易生存下来
C.生物进化的结果是适者生存,不适者被淘汰
D.生物进化的唯一原因是自然选择
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对“生物进化历程”的知识叙述错误的是(     )

A.研究生物进化的唯一证据是化石,最重要的方法是比较
B.生物进化的趋势是:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生
C.在最古老的地层里,没有生物化石,说明地球最初没有生命
D.始祖鸟化石说明鸟类起源于爬行动物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家根据各个地层中的化石,可以推断出某种生物生存的年代,以及当时的自然环境。在越古老的地层里,成为化石的生物越简单,越      ,水生生物的化石也越多;而在越晚近的地层里,成为化石的生物越       ,越高等,陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物进化的趋势是                                  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在动物界中,最古老、最低等、最原始、结构最简单的是 (       )动物,身体有两层细胞结构的是(        )动物,种类最多、数量最大、分布最广的是(         )动物;最低等的脊椎动物是(          )类,最高等的脊椎动物是(         )类。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中生代陆地上繁盛的动植物分别是                         (     )

A.两栖类、蕨类 B.鱼类、藻类
C.哺乳类、被子植物 D.爬行类、裸子植物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于生物进化趋势的表述中,不合理的一项是               (      )

A.单细胞生物→多细胞生物 B.结构简单→结构复杂
C.体形小的生物→体形大的生物 D.低等生物→高等生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

原始地球的大气中没有哪种物质                            (     )

A.氧 B.二氧化碳 C.甲烷 D.氢
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石,体现生物进化历程的特点是

A.由复杂到简单,由低等到高等,由水生到陆生
B.由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生
C.由简单到复杂,由高等到低等,由水生到陆生
D.由简单到复杂,由低等到高等,由陆生到水生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物进化的总体趋势试题