初中生物生物进化的总体趋势综合题

请用你学过的知识解释下列问题：
（1）在森林中迷路时可以借助苔藓植物的原因是：苔藓植物依靠______吸收水份，适于生活在______的环境中，由此推断，树干上长有苔藓植物的一侧应该是朝___方向的。
（2）海洋中有很多植物体积巨大的藻类植物，如巨藻体长能达数十米。它们之所以能有如此巨大的体积却不会出现营养供应不足的现象，原因是___________________________
（3）蕨类植物比苔藓植物植株高大，不但因为它有了真正的_____，而且体内出现了____________，但是它仍然需要生活在潮湿的环境中，原因是_____________________。
（4）属于从水生向陆生过渡类型的类群是＿＿＿＿＿＿。
（5）上述例子体现了生物界的两种适应性，一是                是相适应，还有______________________相适应。

如图表示几种生物的进化过程示意图，根据图回答下列问题:

（1）A、B、C、D四种生物的共同祖先是___________。
（2）与B生物亲缘关系最近的生物是__________。
（3）在地层中出现最早的生物是_____________。

右图的进化树表示了几种生物之间的亲缘关系，请回答：

（1）a、b、c、d四种生物的共同祖先是      。
（2）与a生物亲缘关系最近的生物是       。
（3）在地层里出现最早的生物是      。
（4）与生物c亲缘关系最近的生物是      。

根据下图生物进化树回答问题：

（1）、写出图中字母所代表的生物类群名称：A                  B
C                   D                   E                 F                  。
（2）、从图中可以看出生物进化的趋势是：                               ；
（3）、中生代繁盛的动物类群分别是：               。
（4）、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是           。开始真正适应陆地生活的脊椎动物是:             ；脊椎动物中最高级动物类群是          动物。

根据生物“进化树”请回答：

（1）“进化树”上最高等的植物类群是     ，最高等的动物类群是          。
（2）脊椎动物进化的顺序是             。植物进化顺序是                       。
（3）生物进化的直接证据是            。达尔文提出了生物在生存斗争中，         ，
的自然选择学说。

下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：

（1）从分类角度看，属于种子植物的有__________，属于脊椎动物的有___________。
（2）从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是____________发育。
（3）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎、叶内没有________，根为_________根。
（4）从进化角度看，通过A与B、D与E的比较，说明生物进化是从______________，从_________________的过程。

图是植物进化历程的图解，据图回答问题。

(1)原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化成为具有叶绿体的A____________。
(2)最早登陆的植物类群是B______________和C_____________，但是，B和C的生殖离不开水，后来，一部分C进化成为原始的____________，包括D__________和E___________，D和E脱离了水的限制，更加适应了陆地生活。
(3)从植物进化的历程来看，植物进化的趋势是：由_________到_________，由_________到__________，由_________到__________。

（-2016·勐腊县民族中学）下图表示几种生物的进化过程示意图，根据图回答下列问题。

（1）A、C、D、四种生物的共同祖先是
（2）与B生物亲缘关系最近的生物是
（3）在底层中出现最早的生物是

如图表示几种生物的进化过程示意图，根据图回答下列问题:

（1）A、B、C、D四种生物的共同祖先是        。
（2）与B生物亲缘关系最近的生物是          。
（3）在地层中出现最早的生物是          。

下图为植物进化历程的图解：

（1）原始生命形成后由于营养方式的不同，一部分进化成不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化成具有的A。
（2）最早登陆的植物类群是B和C        ，但B和C的生殖离不开水。后来，部分C进化成原始的        ，
包括D和E          。D和E的生殖脱离了水的限制，更加适应陆地生活。
（3）从植物进化的历程来看，植物进化的趋势是：                             。

观察下面的“生物进化树”，回答下列问题：

（1）图中A.B.C代表的生物类分别为_______、_______、_______。
（2）一般来说，生物进化的总趋势是，由简单到复杂，由低等到高等，由_______到陆生。
（3）写出植物的进化顺序：原始生命→藻类植物→苔鲜植物→_______→裸子植物→被子植物。

下图表示的是“生物进化示意图”，据图回答问题。

（1）请把图中5个数字所表示的动物类别填写在下列横线上。
①___________ 　　②___________
③___________ 　　④___________
⑤___________
（2）原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是__________________。
（3）藻类植物生活在_________中，而被子植物大多生活在_________上。线形动物与鱼类相比，其结构比较_________（“简单”或“复杂”）。
（4）从动植物进化历程示意图来看，生物进化的总体趋势是从___________ 从___________从___________

下图为某地质考察队的科研人员

在A、B、C三个不同的地层内挖掘出许多化石。在A层中有恐龙蛋、始祖鸟、龟等化石；在B层中发现了始祖鸟、马、剑齿虎、犀牛（这四种均属于哺乳动物）等化石；在C层发掘出了三叶虫、乌贼、珊瑚等化石。据此回答：
（1）这些地层按地质年代排列，由远到近的排列顺序是___、___、__。
（2）这三个地层中进化最高等的动物类群是________动物。

进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图14分析回答：

（1）树根处［A］代表_______，它生活在______中。
（2）A由于______不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是_______。
（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先［ ］_____进化来的。
（4）C与蕨类植物的区别是___________________。
（5）在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是        ，从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是____________。

观察下面的“生物进化树”，回答下面的问题：

(1)在生理上，动物类群1的繁殖方式最主要的特征是              ；植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是       。
(2)在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是             。2是最高等的植物类群，对2中的各种植物进行分类，往往把         作为最重要的依据。
(3)在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是            ，从图中可以看出生物进化的总体趋势是                  。