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初中生物

(-2016·勐腊县民族中学)下图表示几种生物的进化过程示意图,根据图回答下列问题。

(1)A、C、D、四种生物的共同祖先是
(2)与B生物亲缘关系最近的生物是
(3)在底层中出现最早的生物是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示几种生物的进化过程示意图,根据图回答下列问题

(1)A、B、C、D四种生物的共同祖先是        
(2)与B生物亲缘关系最近的生物是          
(3)在地层中出现最早的生物是          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是植物进化历程的图解,据图回答问题。

(1)原始生命形成以后,由于营养方式的不同,一部分进化为不能自养的原始单细胞动物,另一部分进化成为具有叶绿体的A____________。
(2)最早登陆的植物类群是B______________和C_____________,但是,B和C的生殖离不开水,后来,一部分C进化成为原始的____________,包括D__________和E___________,D和E脱离了水的限制,更加适应了陆地生活。
(3)从植物进化的历程来看,植物进化的趋势是:由_________到_________,由_________到__________,由_________到__________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为表示生物进化大致历程的进化树,请据图回答下面的问题。(每空1分,共5分)

(1)植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是                             
(2)在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是     。最高级的植物类群是          
(3)在进化上,与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是              ,从图中可以看出生物进化的总体趋势是                                                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下图生物进化树回答问题:

(1)、写出图中字母所代表的生物类群名称:A                  B
C                   D                   E                 F                 
(2)、从图中可以看出生物进化的趋势是:                              
(3)、中生代繁盛的动物类群分别是:              
(4)、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是           。开始真正适应陆地生活的脊椎动物是:             ;脊椎动物中最高级动物类群是          动物。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示几种生物的进化过程示意图,根据图回答下列问题:

(1)A、B、C、D四种生物的共同祖先是        
(2)与B生物亲缘关系最近的生物是          
(3)在地层中出现最早的生物是          

  • 题型:未知
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下图分别为生物进化树的一部分,根据所学知识,回答问题:

(1)①为          动物
(2)②为          动物
(3)③为          植物
(4)从甲图得知,低等的脊椎动物类群为          .
(5)裸子植物在繁殖方式上比④高等的主要表现为__________________________     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为表示生物进化大致历程的进化树,请据图回答下面的问题。

(1)在生理上,动物类群⑤的繁殖方式最主要的特征是        ;植物类群③在繁殖方式上比植物类群④高等的主要表现是                            
(2)在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是        。②是最高级的植物类群,对②中的各种植物进行分类,往往把                    作为最重要的依据。
(3)在进化上,与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是             ,从图中可以看出生物进化的总体趋势是                                       
                                           

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  • 难度:未知

进化树又称“系统树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答:

(1)树根处[A]代表原始生命,它诞生在____________中。
(2)地球上最早出现的动物是原始的                
(3)最高等的动物类群是___   _______。最早出现根、茎、叶分化的植物类群是____   _____。
(4)种子植物是真正的陆生植物,它包括被子植物和[  ]            ,二者结构上最显著的区别是                            。
(5)观察进化树,得出的信息不正确的是(  )

A.图中所示脊椎动物中,两栖类是最低等的
B.C与蕨类的亲缘关系较苔藓植物近
C.鱼类的心脏结构比B的简单
D.生物进化遵循从水生到陆生、低等到高等、简单到复杂的规律
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下图为植物进化历程的图解:

(1)原始生命形成后由于营养方式的不同,一部分进化成不能自养的原始单细胞动物,另一部分进化成具有的A。
(2)最早登陆的植物类群是B和C        ,但B和C的生殖离不开水。后来,部分C进化成原始的       
包括D和E          。D和E的生殖脱离了水的限制,更加适应陆地生活。
(3)从植物进化的历程来看,植物进化的趋势是:                            

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下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:

(1)从分类角度看,属于种子植物的有__________,属于脊椎动物的有___________。
(2)从生殖和发育类型看,与E比较,C和D的共同特点是____________发育。
(3)从形态结构上看,A与B相比,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是茎、叶内没有________,根为_________根。
(4)从进化角度看,通过A与B、D与E的比较,说明生物进化是从______________,从_________________的过程。

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同学们都玩过拼图游戏吧,让我们再来重温一下儿时的快乐:请把图甲中的动物送回乙中的 "家"。(填字母)

(1)

(2)

(3)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为生物进化大致历程的进化树。请据图回答下列相关问题:

(1)在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是       
(2)从结构上看,较早出现的藻类植物没有            的分化,苔藓植物的茎中没有            ;而较晚出现的被子植物有六大器官的分化。这说明生物进化的趋势是          
(3)左侧主干最顶端的①牧羊犬,其生殖方式是            。右侧主干的②是松树,在生殖方式上比③高等的主要表现是              
(4)进化树的“根部”A是指        ,特征是能              
(5)            是生物长期进化的结果;而生物之所以能不断地进化,是            的结果。

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下图为某地质考察队的科研人员

在A、B、C三个不同的地层内挖掘出许多化石。在A层中有恐龙蛋、始祖鸟、龟等化石;在B层中发现了始祖鸟、马、剑齿虎、犀牛(这四种均属于哺乳动物)等化石;在C层发掘出了三叶虫、乌贼、珊瑚等化石。据此回答:
(1)这些地层按地质年代排列,由远到近的排列顺序是___、___、__。
(2)这三个地层中进化最高等的动物类群是________动物。

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进化树又称“系统树”、“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图14分析回答:

(1)树根处[A]代表_______,它生活在______中。
(2)A由于______不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是_______。
(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[ ]_____进化来的。
(4)C与蕨类植物的区别是___________________。
(5)在进化上,与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是        ,从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是____________。

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初中生物生物进化的总体趋势综合题