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初中生物

关于生物进化总趋势的叙述,下列各项正确的是

A.生活环境从陆生到水生 B.从多细胞生物到单细胞生物
C.进化地位从低等到高等 D.身体从结构复杂到结构简单
  • 题型:未知
  • 难度:未知

揭示生物进化最重要和最直接的证据是

A.对生物化石的研究
B.对生物体结构的比较
C.对现存各种生物的观察和分析
D.对生物遗传物质的研究
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物进化的最直接证据是( )

A.解剖证据 B.胚胎发育上的证据 C.分子生物学证据 D.化石证据
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物遵循着由单细胞到多细胞,由低等到高等,由植物到动物,由水生到陆生的进化发展规律。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

1861年,在德国发现的“始祖鸟”化石表明鸟类可能起源于(    )

A.古代的鱼类 B.古代的两栖类 C.古代的爬行类 D.古代的哺乳类
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是(   )

A.鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C.蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄 D.蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物,它们都有学习行为,按照其学习行为有简单到复杂的程度排序,正确的是

A.草履虫---青蛙---蚯蚓---鲫鱼---家鸽
B.草履虫---蚯蚓---青蛙---鲫鱼---家鸽
C.草履虫---蚯蚓---鲫鱼---青蛙---家鸽
D.草履虫---鲫鱼---青蛙---蚯蚓---家鸽
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物进化的总趋势不包括:

A.由水生到陆生 B.由低等到高等 C.由个体到群体 D.由简单到复杂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按照进化等级由低到高的顺序排列,正确的顺序是:

A.鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类
B.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
C.爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类
D.两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列植物分别属于植物界中最低等和最高等植物类群的是:

A.紫菜和大豆 B.葫芦藓和苹果 C.蕨和桑 D.水杉和花生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化石是在不同地层中发现的,是生物进化的唯一证据。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

始祖鸟化石的发现说明了鸟类可能起源于古代的              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

被子植物是植物界中进化程度最高等的一个植物类群。(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在生物进化的过程中,最早出现的脊椎动物是(     )

A.节肢动物 B.爬行类 C.两栖类 D.鱼类
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物进化历程的概括中,错误的是(     )

A.由简单到复杂 B.由低等到高等
C.由体小到体大 D.由水生到陆生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物进化的总体趋势试题