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初中生物

下列对“生物进化历程”的知识叙述错误的是(     )

A.研究生物进化的唯一证据是化石,最重要的方法是比较
B.生物进化的趋势是:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生
C.在最古老的地层里,没有生物化石,说明地球最初没有生命
D.始祖鸟化石说明鸟类起源于爬行动物
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  • 难度:未知

科学家根据各个地层中的化石,可以推断出某种生物生存的年代,以及当时的自然环境。在越古老的地层里,成为化石的生物越简单,越      ,水生生物的化石也越多;而在越晚近的地层里,成为化石的生物越       ,越高等,陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物进化的趋势是                                  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在动物界中,最古老、最低等、最原始、结构最简单的是 (       )动物,身体有两层细胞结构的是(        )动物,种类最多、数量最大、分布最广的是(         )动物;最低等的脊椎动物是(          )类,最高等的脊椎动物是(         )类。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中生代陆地上繁盛的动植物分别是                         (     )

A.两栖类、蕨类 B.鱼类、藻类
C.哺乳类、被子植物 D.爬行类、裸子植物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于生物进化趋势的表述中,不合理的一项是               (      )

A.单细胞生物→多细胞生物 B.结构简单→结构复杂
C.体形小的生物→体形大的生物 D.低等生物→高等生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

原始地球的大气中没有哪种物质                            (     )

A.氧 B.二氧化碳 C.甲烷 D.氢
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石,体现生物进化历程的特点是

A.由复杂到简单,由低等到高等,由水生到陆生
B.由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生
C.由简单到复杂,由高等到低等,由水生到陆生
D.由简单到复杂,由低等到高等,由陆生到水生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

地球上最早出现的脊椎动物是古代的

A.两栖类 B.鸟类 C.爬行类 D.鱼类
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图进化系统树表示几种生物的进化过程示意图,根据图回答下列问题

⑴ A、B、C、D四种生物的共同祖先是             
⑵ 与B生物亲缘关系最近的生物是               
(3)在地层中出现最早的生物是                   。
(4)生物进化的趋势是:从结构变化上看由        到复杂 ;
从进化水平上看由低等到       ;从生活环境变化上看由水生到        。

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越古老的地层中化石生物越简单、低等,生活在水中的也越多。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用达尔文的自然选择学说观点判断,下列叙述中正确的是(  )

A.在有毒农药的长期作用下,农田害虫产生了抗药性
B.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果
C.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了白色变异
D.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

马的脚趾数由4趾逐渐演化为1趾,造成这一进化的原因是(  )

A.马常用中趾很少用其它趾 B.人类选育
C.古代马和其他动物交配产生新物种 D.自然选择
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自然界中的生物在生存斗争中通过激烈的竞争,适者    ,不适者被     的过程,称为自然选择。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家们发现,越    、越    的生物的化石总是出现在越古老的地层里,越     、越      的化石则出现在越新近形成的地层里。

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下列观点错误的是(   )

A.所有的生物都有共同的原始祖先 B.越接近生物进化树的顶端,生物越高等
C.越复杂的化石出现在越古老的地层里 D.生物进化的方向是由简单到复杂
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初中生物生物进化的总体趋势试题